中国IT人才培养模式的创新

知识经济的浪潮,对IT人才的需求急剧增加.我国高校IT教育整体上滞后于IT技术的发展;IT人才培养层次单一,与企业需求不对接,优秀的IT师资极为匮乏.创新IT人才的培养模式,就要引入产业机构,划分IT人才培训层次,切实提高IT师资质量,统一IT考试认证,使培养目标与国际接轨.     

21世纪大学创新人才培养模式探究

全球人才竞争日趋激烈已成不争的事实,培养出高素质的创新型人才成为中国大学教育重大而迫切的任务。培养创新型人才,需树立创新型教育理念,培养学生创新意识、创新思维、创新能力、创新人格。     

我国IT业与美国的差距

今年年中，我有幸参加了由山东省常务副省长韩寓群带队，省信息产业厅、三联集团、浪潮集团、海信集团、省信息中心等单位负责人组成的山东省信息产业代表团，对美国，主要是位于美国西部的硅谷地区进行了参观、考察。 我在美国感受比较深刻的一点是无论是从技术，还是目前经营状况及发展趋势上来讲，我们国家和美国及其他国家的 IT行业相比，差距不是很大。可以这样说，在硅谷地区，一项新的产品或技术产生以后不超过三个月，最长不超过一年，在北京或者在中国的其他某个地方就会出现这种产品或技术。虽然我国 IT业对其应用的范围可能有…     

创新创业一体化高技能人才培养模式的研究与实践

开展创新创业一体化高技能人才培养模式研究,不仅依赖于创业型高职院校建设和协同创新研究等宏观层面建设,亦有赖于以岗位创业理论为指导、以公益创业为载体、以评价体系为支撑,从现代学徒制和导师制入手,引导学生进行创新创业一体化训练,长期、有效地提高学生的综合能力和就业竞争力,更好更快地适应企业、社会发展的需要,也是教学模式创新的有益探索与实践。     

卓越工程理念下IT服务外包人才培养模式研究

随着IT服务外包产业的迅速发展,企业急需IT服务外包工程人才,学校如何培养符合企业需求的IT服务外包人才已成为工程教育当前研究的热点问题。针对IT服务外包人才的特点、企业对人才的要求,结合卓越工程理念,文章提出卓越工程理念下IT服务外包人才培养模式,根据模式建立了分阶段的课程体系,通过学校和企业联合培养,给学生提供工程领域的真实情景,提高学生的工程能力、创新能力、外包能力,实现IT服务外包人才的培养。     

WTO与我国IT产业发展论

加入WTO,无论是对我国IT产业的发展,还是对世界IT产业的发展,都将产生十分深远的重大影响。中国加入信息技术协议和WTO,对于中国IT产业不仅是严峻的挑战,而且也是难得的机遇。IT产业在国民经济中具有极其重要的地位和作用,并有广阔     

黑龙江省医药企业创新人才培养模式研究

企业是技术创新的主体。黑龙江省企业创新人才的培养是提高医药产业自主创新能力的关键。主要应从加强创新意识，培养创新能力，完善创新激励机制等自身建设入手。     

旅游管理人才培养模式创新研究

一直以来,旅游院校培养的旅游专业人才与旅游企业的需求之间总是出现较大的脱节,这说明旅游专业人才培养模式存在一定问题。旅游管理专业人才培养模式创新,应以培养目标明确,开设专业与课程相符;不断创新理论教学和实践教学体系;创新产、学、研合作培养模式;建立“双师型”师资队伍,以适应旅游业未来发展的要求。     

人才培养模式在经济管理专业的创新

伴随社会对于教育重视程度的不断提升,高等教育的教学压力日趋增大,社会经济的发展进步,需要大量的经济管理人才,缓解社会对于高素质、高水平的经济管理应用人才的需求,成为高等教育的当务之急。应用创新人才培养理念,实现专业人才培养模式的革新,有助于促进高等教育综合培养目标的实现,本文通过人才培养模式在经济管理专业的创新进行探究,分析从人才培养目标、师资队伍建设、课程结构设置、教学模式应用、制度建设以及校园文化创新等多方面创新人才培养问题,为促进综合人才培养目标的实现奠定基础。     

