独立学院专职教师绩效考核体系改进研究

本文通过对现阶段独立学院教师绩效考核体系中存在的问题分析，以及阐述专职教师队伍建设对独立学院发展的重要性，指出独立学院建立一个合理的专职教师绩效考核体系的迫切性和必要性，同时提出如何建立合理和适合的教师绩效考核办法。     

独立学院教师队伍建设的问题

在对独立学院教师队伍特点分析的基础上,总结出教师队伍存在的问题,提出了加强独立学院教师队伍建设的主要策略,以期能够为独立学院的教师队伍建设工作和独立学院的健康、可持续发展尽一份绵薄之力。     

独立学院专职教师招聘体系改进研究

保障和提高独立学院教育教学质量的关键就是要建设一支高素质的教师队伍,招聘体系的构建对于高素质教师队伍的建设有着举足轻重的作用,是进行科学管理的首要环节。如何提高教师招聘效率,进而提升独立学院人力资源管理水平,降低管理成本,提高管理效益。是独立学院能否持续发展的重要问题。     

独立学院教师的组织支持感探讨

独立学院是在我国高等教育普及化、大众化的背景下产生的,目前尚处于生存期.其中师资问题,如:如何稳定教师队伍、发挥其工作主动性和积极性是亟待解决的重点问题.文章从组织支持感的角度探讨了对于独立学院教师的管理,并提出了相应的对策.     

论独立学院会计专业“双师型”教师队伍建设

独立学院应用型人才培养目标的确立,对教师队伍的建设提出了更高的要求。本文就目前独立学院会计专业"双师型"教师队伍现状进行分析,并提出相应建设对策。     

独立学院专职专任教师职业倦怠因素分析

经过调查数据的统计分析显示,学校内部政策与行政管理措施不得当、教师工作量超负荷、人际关系紧张是造成独立学院专职专任教师职业倦怠的最主要的学校因素。     

独立学院教师队伍知识共享意愿激励研究

知识共享是知识创造的前提和基础，由于知识在高校教师团队中的重要作用，团队成员之间的知识共享对独立学院发展的贡献是显而易见的，也是关注独立学院发展的学者们研究的重点课题。文章通过对独立学院教师队伍知识共享意愿的影响因素及其关系进行分析研究，得出提高知识共享意愿关键是激励的结论，并就教师队伍知识共享意愿激励过程中存在的问题，以及对应的激励方式进行分析研究。     

独立学院应用型人才培养新思考

独立学院作为一种新型的高等教育办学模式,为我国大众化教育作出了应有的贡献。先分析了独立学院应用型人才的培养目标,然后分析了独立学院在人才培养主要存在培养目标同质化、教师队伍年轻化和课程设置有待优化等问题,并从构建合理的专业、优化课程体系以及培育双师型教师等方面来实现人才培养目标。     

基于模糊AHP法的独立学院专职教师绩效评价研究

在分析独立学院专职教师的绩效结构的基础上,建立了相应的具体绩效评价指标体系,并说明了运用模糊综合评价理论和层次分析法进行评价的过程。     

独立学院经济类专业实验教学改革探索

实验教学是现代经济类学科建设的要求.独立学院经济类专业实验教学,有助于独立学院人才培养目标上形成自己的特色,有利于调动学生的学习积极性,提高学生素质.当前,独立学院经济类专业在实验教学中还存在着专业师资队伍建设滞后,教师对实验教学的重要性认识不足,实验教学体系构建不合理,实验室利用效率低下,实验教学资源缺乏等同题.改革独立学院经济类专业实验教学,应加强教师队伍建设,提高教师实验教学水平,构建新的实验教学体系,合理规划,加强专业实验室建设,建立有效的实验教学评价体系,确保实验教学质量的提高.     

独立学院青年教师培养策略

随着独立学院的快速兴起与发展,青年教师已成为独立学院教师队伍的重要组成部分.青年教师作为独立学院未来发展的生力军和主力军,他们的成长关系到学校和高等教育的兴衰成败.因此,青年教师的培养已经成为独立学院一项战略性任务.如何培养青年教师,使他们尽快提高自身素质,适应学校教学要求,高质;量地做好教学工作,成为摆在我们面前的一个新问题.本文就青年教师培养提出一些新的想法.     

