行动导向教学法在《市场营销实务》课程中的应用探讨

行动导向教学法是面向典型职业活动中的实际问题，以学生兴趣为出发点，重视关键职业能力的培养，具有行动过程的合作性、教学过程的完整性、教学评价的开放性和行动过程的多变性等特征。文章以企业对中职生素质要求为基础，从实证的角度，阐述了案例教学法、角色模拟教学法、项目教学法在中职《市场营销实务》课程的实践应用。     

行动导向教学法在市场营销专业中的应用探讨

21世纪以来我国经济发展突飞猛进,为适应社会发展潮流,提高教学质量,获取可观的办学效益,各高职院校都在积极努力地寻找与之相匹配的教育发展模式。本文主要围绕市场营销专业的教学方法展开探讨,指出行动导向教学法可以被广泛应用到市场营销专业的教学中,以促进教学改革的发展。     

行动导向教学法在旅游市场营销课程教学中的应用

旅游市场营销课程行动导向教学通过真实或仿真的工作情景、企业项目等内容,强化旅游市场调研、营销策划等岗位工作技能的培养。利用案例教学法、项目教学法等,以学生为主体,充分调动学生的积极性,提高学生的实践能力和创新能力,培养符合旅游业发展需要的人才。高校应构建模块化课程体系,不断提高教师团队的实践能力,完善校内外实践教学基地建设,以提升行动导向教学在旅游市场营销课程中的应用效果。     

浅谈行动导向教学法

随着高职教育在高等教育中的比重日益加大,采用一种行之有效的教学方法,把高职高专学生培养成合格的高素质技能型应用人才尤为重要,而行动导向教学法正是顺应了这一要求,使学生通过在做中学这一途径尽可能多地掌握专业知识。     

行动导向教学法应用

行动导向教学方法是以学生为中心,以培养学生能为企业创造利润的能力为核心,教、学、做合一,工学结合的一种教学方法。基于行动导向的教学观,在教学实践项目的设计上应让学生置身于真实或仿真的工作中,亲自操作有关业务活动,可生动客观有效地激发学生联想,利用学生自身的知识结构解决问题。这样,有利于培养学生解决问题多维度的能力和心理等各方面的素质,以适应行业职业对于人才的要求。     

案例教学法在市场营销课程中的应用

案例教学法是市场营销课程教学中的一种重要教学方法,这种方法能培养学生的理解能力、分析能力和解决问题的能力,在教学中应用描述－－评审型和分析－－问题型等不同类别的案例,通过对这些案例的分析,达到较好的教学效果。     

案例教学法在市场营销教学中的运用

随着科学技术的发展，传统的理论教学模式已无法满足市场营销人才培养的高要求，案例教学法的出现，可以弥补理论教学的不足，帮助学生理解抽象的营销理论，有效提高学生的分析能力与理论运用能力。本文主要探究案例教学法在市场营销教学中的实际运用。     

会计专业行动导向教学法探讨

讨论了会计专业中的行动导向教学以学生为中心、以实践为中心、以能力培养为中心,强调在行动中学习。它符合中职教育规律,容易激发学生的学习兴趣,培养学生综合应用专业知识的能力。     

行动导向教学法应用

20世纪80年代起,行动导向教学理论对德国职业教育发展产生了深刻的影响,成为德国职业教育改革的方向。职业教育的职业属性要求职业教育的教学过程应尽可能与职业的工作过程保持一致,行动导向教学可以实现这一目标,使学生在学校的学习中就能够获得完整的职业行动能力。     

浅议行动导向教学法在《商务礼仪》教学中的应用

《商务礼仪》这门课程的实践性和操作性比较强,传统的填鸭式教学方法,不能满足当今时代,注重培养德技双馨人才的需求,笔者经过总结,自己多年在一线教育教学的经验,结合职业学校学生特点,以及学生们分析问题的习惯、理解问题的思维和认知水平,通过对行动导向教学法的学习、应用和研究,尝试在教育教学实践中应用案例分析训练法、示范互动法、情景模拟训练法、行为训练法等几种行动导向教学法后教学效果良好,故体会到行动导向教学法在《商务礼仪》教学中的应用显得尤为重要性。     