我国软件产业发展的现状、问题与对策

众所周知,21世纪是一个数字化、网络化和知识经济的社会。信息产业是国力竞争的焦点,也是国家的战略性支往产业,它直接影响着国家在新世纪的生存与发展,而软件产业更是我国在新经济形势下赶超国际先进水平的最具潜力的产业所在。 一、我国软件产业发展的现状 几十年来,我国软件产业的发展已取得了长足的进步,并随着国内软件市场的不断扩大,逐步走上了较为成熟、稳定的发展之路。     

我国IT产业呼唤操作系统

<正> 今年春天,正当我国信息家电市场萌发生机之时,一股旋风席卷华夏大地,这就是微软的"维纳斯"计划,而在它背后的推动力,那拥有200亿美元现金和90%操作系统市场的超级力量更加使人刮目相看。人们忐忑不安地问:我国的信息产业将被它吹向何方?     

地方高校人才培养模式的创新与实践

人才培养模式的创新,虽然与教育体制、社会环境等因素有很大关系,但最根本的还在于高校自身的努力,地方高校应勇于和善于承担起实施教学机制改革、推进教学内涵建设、创新人才培养模式的主体性责任。为此,地方高校应明晰学校定位,创新人才培养理念,创新培养机制,改革课程体系,强化实践教学环节,整合和优化教育资源。     

工业软件人才培养模式研究

工业软件的开发应用是两化融合的切入点,而工业软件产业的发展离不开软件人才。学习借鉴国外发达国家软件人才培养经验,科学可行的工业软件人才培养策略是做到定位复合型人才、实施应用型教学、打造高研发团队、吸引高精尖人才。     

高职院校会计专业人才培养模式的创新研究

随着我国市场经济制度的不断完善,社会对会计人才的需要逐渐提升。为了更好的适应新形势下对会计人才的要求,高职院校需要对会计人才培养模式进行创新。目前,因为我国高职院校在培养会计人才方面存在很多不足,所以本文针对高职院校会计人才培养模式创新进行了研究。     

浅论知识密集型服务业人才培养的模式创新

产业的竞争说到底就是人才的竞争,知识密集型服务业更是如此。我国的知识密集型服务业发展速度很快,但整体竞争力在国际上仍处于劣势,专业人才的匮乏就是其中一个重要的原因。需要不断创新知识密集型服务业人才培养模式,加大人才培养改革力度,推进适应于知识密集型服务业高技能人才培养机制,形成高素质的知识密集型服务产业大军,对实现知识密集型服务业的产业优化、提高知识密集型服务业的核心竞争力有着重要作用。     

IT业如何走出低谷：钱华林教授谈提高IT产品技术含量问题

面对近一时期全球IT业发展所出现的走向低迷态势,究其原因,每一位有识之士都有着各自不同的看法.其中,从事计算机网络研究多年的中国科学院计算机网络信息中心副主任、研究员、博士生导师钱华林的态度极为鲜明:"目前,IT业在发展过程中所表现出来的低谷现象,不能单纯地说就是IT业自己的事情,而应看到,这是全球经济发展不景气状况在IT业的具体表现而已."在接受记者专访时,钱华林教授首先明确了自己的观点.此话,从某种意义上,充分地揭示了信息产业与社会发展的内在联系和相互支撑、互为促进发展的依赖关系.     

制造与营销二元并重——我国IT制造企业发展模式探讨

加入WTO后,我们需要从全球的竞争格局来衡量我国IT企业的核心竞争力问题.而那些具有自己企业发展特色、对核心竞争能力有独到见解和经验的企业,必然会成为我国企业界普遍关注的焦点.     

数字经济背景下财会人才培养创新研究

本文主要探究数字经济背景下财会人才培养创新措施。财会工作面临着淘汰低端人才、转型决策会计、掌握新技能的挑战,但也迎来了财会信息共享、实现精细化财会管理的机遇。以此为基础,结合数字经济背景下财会人才培养创新模式,提出相应建议,以期为财会人才培养提供有益借鉴。