营销案例选择的原则及案例教学的实施

案例教学在市场营销学的教学中有相当大的应用价值。案例教学的首要环节是选择合适的营销案例。在案例教学的实施中,教师要转换角色,做到教学互动,激发学生的参与意识;要引导学生积极思考,鼓励学生发散思维,尊重学生的创见;还要合理选用案例教学的形式,安排案例教学的过程。     

案例视角下高职审计教学优化研究

高职院校审计课采用实践性的案例教学模式,能更好地满足国家对高职教育的目标定位.审计案例教学的关键是案例的选择与设计,要针对审计理论与审计实务选择实施不同的案例教学模式.树立案例教学观念、提高教师实践和科研能力是案例教学实施的首要保障,同时要建立健全案例教学的激励机制,采用现代化教学手段等.     

“案例型”课型在高职院校计算机基础教学中的应用研究

案例教学是计算机基础教学中一种切实可行的方法,要想有效的利用案例教学,教师应当掌握案例教学的组织方式和教学案例的编写方法。本文旨在探索案例教学方法在计算机基础教学中应用的基本规律,更好地服务于教学。     

案例教学在国际贸易课程中的应用

案例教学能够搭建理论教学与实践教学的桥梁,为在校学生找到一条获得国际贸易业务经验的捷径。教师不仅要将案例教学应用于单一的理论、原理的解释,同时也要运用能再现国际贸易全程的综合性案例,整合国际贸易专业各方面的专业知识,在案例教学中迅速提高学员综合运用所学知识分析问题、解决问题的综合能力。     

商科专业课程教学型案例设计探讨

案例教学法便于学生掌握和理解商科专业知识,能够帮助学生自主的分析和解决商业活动中出现的问题,提高他们的综合素质。教学型案例设计要理清案例素材的选择思路,注重案例素材的吸引力和互动参与性。进行教学案例写作时确定案例设计的教学目标、框架结构、案例中的人员角色、结果反馈及教学反思等内容。     

案例教学在本科《零售学》课程中的应用研究

实施案例教学是案例准备、案例教学的实施。要达到最佳的效果,教师须熟练掌握案例教学模式的使用方法,严格依照案例准备、案例实施、案例总结等步骤推动进度,不断提升课堂教学质量,培养出符合当代零售业发展需求的人才。     

《公共关系学》案例教学初探

本文从公共关系教学实践出发,阐述了部分教师观念落后,缺乏案例教材及学生的积极性不高是目前国内公共关系教学中普遍存在的问题.同时,笔者也结合自己的教学心得提出,要提高公共关系案例教学的效果就应该妥善处理教材和案例,灵活巧妙的运用案例,正确把握教师在案例教学中的角色定位,以及加强实践教学.     

《公共关系学》案例教学初探

本文从公共关系教学实践出发,阐述了部分教师观念落后,缺乏案例教材及学生的积极性不高是目前国内公共关系教学中普遍存在的问题。同时,笔者也结合自己的教学心得提出,要提高公共关系案例教学的效果就应该妥善处理教材和案例,灵活巧妙的运用案例,正确把握教师在案例教学中的角色定位,以及加强实践教学。     

论案例教学在高校创新型人才培养中的应用

案例教学法是创新型人才培养的既有理论又有实践价值的教学方法。从培养创新型人才的目的出发,实施案例教学法应从培训思维方法入手,案例要贴近现实。正确认识案例教学的内涵,并通过选择适量的高质量案例及完善案例教学技巧等措施,充分发挥案例教学在培养创新型人才上的作用。     

微观经济学案例教学设计初探

案例教学是微观经济学理论教学较好的辅助和补充,是培养学生学习微观经济学兴趣的有效手段。微观经济学教学案例按作用、篇幅、嵌入模式、呈现模式等方面的不同可分为课堂穿插式小案例与综合性案例,导入型、验证型和复合型案例等。在微观经济学案例教学中应注意的问题是：不能颠倒理论教学与案例教学的主次关系;案例要紧扣课堂教学的需要;正确处理经典案例与现实性案例的关系;正确处理教师与学生的角色定位。     

