江苏人才国际化战略的两个支柱

江苏人才国际化战略坚持以人为本,坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针,目标定位是以提升现有人才国际化水平为主导,以吸引国际化人才、培育国际化人才为两翼,实现人才队伍的良性发展和国际化。本文详细阐述了引进优秀的国际化人才、培育未来的国际化人才这两大江苏人才国际化战略支柱。     

江苏省人才国际化制度创新研究

按照江苏省委、省政府关于江苏实现"两个率先"目标的时间节点的要求,我们提出,全省人才国际化的进程和发展水平至2010年达到国内领先水平,建成我国的国际化人才高地;2015年达到亚洲先进水平,建成亚洲的国际化人才高地。江苏省人才国际化制度的创新和实施应能为上述战略目标服务,总体目标是用5～1 5年的时间基本建立一套健全和完善的人才国际化政策法规体系。据此,本文讨论了实施人才国际化战略制度创新的总体构想和对策建议。     

江苏：“三个国际化”提升开放经济水平

从江苏省境外投资推进会暨海外发展协会年会上获悉,截至今年3月,江苏境外投资额累计达157．2亿美元,以企业、城市、人才“三个国际化”为基础的经济国际化战略全面展开,对外开放呈现新局面。     

江苏人才国际化的主体战略

人才国际化是一个国家、一个地区的发展战略之一,但是,目前还存在许多误区。国际化人才并不都来自国外或海外,国内也有通过相关的教育和培训而成长起来的国际化人才。本文从如何提升党政人才的国际化水平、提升企业经营管理人才的国际化水平以及提升专业技术人才的国际化水平等方面讨论了江苏人才国际化的主体战略。     

借鉴江苏经验推进创新国际化

浙江理应成为全国推动创新国际化的示范省份,而江苏从政策法律、产业环境、人才战略、创新基地等角度大力推动创新国际化发展,值得浙江充分借鉴＂创新国际化＂是促进浙江发展从＂要素驱动＂转变到＂创新驱动＂,实现创新型省份建设目标的重要途径。近年来,江苏从政策法律、产业环境、人才战略、创新基地等角度大力推动创新国际化发展,值得浙江充分借鉴。江苏推动创新国际化的主要特点可归纳为：     

江苏企业国际化战略研究——基于新兴经济体企业双重竞争劣势的视角

来自新兴经济体的江苏企业在国际化过程中面临外来者劣势和来源国劣势的双重挑战,导致江苏企业国际化遭遇品牌国际知名度不高、经营绩效低、高失败率等问题。基于资源基础观和制度理论整合视角,选择Shein、科沃斯、徐工集团和红豆集团这4个国际化成功的江苏企业进行探索性案例研究,采用扎根理论方法,构建出江苏企业国际化战略实施路径：基于不同的制度-资源二元情境,企业借助自身资源优势,通过实施边界跨越战略、国际市场进入战略以及东道国品牌战略,有效降低外来者劣势和来源国劣势危害,从而获取东道国合法性,提高企业国际化经营绩效。     

人才国际化问题研究综述

随着知识经济的加速发展和经济全球化的迅速推进,世界各国、 各地区都在进行人才国际化的理论研究和组织实施.本文在总结国内外关于人才国际化概念内涵、 实施背景、 实施战略等问题的基础上,提出了今后人才国际化理论研究和组织实施方面的系统化、 本土化、 互动性的三种发展趋势.     

我国国际化人才队伍建设的机制探讨

大力推进国际化人才队伍建设,是实施"走出去"发展战略的重要保证,是开创人才队伍建设新局面的重点工作.国际化人才不足的问题,已成为制约中国加快实施国际化战略的重要因素,解决好这个问题更为紧迫,加强国际化人才队伍建设,建立国际化人才引才机制,建立国际化人才育才机制,建立国际化人才用才机制,建立国际化人才聚才机制.提高我国国际化人才的竞争力.     

人才国际化成为当务之急

围绕宁波建设现代化国际化港口城市的宏伟目标，顺应经济全球化带来的人才国际化趋势，实施人才国际化战略已成为当务之急。只有实施“人才国际化战略”，致力于营造吸引、培养、激励高素质国际化创新人才的卓越环境和制度，尽快拥有一支高素质、富有创新意识、有强竞争力、结构合理、能适应国际化竞争挑战的人才资源队伍。     

人才国际化与人才区域化——兼论长江三角洲区域性人才资源开发

上海人才战略不能仅限于上海本土，要着重在国际视野、区域整合和都市效应“三个层面”上下功夫，全方位、宽领域实施“人才高地”工程。具体说来，要以提升区域人才国际竞争力为重心，实施人才国际化与人才区域化相结合的战略；要以长江三角洲经济一体化为契机，构筑区域性人才资源共享机制；要构建国内外人才交流中心，强化“人才流”的枢纽功能和综合服务功能。     

