新形势下高校辅导员学生管理工作方法探析

学生管理是高校教育管理中重要的一部分,学生管理工作的效果直接关系着高校教育事业的发展。高校辅导员作为专职从事学生管理工作的人,其管理方法对学生管理工作的质量有着直接的影响。探讨新形势下高校辅导员学生管理工作的方法,有助于切实做好学生管理工作,推进高校教育事业的发展。     

对高等职业院校学生管理工作的几点思考——以贵州商业高等专科学校为例

高等职业院校实践教学的实施,给学生管理工作提出了新的课题,学校学生管理工作应如何与之配合,使学校学生管理工作更加科学化、人性化、进一步为教学服好务,是目前学生管理工作当务之急。     

贯彻十五大精神 开创学生管理工作新局面

随着时代的发展和人们观念的更新,学生管理工作面临着新的挑战.如何适应时代的需要,开创学生管理工作新局面,是每位教育工作者必须思考的问题.文章分析了当前学生管理工作的现状,并对新时期学生管理工作如何适应时代要求作了探讨.     

信息技术视域下学生教育管理工作创新研究

在信息技术飞速发展的当下,将信息技术与教育领域进行有机结合已成为一项十分重要的趋势。在这一背景下,利用信息技术来开展学生管理工作,能够突破传统学生管理工作的不足,提升学生管理工作的整体质量和水平,减轻相关管理人员身上的重担和压力。基于此,文章通过对当前学生管理工作现状的分析,探究在信息时代下开展学生管理工作的具体创新策略。     

多校区大学学生管理工作的实践与思考

大学多校区办学使得学生管理工作难度加大。做好多校区大学学生管理工作,要完善学生管理体制;建设数字化校园,提高信息化水平;建立有力的学生管理工作队伍;创建兼容并蓄的新型校园文化。     

高职院校学生管理工作现状调查——以烟台职业学院为例

高职院校学生管理工作是影响高校发展的重要因素,人们已经越来越意识到学生管理工作的重要性。本文以烟台职业学院学生管理工作现状为例,对该校目前学生管理的现状做出调查和研究,旨在总结现在高职院校学生管理工作中的个性与共性,发扬优势,摒弃缺点,为下一步研究适应高职院校的学生管理模式做好基础铺垫。     

高校学生管理工作法治化的实践路径

高校学生管理工作法治化是实现我国依法治国战略方针的必行之路.我国高校学生管理工作中存在管理队伍和学生群体法治意识不强、学生管理制度体系不够完善等问题.贯彻依法治国理念,促进高校学生管理工作法治化不断取得新成效,需要准确定位,明确重点,针对发力.深化管理队伍和学生群体的法律素养、健全学生管理工作规章体制、保障学生权益救济途径、完善学生管理的监督机制,皆为行之有效的实现高校学生管理工作法治化的路径.     

职业院校学生管理融合思政教育的策略研究

为了给国家和社会培养更多的高素质人才,职业院校做好学生管理工作是十分关键且必要的。现阶段,职业院校学生管理工作中存在一些不足,其中强硬性管理模式的管理效果不尽如人意。高校应在学生管理工作中融入思政教育,并采取提高管理人员的思政意识,以思政教育为基础完善学生管理制度,以思政教育为指导开展学生管理工作等策略提高学生的思想素养,促进学生健康成长。     

浅谈从思想教育工作入手,做好学生管理工作

思想教育是学生管理工作中的主要工作内容,在高等院校政治思想工作中处于主导地位.要掌握、调动学生积极的心理因素,抓好思想教育,活化、拓展学生管理工作,还要围绕综合素质的提高,抓好思想教育,深化学生管理工作.     

新时期地方高职院校学生管理工作的思考

文章从新时期高职院校学生的特色入手,介绍了针对当前高职院校学生特色,强化学生管理工作的必要性,并进一步指出了目前地方高职院校学生管理工作中存在的问题,详细分析了针对这些问题地方高职院校应采取怎么样的措施才能够达到改善学生管理工作的目的。     

新时期工程学院学生的创新管理工作

建筑工程学院已经成为我国高等教育的重要组成部分,而作为主体的学生的管理工作也面临着新的问题。本文从加强建筑工程学院学生管理的现实意义,新时期建筑工程学院学生管理的现状及成因,加强工程学院学生管理工作的策略等三个方面对新时期工程学院学生的管理工作进行了探讨。     

刍议高职院校学生管理工作

高职院校学生管理工作是高职院校管理工作的重要组成部分，本文针对高职院校学生的现状及学生管理工作面临的挑战，提出了一系列对策建议。     

经济全球化视野中高校学生管理的现状及对策

学生管理工作是高等学校管理工作中的一个非常重要的环节。在新形势下，高等学校的学生管理必须处理好“管”与“理”之间的关系。充分认识当今高等学校学生的时代特征和学生管理工作中所存在的问题，通过榜样激励、自我管理、社会实践等方式培养学生的事业心和成就感，推动高等学校学生管理工作的新发展。     

成人高校高职学生教育管理工作对策探究

成人高校的高等职业技术教育有其独特的内在规律。面对新的形势变化,成人高校教育工作者应当积极应对,以全新的视角再构成人高校高职学生管理工作理念,重塑成人高校高职学生管理工作机制,创新成人高校高职学生管理工作方法。     

独立学院艺术专业学生管理工作的特殊性

艺术专业学生的出现,给独立学院的学生管理工作带来了新的机遇和挑战。应针对独立学院艺术生的特殊性,转变学生管理工作思路,提高教育管理实效性。     

浅析“柔性管理”理念在独立学院学生管理工作中的运用

本文对"柔性管理"理念进行分析,阐述柔性管理的内涵和特点与独立学院学生管理工作所遇的新问题和新困难,将柔性管理与独立学院学生管理工作相结合,探讨出一条适合新时期独立学院学生发展的管理理念和模式,提高独立学院学生管理工作的层次与水平,实现大学生的自主发展和全面发展。     

学生主体观视域下高校学生管理工作改革研究

学生主体观视域下的高校学生管理工作,其本质是以人为本理念在高校教育中的贯彻实施。目前,我国部分高校现行的规训化学生管理模式存在制约学生主体发展,学生主体性在学生管理制度构建、执行中缺失,学生主体性在权利维护中被弱化的问题。高校应在学生主体视域下转变学生管理工作思维,建立多方互动、学生参与的学生管理机制,保障学生的知情权、评议权和决策权等主体权利,以此优化学生管理工作路径,进而实现学生全面发展的育人目标。     

以人为本的高职学生管理模式初探

本文以高校的学生管理工作作为研究对象和研究重点。简要回顾了我国高等学校学生管理工作模式的历史变迁与发展，总结了演变过程中主要特征；分析了现行学生管理工作模式存在的问题，阐述了以人为本理念和树立以人为本理念的必要性；最后，就建构学生管理工作新模式应确立的理念、原则和运行体系作了简略探讨。     

浅谈高职生人本管理的实践与探索

阐述了高职院校学生管理工作＂以人为本＂的思想,揭示了学生管理工作以人为本的内在要求,倡导践行以人为本的理念,对如何做好高职学生教育管理工作提出建设性的意见和探索.     

浅议加强高职学院学生管理实效的思考与建议

文章从高职学院学生管理工作与社会主义现代化建设的关系,高职学生管理的方式与特点,高职学生管理工作与学生主体的关系,高职学生管理的内容等具体层面进行探讨,并寻求新形势下的新对策,以有利于以后的高职学生管理实践。