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相似文献
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1.
大学生村官对社会主义核心价值观的培育与践行,本质上遵循马克思主义认识论,由感性认识到理性认识、再到实践的三个层面上两次飞跃的基本规律。大学生村官社会主义核心价值体观的培育与践行的制约因素包括:感性认识过程中的认知情景的挑战,理性认识过程中的认知主体的挑战,实践过程中面临的诸多挑战。克服三个过程中存在的现实障碍,就要在感性认识过程中,主动抓住意识形态的宣传;在理性认识过程,实现对社会主义核心价值观的全面、深刻的概括;在实践过程中,需要各级领导、大学生村官和村民共同的努力。  相似文献   

2.
社会主义核心价值观是社会主义价值体系的核心,是指导大学生形成正确的人生观和价值观的重要保证。在新时期,高校需要不断探索大学生社会主义核心价值观培育和养成的有效途径,积极引导大学生成长成才。  相似文献   

3.
艺术高校大学生本身就具有自由、随性、个性、张扬等特性,在新形势下厘清推动艺术高校大学生又好又快发展的终极价值诉求,并且回归到世界观、人生观、价值观的问题本身。在新视域下探讨艺术高校大学生培育和践行社会主义核心价值观的新走向,范式由命令走向对话,平台由一维走向多维,真正培育和践行艺术高校大学生的社会主义核心价值观。  相似文献   

4.
江娴 《数据》2022,(12):145-147
当代社会主义核心价值观是社会共同认可的核心价值观,是公民的行为准则,是社会得以运转、社会秩序得以维持的精神支柱。大学生是高层次人才,是未来实现中华民族伟大复兴的主力军。目前,社会全球化、新媒体时代带来多元化的社会思潮,对我国的主流意识形态有一定的冲击影响。在多元化社会思潮的冲击下,如何增强大学生对主流意识形态的认同感,引领大学生自觉学习和实践社会主义核心价值观是非常必要的。本文将探讨培养大学生社会主义核心价值观的建设途径。  相似文献   

5.
随着社会转型时期的到来,我国大学生在思想观念和价值追求上发生了巨大的变化。在此背景下,如何更好地践行社会主义核心价值观,增强是非观念,并成长为德智体美全面发展的高素质人才是当代大学生应该认真思考的课题。  相似文献   

6.
杨耘 《东方企业文化》2014,(19):148+150
培育和践行社会主义核心价值观具有重要的现实意义,在工作中要结合全党正在深入开展的为民务实清廉为主要内容的党的群众路线实践活动,做好群众工作,全心全意为人民服务,使得社会主义核心价值观为广大群众所接受,切实解决群众密切关心的问题。  相似文献   

7.
孙福香 《活力》2013,(19):87-87
我们常说每个人要树立正确的世界观、人生观、价值观。那么,什么是价值观呢?价值观是指一个人对周围的所有人、事、物的意义、重要性的总评价和总看法。也就是你对所有事情的看法。比如,在同一个单位中.有人注重工作成就,有人看重金钱报酬,也有人重视地位权力,这就是因为他们的价值观不同。  相似文献   

8.
《价值工程》2017,(5):254-256
党的十八大系统阐述的社会主义核心价值观为大学生的价值观教育提出了新的要求,而辅导员作为高校思想政治教育工作的一支重要力量,理应在培育大学生社会主义核心价值观方面发挥重要作用。随着越来越多的年轻博士加入到辅导员队伍,高校应结合博士的优势和特点在培育大学生社会主义核心价值观方面做更多的探索与实践。  相似文献   

9.
党的十八大强调要积极培育和践行社会主义核心价值观,当代大学生是社会主义核心价值观的坚定践行者.对于有着数千年悠久历史的中华民族来说,以中国优秀传统文化为抓手来对大学生进行社会主义核心价值观教育,既是历史的铺垫,也是时代的选择.  相似文献   

10.
在网络新形势下,大学生的社会主义核心价值观的培育值得关注。只有充分重视网络媒体的议程设置形式多样及意见领袖等特点在培育大学生社会主义核心价值观过程中的作用,把社会主义核心价值观融入大学生的教育中去,才能把握大学生德育工作的主动权,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。  相似文献   