案例教学法在《市场营销学》教学中的应用探析

介绍了案例教学法的内涵,结合在《市场营销学》教学中应用案例教学法的实践,扼要地阐述了案例教学法的主要优势,归纳了在教学中应用案例教学法的若干操作要领,提出了实施案例教学法要注意的问题。     

关于财务会计案例教学法的探讨

会计是一门应用性、实践性很强的学科,财务会计又是会计专业的核心课程,在财务会计课程教学中引入案例教学法对于培养学生的独立思考能力和实际工作能力可以起到事半功倍的效果。在案例教学中,对于案例的选择要遵循针对性、实战性、综合性和启发性等原则,作为教师也应把握好财务会计案例教学的特点与作用,摆正自身在案例教学中的地位,在教学实践中不断探索和解决案例教学中存在的各种问题。     

税收筹划教学案例选择探讨

税收筹划课程实践性较强,采用案例教学可以提高学生学习兴趣,增强其分析问题的能力,也有利于提升教学质量。税收筹划案例选择要从学生的实际出发,注意案例的趣味性;案例设计要合理;根据不同的内容选择案例。     

市场营销案例教学的流程设计

案例教学是市场营销的重要教学手段。在以往的教学实践中,案例教学总是会出现诸多问题,影响了教学效果。要保证教学效果,必须做好充分的课前准备,确定教学目标,从准备、组织与实施、评价与反馈三个环节来改进和完善市场营销案例教学流程。     

环境法课程案例教学的探讨

案例教学是环境法教学的一种重要教学手段。环境法课程的案例教学有利于调动学生学习的积极性、主动性,有利于理论知识与实践相结合,提高学生综合素质。但在教学过程中,必须要注意与传统教学方法相结合,不断更新案例,提高教师自身素质以及循序渐进进行教学等问题。     

开展案例式教学法提高党校培训效果

案例教学是进行素质教育和创新教育的一种较好方式.新形势下加强领导干部执政能力建设的要求呼唤我们要在课堂中积极推进和开展案例教学,不断提高党校干部培训的质量和水平.本文在探讨党校开展案例教学优势的基础上,阐述了案例教学的基本环节,并时完善党校案例教学法提出了几点建议.     

案例教学法在《思想道德修养与法律基础》中的运用

案例教学是常用的教学方法之一,也是培养学生分析和解决问题能力的有效途径。本文结合自身多年的教学实践经验,提出了选择案例要精当、处理好发散与收敛的关系、坚持理论灌输等案例教学运用原则。     

工商管理类专业建立案例教学评价体系探究——基于人、知识与社会”三位一体”价值观导向

案例教学法是工商管理类专业培养学生知识实践化迁移能力的重要方法。但目前的案例教学大多还只作为辅助学生知识点掌握的“举例教学”阶段。而合适的教学评价体系是促进教学行为改进、提升教学效率的重要手段之一。因此,在遵循人、知识与社会“三位一体”价值观的基础上,提出案例教学的评价目标要强调对学生价值观的引导、评价指标要注重对学生综合能力的测评、评价过程要调动学生参与的积极性。     

浅谈案例教学法在“市场营销学”课程教学中的运用

“市场营销学”课程的教学,通常需要案例的配合。案例教学,可以帮助学生加深对营销理论的理解和掌握,也有助于提高学生的分析能力和应用能力。要运用好案例教学法,必须注意把握案例教学的步骤、方法和技巧及课堂教学组织的基本环节。     

谈案例教学法在"市场营销学"课程教学中的运用

"市场营销学"课程的教学,通常需要案例的配合.案例教学,可以帮助学生加深对营销理论的理解和掌握,也有助于提高学生的分析能力和应用能力.要运用好案例教学法,必须注意把握案例教学的步骤、方法和技巧及课堂教学组织的基本环节.