高职院校建筑类专业校企合作探析

高等职业院校作为高等教育的重要组成部分近几年得到了大力的发展,但高职院校服务社会的能力一直停滞不前,校企合作力度有限.本文结合我校建筑类专业校企合作的推进和改革谈谈高职院校如何提高校企合作服务社会的能力.     

高职院校思想政治理论课教学改革探析

高职学院肩负着为国家培养生产、管理、服务等方面的一线技术技能型人才这一重要使命。随着高等职业教育的迅猛发展和我省高职自主招生的实行,人才培养的质量就成为高职院校的生命线。为此,我们就必须进一步更新教育观念,全面贯彻“以立德树人为根本,以服务地方经济发展为宗旨,以促进就业为导向”的高等职业教育方针,改变高职院校只强调注重专业技术知识教学,忽视思想政治教学的局面,强化思想政治课的实践教学环节,拓展学生接触社会的空间,促进学生的全面发展。     

优化高职院校德育环境探析

面对复杂多变的形势和当代青年学生的新特点,德育工作需要积极探索和创新,努力提高对学生道德素质的培养。目前学校德育环境发生了深刻变化,高职院校的学生作为社会的特殊群体,其思想道德、价值取向的形成很大程度上要受周围环境的影响。因此,学校应从构建新型的师生关系,美化校园环境和营造德育教育的自然化和情境化入手,优化校内德育环境。     

高职院校图书馆电子阅览室学习氛围营造研究

营造高职院校图书馆电子阅览室学习氛围,要做到环境优化、管理强化、硬件配套、资源丰富、活动多样。     

高职院校开展音乐教育的思考

音乐教育是马克思关于人的全面发展教育的必要组成部分,更是提高高职学生综合素质的重要手段.了解国外对音乐教育重视的程度,可以看到我国高职音乐教育的不足,因此,有必要探讨我国高职院校开展音乐教育的途径.     

高职院校人文素质教育的再思考

随着高等职业教育的快速发展，高职院校人文素质教育被忽视的问题也渐趋严重。加强高职学院人文素质教育是时代发展的现实要求，是高等职业教育自身发展的要求，是高职学生自身发展的需要。加强高职院校的人文素质教育应从端正办学思想、建立科学的课程体系、通过社会实践等第二课堂多种形式的教育教学活动、塑造大学教师的人文精神等方面努力。     

高职院校课程改革建设探析——以新兴产业发展对人才的需求为视角

高等职业教育的发展与黑龙江省战略性新兴产业的发展息息相关。在十二五战略性新兴产业发展的背景下,高等职业技术教育虽已具备了一定的规模,已能初步适应黑龙江省产业发展的要求,但从其担当的长远任务和产业发展要求来看,黑龙江高等职业教育专业与产业的对接仍需进一步加大力度,根据黑龙江省发展战略性新兴产业的需要,一些与战略性新兴产业相关的新专业需要开设,改革思路具体应采用项目训练法,把每一件具体工作作为一个训练项目,以完成这项工作任务为项目训练的最终目标;按照工作要求排列训练项目的等级,将项目纵向按照低中高级分布;采用设置工作情境的方式,模拟实际工作环境,让学生沉浸在工作的氛围下开展训练;训练的整体状况应呈现螺旋上升的状态,实现螺旋状提高训练水平的目标。     

思政教育视角下高职院校劳动教育路径探析

劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。加强劳动教育,将劳动教育融入大中小课程具有深刻的逻辑意蕴。但是,目前高职院校劳动教育的落实还存在着一些问题。高校思想政治教育是大学生行为习惯养成的主要途径之一,在思政课中融入劳动教育成为题中之意。因此,我们需要完善思政课劳动教育理论教学体系,扩展思政课劳动教育实践平台,有机融合高校课程思政与劳动教育等以推进新时代高职院校劳动教育落实落地。     

高职院校学生课堂学习行为现状与提升路径研究——以XX高职院校为例

在高职院校中,课堂学习是学生获取知识、提升理论素养的重要方法。然而,高职院校学生在课堂学习上存在着学习动力不强、课堂参与度低、合作性差等诸多问题。为此,需要切实改变学生的课堂学习行为,推进课堂革命,从转变教师的教学理念、改进教学方法、注重课堂教学设计等方面来着手,以促进学生课堂学习的效果,为我国高等教育培养高素质和高质量的人才。     

非正式学习环境下场馆学习环境设计研究

非正式学习环境的提出与在大学教育教学中的运用,为大学教育提供了全新的学习环境,丰富了教育资源,创新了教学技术,改变了大学生的学习方式。基于此,以场馆学习环境设计为例,从非正式学习环境的概念与分类入手,重点分析了场馆学习环境的特点与设计方法,以供参考。     

网络环境下高职英语教学模式的研究

高等职业教育英语教育教学长期以来固守传统的教学方式,随着信息化在教育领域的不断普及,基于网络模式的英语教学给高等职业教育英语教育带来了全新变化。文章网、网络多媒体教学模式下的高职英语教学模式改革。旨在为改变传统低效率英语教学方式,进而培养高职学子自学能力、推动高等职业英语学习自主化,提高高职英语教学效率。     

高职院校市场营销专业实践教学创新

实践教学是实现专业培养目标、体现高职教育特色的关键。为了辅助教学,使学生在掌握市场营销理论的同时,了解市场营销理论在企业经营活动中的实际应用,在高等职业技术教育的市场营销专业中应加强实践教学,以突出高职特色,并最终满足社会的需要。     

加强高职院校毕业生就业市场建设

毕业生就业市场已成为高校毕业生求职择业的主要阵地,也是高校毕业生就业工作体系的重要内容。客观地分析社会就业形势,以市场为导向,以岗位为标准,开拓高职院校毕业生就业市场,是推动高等职业教育发展的重要途径。     

中等职业教育与高等职业教育协调发展的对策研究

文章简要介绍了中高等职业教育协调发展的理论基础和历程,分析了目前中高等职业教育协调发展面临的严峻形势与存在的问题,重点探讨了中高等职业教育协调发展的实施路径和对策、我国中高等职业教育协调发展的保障体系。     

探析高职院校导师制

本文从导师制的起源开始，阐述了导师制的内容以及导师制在高职院校导师制实施的可行性论证，并在此基础上进一步指出了在高职院校中实施导师制应注意的几个问题。     

教育信息化背景下高职院校学分制改革路径探析

新时代信息技术日新月异,为深化教育教学改革提供了良好的技术支撑,不断推动高职院校充分发挥现代网络和多媒体技术在学分制教学管理中的作用。教育信息化的推进,对传统的教学模式和教学方法起到了一定程度的冲击,并对高职院校进行学分制改革提出了新的要求和挑战。据此,分析教育信息化对学分制管理的影响,针对其存在的问题探讨出可行的路径。     

高职院校学生思想政治教育探讨

新时期高等职业院校思想政治教育工作应以人为一本,以情育人,大力发展校园文化,营造良好的育人氛围,充分利用信息的手段,增强思想政治教育的时效性,采取丰富的教学手段,使思想政治教育方法多样化。     

营造家庭双语环境探讨

主要讨论如何营造家庭双语环境。越早让孩子接触双语,孩子内在的语言学习机制就会越早接受这两种不同的语言刺激而独立发展起来。     

营造家庭双语环境探讨

主要讨论如何营造家庭双语环境。越早让孩子接触双语，孩子内在的语言学习机制就会越早接受这两种不同的语言刺激而独立发展起来。