高职《机械制图》教学探讨

由于机械制图思维方式的特殊性,教师在教学过程中必须注意主导作用,讲究教学方式和方法,发挥学生的主体地位,增加学生自信,使教学能真正围绕《机械制图》教学的中心任务——培养学生的读图、绘图的基本能力来进行。     

谈《机械制图》课堂教学中空间思维的培养

职校学生普遍认为《机械制图》很难,主要原因是对物体的空间思维能力和想象能力较差,使得职校学生普遍认为制图课很难掌握。可以通过从平面到空间,再从空间到平面的思维与想象能力的强化过程训练,结合实物帮助学生树立立体空间概念,重点教学生画组合体三视图和画轴测图等,培养和提高学生的空间思维和想象能力。     

浅谈机械制图教学中的圆柱相贯线

提高学生的科学文化素养,掌握职业技能,培养学生创新精神,努力提高分析问题和解决问题的能力,是职业教育的出发点。机械制图课程教学重在培养学生空间想象和形象思维能力,提高看图和画图技能。因此,要从学科教学过程中出发,引导学生利用实践经验和理论知识来分析问题,从而掌握和提高实践技能,发展学生能力。     

机械制图教学体会

机械制图课程教学质量的好坏,直接影响学生对后续专业课的学习兴趣和课程设计,且关系到学生走向工作岗位后的实际操作水平和综合应用能力。     

试论数学思维能力及其培养

培养学生的数学思维能力,是中学数学教学的重要目标之一。数学思维能力包括理解能力、推理判断能力、分析综合能力、空间想象能力以及数学直觉五个方面。可通过开展启发式教学,从提高学生兴趣、强化实践环节等入手,培养数学思维能力。     

提高机械制图教学质量探讨

《机械制图》是工科必修的专业技术基础课,既有理论又有较强的实践性,所研究的对象是具有三维空间的物体。在教学内容上和教学方法上,都与其它课程有着明显的区别,本文结合笔者的教学经验,参考同行业教师经验探讨如何提高机械制图教学质量。     

机械制图课程教学之探索

机械制图是机械类专业的一门重要的技术基础课,它有着不同于一般文化基础课的特点,该课程教学质量的好坏将直接影响到学生对后续专业课的学习以及课程设计完成。文章认为机械制图课程教学要注意研究教学方法,精炼教学内容,这样才能培养学生分析、解决问题的能力和创新能力,同时还要重视实践教学,在理论与实践相结合的基础上,这样才能提高学生的空间思维和构型能力。     

机械制图课程教学改革与实践

机械制图课程是工科院校机械类和非机类各专业的专业基础课,传统的教学方法在某些方面已存在一定的局限性,必须在教学内容教学思想、教学方法等方面进行改革,以培养学生的工程设计意识、计算机辅助设计能力和创新能力。     

浅谈机械制图课程教学改革

本文针对高等工业专科学校培养“应用型”人才的特色,叙述了“机械制图”课在机械制造专业专科生教学中的特殊地位,并根据作者的教学实践,介绍了机械制图课教学改革的做法与经验。     

《机械制图》课堂教学设计小议

本文简要地总结了《机械制图》教学过程中课堂设计的一些经验及采用的教学手段和方式、方法。     

浅谈《机械制图》的有效教学

本文针对职高学生基础差、无心向学的现象进行了分析和思考，认为要提高学生学习机械的积极性，关键在于改变传统的教学方法，激发学生学习机械的兴趣。本文结合《机械制图》教学中的几个实例，从探究式教学、问题式教学、辩论式教学、分层次教学等几个方面进行了论述。     

高职院校机械制图与CAD课程教学改革研究

在分析高职院校机械制图与CAD课程教学现状及二者整合必要性的基础上,对两门课一体化教学的设计与实施进行了研究。机械制图与CAD有效融合,进行一体化教学可以避免内容重复,提高教学效率,提高学生的空间想象能力和思维能力,调动学生的学习积极性,从而提高教学效果。     

MAI对《机械制图》教学质量的影响分析

多媒体辅助教学(MAI)与传统教学手段比较,在提高教学质量和效率上具有诸多优势。但是,多媒体资源组织和运用中存在的某些问题对《机械制图》教学质量的影响不可忽视。在分析多媒体资源运用中的单向信息流、信息流速匹配、以虚代实、多媒体教学环境等因素的基础上,提出了改善《机械制图》教学质量的若干方法。     

独立学院机械类专业机械制图课程教学探讨

独立学院机械制图课程教学应围绕培养应用型人才目标,打牢基础,强化核心内容,增设机械工程测绘课程,拓展知识面,以提高学生制图知识应用能力。     

提高机械制图课程教学效果的几种方法

提高机械制图课程教学效果应积极运用多样化的教学技巧和方法:一是认真备课提炼重点,自制课件突破难点;二是重注讲课语言艺术,透彻分析知识点;三是遵循认知规律,构建课程教学体系;四是优化课程教学模式,积极采用启发式教学;五是加强构形设计,培养创新思维。     

Inventor实体设计软件在《机械制图》教学中的应用

针对《机械制图》课程中存在的难点问题。有必要将Autodesk Inventor实体设计软件引入到该课程的教学中来,利用Inventor造型快速的特点,在课堂上构造模型,帮助学生加深对教材内容的理解。这是Inventer实体软件在《机械制图》教学中的有益尝试。     

巧用CAI课件优化机械制图教学

机械制图是一门实践性很强的专业基础课.本文主要介绍制图课程的教学中运用CAI教学的优势,以及根据不同章节的内容特点来正确选用CAI教学.并以两个教学实例来具体介绍如何借CAI教学之长来补传统教学之短.     

大气污染控制设备课程利用Solidworks辅助教学的研究与实践

大气污染控制设备课程是环保设备工程专业的一门专业必修课,重点培养学生在大气污染物控制设备设计及选型方面的能力,课程实践性强、学习难度大。为提高教学效果,将三维软件Solidworks融入课堂教学中,利用三维建模形象地展示设备的结构与设计过程,以此进行案例实践性教学,丰富教学手段,拓宽学生知识面,提高学生工程应用能力,培养学生创新能力。     

工程建筑制图课程教学改革的研究与实践

传统工程建筑制图课程重理论轻实践的教学模式导致学生的工程素养能力无法满足社会需求。通过课程内容和评价体系改革,将企业创想作为创新创业教育的概念设计环节融入课程,将企业LOGO设计作为美育内容向课堂渗透,达到专业教育、创业教育、美育融合。通过教学改革,提升了课程教学成效。     

浅论《机械制图》课程改革探索

《机械制图》课程是中等专业学校机械类各专业必修的专业基础课程,但是面对近几年中职生源质量的逐渐下降,教师难教、学生难学已成为当前的首要问题,为适应企业生产的需要,本文根据《机械制图》课程特点结合中职学校现状,提出对教学内容、教学方法、考核办法等方面进行课程改革的新思路、新方法,重在培养学生实际操作能力。