行动导向教学法在《物流服务营销》教学中的应用

行为导向教学法是20世纪80年代世界职业教育教学论中出现的新思潮,起源于德国的双元制教学。这种教学法是以职业活动为导向、以能力本位的教学,即由教师和学生共同决定要完成的行为产品引导着教学过程。在高职《物流服务营销》的教学中运用行为导向教学法,将理论学习和实践应用紧密结合在一起,更有利于培养和提高学生的综合职业能力。     

行动导向教学法与传统教学法的互补教学

行动导向教学法是一种先进的职业教学理念,它具有许多传统教学所不及的优点.行动导向教学法擅长传授技术文化,传统教学法在传授知识文化方面效果非常好,如何使它们优势互补,扬长避短,是我们教育工作者值得长期思考和研究的课题.基于这种思想结合教学实践本文提出了行动导向教学法与传统教学教学方法优势互补的四个策略.     

浅谈案例教学法在市场营销教学中的应用

高职院校市场营销专业是一门具有实践创新性的综合应用课程,教学过程中应在有效教授理论知识的基础上进行充分的实践经验介绍,才可帮助学生培养市场营销专业的实践能力和职业素质。案例教学法作为一种例证型的教学方法在教学过程中可以有效通过案例分析调动学生们的学习积极性,提高学生理论联系实践的能力,对于提高课堂学习效率与质量具有重大作用。本文主要阐述案例教学法的基本概念,探讨案例教学法高职院校市场营销专业教学中的应用价值意义,并针对当前市场营销专业的教学现状提出一些案例教学法在市场营销专业教学中的具体应用原则与方法,希望可为高职院校市场营销专业教学提供参考经验。     

行动导向下的项目教学探索

行动导向教学是职业教育中比较成熟的教学模式,然而,目前谈论它的人多,实施的人少。本文对行动导向下"项目教学"进行了相关的论述和探索,供大家参考。分配制度必须改变以课堂教学工作量(课时)为主要分配依据的现状,充分考虑教师工作总量和工作难度,同时要合理考虑教师的课外工作量,使得教师的付出能得到合理的回报,从而确保"行动导向"教学能得以成功实施。     

试析案例教学法在中职市场营销教学中的应用

结合教学实践,提出案例教学法是中职校市场营销教学的有效教学方法,简介案例教学法,分析中职市场营销教学应用案例教学法的优势,阐述案例教学法在中职市场营销教学过程中的应用环节。     

浅谈行动导向教学法在财务会计课程教学中的应用

随着国际市场的形成和发展,我国职业教育的培养数量和质量提出了更高的要求,行动导向教学法的引入为我国的职业教育改革,特别是财务会计教学带来了一种新的尝试。本文介绍了行动导向教学法的产生背景、理论基础、教学方法,分析了我们面临的财务会计课程教学实际问题,提出了行动导向教学法在我国职业类学校财务会计课程教学中的应用方法。     

浅议市场营销案例教学

市场营销作为一门应用性极强的学科,案例教学在市场营销教学中有着举足轻重的地位和作用。但目前国内大多数院校的市场营销案例教学却存在着诸多问题,未能很好地发挥市场营销案例教学的作用。本文在对市场营销案例教学概念阐释的基础上,分析了目前市场营销案例教学中存在的主要问题,提出了如何有效的开展市场营销案例教学及实施市场营销案例教学需要注意的问题。     

高等学校市场营销专业案例教学法研究

市场营销学是一门实践性很强的学科,案例教学法是实现市场营销课程实践性教学的重要途径。通过市场营销案例教学,可以培养学生运用市场营销理论分析和解决实际问题的能力。教师能否有效地在课堂中开展市场营销案例教学,对实现高等教育的素质培养目标,具有至关重要的意义。     

论案例教学法在市场营销教学中的应用及其改革

案例教学法作为一种新的教学方法对于提升教师素质、锻炼学生能力、优化课堂教学效果发挥着积极作用,但也存在着应用并不普遍、案例资源不足、师资力量薄弱、师生积极性不高、班级人数过多等问题,正确处理案例教学法与传统教学法的关系、案例教学中老师与学生的关系、进一步完善案例教学规范、加大营销案例资源库建设和营销案例教学师资培训力度、努力探索大班条件下案例教学的新思路是促进市场营销案例教学发展的重要举措。     

案例教学在《市场营销》中的应用研究

案例教学是强调以技术应用为主,以能力教学为核心的一种教学方法。在《市场营销》教学实践中,为提高课堂教学的有效性,总结出案例教学的四个基本要素,并揭示出案例教学在教学实践中存在的两个突出问题。