11.
当前新形势下党中央作出部署,强调必须加强社会主义核心价值体系建设,坚定社会主义理想信念,以社会主义核心价值观引领社会思潮,凝聚社会共识,巩固精神支柱,形成共同理想。以社会主义核心价值观引领社会道德建设,有利于提高个人道德修养、促进社会和谐发展和解决社会道德问题。本文从制度保障建设、重点领域引领、发挥新媒体作用和结合个人与社会四个方面,阐述了社会主义核心价值观引领社会道德建设的途径。  相似文献   

12.
我国正步入民族伟大复兴的关键时刻,面临知识经济和全球化的严峻挑战,坚持以社会主义核心价值体系教育引导当代大学生树立社会主义核心价值观,已成为当前高等学校教育的重要内容。  相似文献   

13.
培育和践行社会主义核心价值观是全社会的责任,作为国家培养的高层次人才的研究生要增强自觉性,结合自身的任务,加深认识,正确理解,在实现路径上多下功夫。本文,笔者从在读硕士研究生的视角,对培育和践行社会主义核心价值观的实现路径进行了浅议。主要包括:明晰研究生的自身任务和社会责任,从源头上解决思想动力问题;加深对社会主义核心价值观理解,从内涵上解决认识模糊问题;在坚持真做真行上用真功夫使实劲,从实践上解决价值路径问题。  相似文献   

14.
党的十八大倡导的社会主义核心价值观是一个科学严密的价值体系,同时也包含了深邃的法治精神。在大力倡导和培育社会主义核心价值观过程中,充分发挥法律的功能和作用,是推动核心价值观教育的重要环节和有效手段。  相似文献   

15.
增强大学生对社会主义核心价值观的内化是推行大学生社会主义核心价值观教育的重要内容,也是增强大学生对社会主义核心价值观认同的重要环节。本文通过对内化前提要素的分析,探究了大学生社会主义核心价值观的内化机制,即教化学习机制、联动体验机制和固化机制,并从教育、接受主体、内化环境三方面分别分析了其对内化效果产生影响的障碍因素。本文还以内化前提要素、内化过程和内化障碍因素为基础,分析了推进内化应注重的三方面因素:重教育、重实践、重强化。  相似文献   

16.
当前经济社会的高速发展下,互联网等新媒体网络科技也飞速发展,创新了人们获取信息的渠道,丰富了人们信息的交流.在这样的背景下也对当代大学生的社会主义价值观产生了积极的影响,同样也具有了挑战性.当代大学生正确的社会主义核心价值观培育是高校的政治任务,本文就提出新媒体环境下,对大学生社会主义核心价值观产生的积极和消极的影响,...  相似文献   

17.
青年是祖国的未来和希望,青年强则国家强。在现阶段,加强大学生社会主义核心价值观的培育和构建显得尤为重要而又紧迫。在教育过程中,如何把社会主义核心价值观融入到大学生培养工作的始终,使社会主义价值观内化为大学生的内在思想,外化于大学生的自觉行为,是一个重要的理论与实践课题。本文从培育大学生社会主义核心价值观的重要性入手,指明了当前大学生社会主义核心价值观构建现状,剖析了问题产生的原因,阐明了大学生社会主义核心价值观的内涵,并着重探讨了培育当代大学生社会主义核心价值观的途径和方法。  相似文献   

18.
大学生社会主义核心价值观教育的有效途径研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
闫英华 《价值工程》2010,29(34):11-12
大学生是党和国家宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。在大学生中进行社会主义核心价值观教育,是建设社会主义核心价值体系的重要内容,也是高校加强和改进大学生思想政治教育的新课题。高校应当明确教育目标,科学制定原则,积极探索进行当代大学生的社会主义核心价值观教育的有效途径。  相似文献   

19.
随着我国信息技术近年来的不断发展,目前大学校园中已经具备了微文化的发展背景,在大学校园生活中起到了极为关键的作用,对大学生社会主义核心价值观的培育也起到了相应的积极作用。在微文化的背景下,大学生社会主义核心价值观培育不仅需要学校方面的支持,更需要政府与全社会的共同协助。若想培育好大学生的社会主义核心价值观,首先就需要拥有网络中的绝对话语权,以此来保障微文化的主要作用。并基于微文化背景积极发扬优秀的传统文化,以此得到大家的广泛认同,最终探究出大学生社会主义核心价值观培育的新途径。  相似文献   

20.
大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期,以社会主义核心价值体系为导向,引领大学生科学价值观教育迫在眉睫。本文在分析大学生价值观存在的问题的基础上,对大学生社会主义核心价值体系教育的方法与途径进行了探讨。  相似文献   

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