云南省独立学院国际化人才培养模式的内涵探析

独立学院是一种新的办学形式,现已成为高等教育的重要组成部分,随着云南省实施高等教育“走出去”战略的不断推进,国际化人才的培养成了其关键点,在科学界定独立学院国际化人才培养目标的基础上,分析了独立学院国际化人才的素质和能力要求,针对云南省独立学院国际化人才培养模式的实践经验开展研究,从理论和实践两个雏度对云南省独立学院“培养什么样的国际化人才”以及“如何培养这样的国际化人才”进行内涵探析,以期一方面推动云南高等教育“走出去”战略的深入,另一方面也为独立学院开展高等教育的国际化提供借鉴。     

人才强国战略与人才管理创新

人才是强国之本。人才强国战略内涵至少应包括人才资源的国际化战略、人才资源的价值化战略和人才资源的现代化战略。人才机制创新是香港和宁波经济成功的基本经验。实施人才强国战略要靠完备的机制体系来保证。     

率先实施人才国际化战略在新的起点上构筑浦东人才资源高地

实施人才国际化战略是上海市“十五！期间人才资源高地建设的重要战略举措,对新世纪的清东人才资源高地建设具有十分重要的指导意义,加快产业结构优化升级,全面提升城市综合竞争能力,需要大量掌握世界最新技术的高层次人才;十才扩大开放,完善社会主义市场经济运行机制,需要通晓国际惯例和运作的外向型人才。浦东要在产业升级、体制创新和对外开放方面继续走在前列,增创新优势,赢得新发展,必须率先实施人才国际化战略。     

欠发达地区地方高校师资队伍国际化建设探析

国家创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略的实施及当前经济全球化、一体化对人才国际化都提出了很高的需求,地方高校的发展也呼唤国际化的师资。欠发达地区地方高校在师资队伍国际化建设中存在着先天的不足,诸如由于区位优势的缺失导致对海外人才的吸引力小、引进数量少,人才发展环境差,教师的国际化培育力度小等。这需要地方高校进一步解放思想,更新理念,构建适应海外人才发展的体制机制,着力完善评估及反馈体系。     

江苏“三链”深度融合发展的实现机制和路径研究

产业链、人才链与创新链有机衔接是当前江苏推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求,也是江苏大力践行开放创新战略和产业转型升级战略的必然需要,更是高效配置资源应对经济社会发展中严峻挑战的必然选择。文章从江苏"三链"融合发展的实际出发,以期赋予"三链"融合共进发展在实践层面最大的效益,提出以人才链引领创新链,以创新链提升产业链,以产业链集聚人才链,推动产业链、创新链、人才链"三链"闭环融合的发展思路。     

试论竞争战略对创业导向--绩效关系的影响

目前,创业导向研究的焦点已经从是否采用创业导向转向了建立创业导向的方法与机制以及这个过程中存在的障碍.研究文献显示,竞争战略是影响创业导向与绩效关系的一个重要变量.本文认为,在实施差异化战略的企业里,创业导向的创新、风险承担和超前行动三个维度会显著影响组织绩效;而在实施成本领先战略的企业里,创业导向的创新和积极竞争两个维度会显著影响组织绩效.     

经济国际化战略与深化经济体制改革

经济国际化，是密切适应经济全球化发展趋势，把我省经济融入国际市场，依托国际市场的力量加快经济现代化的一项重大战略举措。这是一项牵动全局的战略决策，其实施过程必然深层面地涉及现行的生产关系、社会关系和人们的思想观念，要求在更宽广的经济社会层面上深化经济体制改革，提升经济体制的质量，增强经济制度和体制参与国际市场竞争的能力，强化改革在经济国际化战略中的动力作用。 　　从我省的实际情况以及与上海、广东、浙江、江苏等实施经济国际化战略比较成功的省市间的差距来看，当前影响经济国际化战略实施的，固然有市场、…     

加快建设一流人才强市 为宁波高质量发展提供更加有力的人才保障

正人才是富国之本、兴邦大计。没有人才优势,就不可能有创新优势、发展优势。党的十九大把人才强国战略列为决胜全面建成小康社会的七大战略之一,强调人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源,要坚持党管人才原则,聚天下英才而用之,加快建设人才强国。省委始终把人才工作作为深入践行"八八战略"的重要方面来把握推进,省第十四次党代会明确提出要突出人才强省工作导向,增创战略资源新优势。对宁波人才工作,省委寄予厚望,要求宁波加快推进人才的国际化、高端化,成为服务全省的人才高地,在全省发挥     

特别关注——企业人才国际化开发：企业人才国际化的理念创新

随着经济全球化程度的日益提高，各国对企业国际化人才的需求越来越大，许多国家和地区先后制定和实施了企业国际化人才开发与培养的战略措施。     

江苏人才资源多元化配置研究

江苏实现人才强省战略,以人才优先发展引领江苏的全面发展,实现江苏人才资源多元化配置是关键,文章通过对人才资源多元化配置的研究,有效地提升江苏人才发展水平。江苏人才资源配置走在全国前列,但仍面临着人才资源市场体制性分割,人才信息化水平较低,区域人才发展不平衡等问题,文章针对这些问题提出以下对策:健全人才配置的多元化社会组织体系,完善市场化主导的多元渠道相辅人才配置机制,加快人才多元化配置服务平台建设,建立人才资源多元化配置的信息保障,发挥区域发展规划对人才合理配置的导向作用,聚焦重点人才资源化配置。