浅谈德育教学中对学生创新素养的培养

知识经济需要创新型人才,培养和提高学生的创新素养是中职德育教育工作者在教学过程中应解决的问题．本文结合教学实践,从三方面阐述了对学生创新素养的培养：（1）激发学习兴趣,培养创新意识（2）创设问题情境,培养创造思维（3）参与实践活动,培养创造能力     

如何在计算机教学中培养大学生人文素养

本文结合教学工作实际,主要就如何在计算机教学中培养大学生人文素养问题进行了认真探究,提出了一些新的见解.     

教学中如何培养职中生数学素养

职业教育为社会培养了一大批的劳动者,但近年来在社会就业的企业实际要求下,职业学校往往.只重视职业技能的教学,轻视文化理论课的教学,导致学生就业后只能从事简单技术型、重复型的劳动,缺少再学习和探索研究能力.对文化理论课的忽视,又影响了对专业技能的学习,形成恶性循环.     

如何在计算机教学中培养学生实践能力

本文通过分析传统的计算机教学提出创新模式的计算机教学模式,并阐述了在计算机教学中培养学生实践能力的方法.     

浅谈化学教学中培养学生创新能力

人类社会的发展、科学技术的进步离不开创新,学校对学生的教育应以创新能力的培养为本,中学化学的教学是一门理论联系实际的教学课程,对培养学生的创新能力解决实际问题有着深刻的意义.     

浅谈在计算机教学中学生自主学习能力的培养

首先在当今社会，随着科学枝术的飞速发展，就已经决定了它是一个是一个终身学习的社会；同时计算机技术的的发展更是一日千里，甚至学生可能还没有走入社会，其掌握的知识已经落后。因而在计算机教学中培养学生的自主学习能力、使学生“学会学习”是现代社会对教学提出的新要求。     

论工程测量教学中应用创新能力的培养

现代测绘科学正向着信息化、数字化、动态化、智能化、集成化的方向发展,社会各种工程建设对工程测量的要求越来越高,其理论和实践教学内容也应随着测绘技术的发展而不断更新。为了培养具有应用能力,创新能力的高素质人才,对传统测量教学方式进行改革,对构建新的测量教学方式进行探讨。     

如何在动漫教学中培养学生的实际应用能力

随着我国经济水平的发展，人民对于精神需求也越来越大。可以看到，近年来，在中国市场上，动漫产业占得比重已经越来越大，市场比例也在逐渐的扩大。越来越多的企业开始招收动漫方面的人才，市场对于动漫人才的需求也逐渐增大。现在基本每个院校都开设了动漫专业，但是，这些院校培养出来的动漫专业的学生，很多都无法适应社会对于动漫人才的需求。众所周知，我国的动漫产业相对于美国等发达国家来说，起步是很晚的，所以，这些开设动漫专业的院校还没有完全适应动漫人才培养的体制，培养出的毕业生和社会严重脱节。     

浅谈在健美操教学中对学生综合能力的培养

在深化健美操教学中不但要传授学生技术技能,而且要注重培养学生的综合能力,不断完善健美操课程目标和教学内容,提高教学质量,努力培养出适应21世纪社会需要的健美操合格人才.     

浅谈如何提高职业学校学生素养

随着就业形势的日益严峻,很多大学生进入了一线的技术工人的岗位,这势必对我们职校生的就业造成了一定的冲击和压力,想稳住我们职校生的就业市场,努力提高职校生的素养是我们取胜的法宝。     

谈学生关键能力培养的实践研究

关键能力是一种对劳动者的未来发展起关键作用的能力,培养学生的“关键能力”成为职业教育课程开发和教学改革的重要指导思想.在职业教育课程目标中,把职业技术能力的培养和职业关键能力的培养紧密结合,把掌握知识和技能、发展能力、培养良好的职业道德和个性心理品质等各类目标有机结合起来,从而提高劳动者的综合职业素质.本文在教学实践中实现这种整合目标培养了学生的关键能力,有效地提高了人才培养质量.     

刍议高校计算机专业课程教学中存在的问题

高校的计算机专业课程教学是高校教学体系的重要组成部分，但是从它目前的教学观状看它仍然存在着一些问题。文章先分析了高校计算机专业课程教学存在的问题，并且针对这些问题提出一些解决方法，最后做出总结。     

篮球教学如何培养学生的能力

注意篮球教材的合理选择,创新篮球教学的组织形式,积极改进教学手段,才能培养和提高学生的能力.     

如何在建筑制图教学中培养学生的空间想象力

本文结合建筑制图的教学,对如何培养学生的空间想象力提出了一些方法:要注重对学生观察能力及形象思维能力的培养.     

在工程制图教学中强化学生的动手能力

以往在工程制图教学过程中,以传授理论为主,制图习题集为辅,本文介绍了在授课内容中加强学生的动手能力,运用现代化的教学仪器和设备,提高学生的空间思维能力,加强制图课程在实践中的运用。     

工程制图教学中空间想象能力的培养

在工程制图教学中,加强基础知识教学,锻炼学生空间思维,改变教学方式等手段,培养学生的空间想象能力.     

浅谈高中语文教学中学生创新能力的培养

在语文教学中,培养学生的创新意识和创造能力,是深化语文教学改革,推进语文素质教育,实现语文教学现代化的迫切需要,让学生学会创新是高中语文教学的基本任务,也是高中语文教学的重点。本文就如何在高中语文教学中培养学生的创新意识和创造能力的问题,从两个方面进行了详细的论述。     

浅谈教学中提高学生的生物科学素养

当前行了新一轮的课程教材改革,探讨和实施对学生创新精神和实践能力的培养,而科学素养实际上正是学生创新精神和实践能力的基础和落脚点.     

网络教学中教师与学生的基本素养

网络教学是internet应用的一个很有发展前景的领域.网络教学中的教与学和传统教学中的教与学有很大的差别,对教师和学生的基本素养也有不同的要求.本文详细讨论了学生的基本素养如学会学习、网上交往能力、参与学习、遵守礼仪、掌握计算机文化等;教师的基本素养如交互和参与、反馈、工作量、调适与帮助、有效性、教师协作、学生评价等.     

以动漫专业课程实训方式提高学生文明礼仪素养的研究

学生文明礼仪需要多方面的统筹教育,需要有理论的指导、有操作方法和有训练手段,在这种背景下试探性开展以动漫专业课程实训方式提高学生文明礼仪素养的研究学生礼仪教育,想以此为锲机,切实提高德育的实效性;希望通过学生亲自实训、实践的研究,可以在一定程度上改变目前学生道德教育的现状,提高学生的文明礼仪素养,同时也为学校进行文明礼仪示范教育摸索出一条切实有效的途径,为构建和谐校园出一份力。