旅游管理专业中职与高职课程的有效衔接研究

当前,旅游专业中职学校和高职院校培养的旅游人才在知识、技能和层次上有区别,中职学校培养的旅游人才在层次和深度上,与社会的需求不相匹配;而高职院校培养的旅游人才能弥补旅游中职学校在学生培养上存在的不足。因此,如何做好旅游专业中高职之间课程的有效衔接,为社会发展培养更多的旅游高技能人才,己成为我国职业教育健康发展中函待解决的一个问题。     

中等职业学校电子商务教育模式探究

社会经济对电子商务人才需求分层次,则中等职业学校在培养电子商务人才也要针对培养对象,分层次开展教育教学。学校在培养专业化人才的同时也要重视非商务专业的电子商务知识普及工作,以跟上社会经济发展步伐。     

中职学校会计专业如何加强实践教学

中职学校是以培养实用技能型人才为目的的学校。会计专业是一门理论与实践相结合、操作过程规范性很强的专业。中职学校会计专业的设置目的是培养面向中小型企业的,具备会计从业资格的实用型初级会计人员。实践教学的目的是让学生在实践中掌握理论知识,培养学生规范化操作能力,从而具备会计岗位工作能力。中职学校会计专业应从配套资源,实践教学体系、实践教学考核等各种途径加强实践教学,培养出理论基础扎实、实践经验丰富的实用技能型人才,满足社会对技能型人才的需求,使中职学校在激烈的市场竞争中屹立不倒。     

中职学校会计专业如何加强实践教学

中职学校是以培养实用技能型人才为目的的学校。会计专业是一门理论与实践相结合、操作过程规范性很强的专业。中职学校会计专业的设置目的是培养面向中小型企业的,具备会计从业资格的实用型初级会计人员。实践教学的目的是让学生在实践中掌握理论知识,培养学生规范化操作能力,从而具备会计岗位工作能力。中职学校会计专业应从配套资源,实践教学体系、实践教学考核等各种途径加强实践教学,培养出理论基础扎实、实践经验丰富的实用技能型人才,满足社会对技能型人才的需求,使中职学校在激烈的市场竞争中屹立不倒。     

国家示范校建设的目的和意义

随着社会的进步和发展,对技术人才能力的要求要来越高,这就要求学校依照社会的发展形势培养出具有转型升级、发展经济型的技术人才。因此,对示范学校的建立成为国家的重点扶持的项目,对于中等职业学校在各方面都加大了力度,在各方面加强学生的教育和技术能力以及工作的能力,为社会培养出更多更好的技术型人才。     

浅谈3ds max三维动画制作的教学

三维动画制作产业发展迅速,3D技术人才的需求猛增,中职学校做为培养应用型和技术型人才学校,3D人才的培养也变得尤为重要。对3ds max三维动画制作的教学展开论述。     

国家示范校建设的目的和意义

随着社会的进步和发展,对技术人才能力的要求要来越高,这就要求学校依照社会的发展形势培养出具有转型升级、发展经济型的技术人才。因此,对示范学校的建立成为国家的重点扶持的项目,对于中等职业学校在各方面都加大了力度,在各方面加强学生的教育和技术能力以及工作的能力,为社会培养出更多更好的技术型人才。     

技师学院面临的问题及对策建议

原国家劳动和社会保障部《关于推动高级技工学校技师学院加快培养高技能人才有关问题的意见》中指出，将技师学院培养规划纳入高技能人才工作的总体部署，并结合地方经济社会和企业发展实际需求在高级技工学校中组建技师学院。以切实发挥技师学院高技能人才培养基地的作用。     

理工类高校市场营销专业人才培养模式研究

在研究人才培养目标的基础上,综合分析了理工类高校市场营销专业人才培养模式。以成都信息工程大学市场营销专业人才培养模式为例,阐释了如何围绕理工类院校人才培养目标和学校特色,结合学校办学定位和社会对市场营销人才的需求特点,创新市场营销专业人才培养模式。     

谈创新教育与高素质人才的培养

创新能力与创新人才的培养,教育是关键。如何进行创新教育及培养高素质人才,是学校教育亟待解决的问题。文章从创新教育的理念入手,分析了当前创新教育亟待解决的几个问题,并提出了培养高素质创新人才的几种新途径。     