准确定位大学生辅导员,做到“教育与管理”双赢

辅导员是大学生思想政治工作的骨干力量,专职从事学生思想教育和日常行为管理工作,是教师队伍中的重要组成部分.对于大学生辅导员应给予准确定位,以发挥大学生辅导员教育与管理的主观能动性;掌握节奏,融合大学生辅导员教育与管理的双重性;接轨时代,拓展大学生的精神领域和理论根基,做到"教育与管理"双赢.     

基于独立学院思想政治理论课实践教学现状的思考

独立学院思想政治理论课实践教学的开展应立足于独立学院自身教育教学的特点和学生的实际，使思想政治理论课真正作用于独立学院人才培养目标的实现。独立学院实践教学存在形式单一、难以常态化、指导教师不足等问题．应从应用型人才培养的高度来提高对思想政治理论课实践教学的认识，加强实践教学模式构建的顶层设计，建立各司其职、分工协作的运行机制，同时要不断提高教师队伍的实践指导能力。     

独立学院国际贸易专业应用型人才培养途径探析

独立学院是高素质应用型人才的培养基地,国际贸易专业人才培养强调职业技能和创新能力的提高。当前,我国独立学院国际贸易专业应用型人才培养仍存在一些问题。独立学院国际贸易专业应深入剖析应用型人才KAsI素质结构。创新“平台＋模块”课程体系和构建“三位一体”实践教学体系,改革教学方法与手段,强化学生外语应用能力培养,建设“双师型”教师队伍,增强应用型人才创新素质培养。     

独立学院财务管理专业分层教学培养模式的研究

本文自足于独立学院的生存与发展,从独立学院学情出发,结合财务管理管理专业培养应用型人才的目标,提出了分层化教学模式是独立学院财务管理专业培养应用型人才的必由之路,并为独立学院真正实现学生数量上的规模增加和培养类型质量上的提升方面,探索了一条创新型的教学途径。     

独立学院实践教学环节研究

独立学院是我国高等教育体制改革的突破和创新,是适合中国特色的新的办学模式。结合我校信息工程学院电信系的实践教学环节的建设与发展,并结合实际从实践教学体系、教师队伍、信息化、投入和实验室开放及实践教学基地的建设等六个方面重点研讨了独立学院实践教学的个性化发展。     

独立学院特色教务管理模式构建探讨

教学管理是独立学院的核心管理,教务管理是教学管理的中枢。独立学院创办的宗旨,就是教育资源的优化和办学机制的创新。根据独立学院教育资源优化的办学宗旨,分析引出目前独立学院教务管理的特点,然后根据教务管理的特点和教育资源优化的宗旨,构建出具有独立学院特色的教务管理模式。     

独立学院财务管理现状及改进对策

独立学院是一种特殊的高等院校办学模式,还正处于起步和尝试阶段,各项管理体制还不够成熟和完善。随着独立学院持续发展和建设,其办学规模也在不断的扩大,其管理体制当中存在的问题也相应的暴露出来,在一定程度上影响独立学院的发展。尤其是在财务管理方面,需要采取有效的对策予以改进。文章围绕独立学院财务管理,结合当前财务管理的现状,分析其中存在的问题和弊端,以寻找科学、合理的管理对策,促进独立学院财务管理制度改革。     

独立学院实验室管理及合理使用的研究

该文根据当今独立学院在我国高等教育中不断出现,教育方向的改变,实验教学在独立学院的教学活动中具有举足轻重的地位,这样实验室管理就存在很多问题.本文从独立学院实验室管理的现状,开放实验室的意义、原则、形式和改革方法等方面进行了阐述.为当今独立学院实验室管理及合理使用提供了参考.     

完善检委会专职委员制度之思考

检委会专职委员作为检察机构改革中的新生事物,其相关配套制度尚未健全。文章对完善检委会专职委员制度进行新的定位,介绍了选任机制的选任条件和选任方式,加强对专职委员管理的机制,实行上提一级管理、任期制度、建立考核机制等方法,并探索新形势下的专职委员运行机制。