如何上好车工实习课

随着社会经济的发展,企业之间的竞争也日益激烈,要想在竞争中取胜,就需要拥有人才。目前,企业需要大量的人才。在这种情况下,中职学生作为中职学校培养出来的第一线的技术应用专门人才,他们的就业率也有了明显的提高。作为中职学校,如何把学生培养成企业所需要的人才,除了要培养学生良好的思想品德和敬业精神外,就是要提高学生的动手能力,要理论联系实际。     

“四对接,零距离”培养旅游专业人才

随着世界旅游业尤其是中国旅游业的迅猛发展,旅游专业人才培养显得十分重要。现实情况是学校旅游专业培养的人才不能满足旅游产业和行业的需要。培养什么样的旅游人才和怎样培养旅游人才成为当务之急。本文从旅游专业人才培养与旅游产业行业紧密结合的角度出发,提出"四对接,零距离"培养旅游专业人才。     

沟通能力的形成与素质培养

沟通能力强,高素质的人才,是社会发展所需要的,所以,对于怎样形成良好的沟通能力和人才高素质培养,是高等教育学校培养人才的重要内容,本文主要针对高等院校学生,以及通过社会学的角度,对学生在生活和学习中怎样形成良好的沟通能力,和高素质人才的培养方法上,进行探讨和研究,这对提升人才质量有重要意义,也能为我国培养出更多应用性人才。     

通用电气“智造”领导力

通用电气（GE）非常重视领导力的培养,在美国以及世界其他地方建立了培养领导力的学校和研发中心,培养社会上卓越人才的领导力,并且把许多优秀人才“为我所用”。     

理工学院中的人文并行——以石家庄理工职业学院为例

理工院校中人文氛围往往比较滞后，如何在理工学校中倡导人文氛围成为我们所研究的主要问题。现代社会对学生培养单位的要求是综合性人才的培养，因此，要求我们在培养专业技能型人才的同时加强学生人文氛围的提升。     

对职校电工电子教学的几点认识和思考

针对国内对专业技能性人才的要求指标的提升,各大技工类学校也相应加强了技能性人才的培养力度,同时,随着国内电工电子的快速发展趋势,也急需技工学校能及时的做好各种应对措施,构建更为合理的教学规划方案。通过对技工学校电工方面的全面的分析认识,深层次考量电工电子教学实质性问题,合理的改善教学,才能为国家培养出适应社会电子工业发展的技能性人才。     

科贸英语人才培养模式的研究

英语专业人才培养经历了从纯语言文学教学到结合专业方向培养复合型英语人才的过程。面对21世纪,加快培养科贸英语复合型人才具有战略意义,学校应当依托科技优势,借助商务经济学术背景,整合英语专业课程设置,拓展学生的科技贸易素质,培养学生运用英语处理国际科技贸易业务的技能。在不降低英语专业水平的前提下,培养优秀的复合型科贸英语人才。     

技师工作站的建设与模式——以焊接专业为例

建立技师工作站,充分发挥行业、企业集团、学校、事业单位高级能人才的作用,采取多种方式加快培养高技能人才;探索深化技师工作的心途径、新模式,本文主要通过对技师工作站的建设,对培养高技能人才做铺垫。     

论如何提高我国制造业数控技术人才培养质量的途径

数控技术人才的缺乏一定程度上影响着我国制造业的发展,职业技术院校肩负着为国家培养数控技术人才的使命,而学校的数控实训教学水平的高低,直接关系到能否培养出合格的数控技术人才.     

西北地区校企合作培养服务外包人才的问题和对策——以安康学院与陕西中盈蓝海的校企合作为例

西北地区校企合作培养外包人才在现实中存在合作和方式单一、企业合作积极性低等问题的存在,阻碍了校企双方长期有效的合作。为此,学校需要在政府和行业协会等中间机构的协调下,树立正确的合作观念,深化合作机制,通过"2+1+1"等模式来实现学校和企业人才培养的无缝对接,培养出符合企业需要的服务外包人才。