高职院校培育学生社会主义核心价值观的路径探析

高职院校作为我国应用型人才培养的重要基地,对学生的社会主义核心价值观教育的成效决定着高职院校人才培养的成败。本文以社会主义核心价值观的内涵为切入点,分析了高职院校在社会主义核心价值观教育中存在的问题,并从优化校园文化环境、提升教育理念和改进教育方式等方面提出了加强高职学生社会主义核心价值观培育的路径。     

高职思政课内容中社会主义核心价值观的培育点

高职院校思想政治理论课是高职院校大学生思想政治教育的主渠道,挖掘高职院校思想政治理论课教材内容中社会主义核心价值观的培育点,有利于将社会主义核心价值观融入到高职院校思想政治理论课教学全过程,有助于把社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作落到实处。     

福建省高职院校思政课实践教学探索——基于社会主义核心价值观教育视角

思政课实践教学是高职院校有效开展社会主义核心价值观教育的重要渠道和必要补充.采用调查问卷对福建省20所高职院校进行实证分析,调查结果表明福建省高职院校在利用思政课实践教学开展和推进社会主义核心价值观教育方面存在教学理念偏差、教学形式单一、教育环境不良、教师队伍不强等问题.为有效提升学生的社会主义核心价值观教育效果,福建省高职院校应努力构建针对性强而又具有可操作性的校内、校外、网络等全方位实践教学模式.     

高职院校培育和践行社会主义核心价值观落地研究 ——以北京财贸职业学院为例

高职院校培育和践行社会主义核心价值观既有作为高校的共性,也有自身发展的特殊性.由于高职学生思想行为、高职人才培养以及高职特色职业素养养成的特点,高职院校培育和践行社会主义核心价值观,必须采取"拿来主义"的态度,既要学习高校践行社会主义核心价值观的有效做法,也要结合高职院校的特点.北京财贸职业学院针对财经类高职院校学生特点、人才培养特点等提出"财贸素养"这一高职院校培育和践行社会主义核心价值观的新做法,并通过具体制度、政策、活动固化载体创新成果,循序渐进,真正做到社会主义核心价值观不仅落地还要让师生对社会主义核心价值观内化于心、固化于制、外化于行.     

高职院校学生入党培养联系人教育方法研究--以高职院校学生党员社会主义核心价值观教育为例

该文通过分析高职学生党员社会主义核心价值观知情意行部分脱节的问题，提出以加强和改进学生入党培养联系人的教育方法为突破口，合理引入价值澄清法的个性化教育优势，以增强高职院校开展社会主义核心价值观教育的成效。并以澄清应答法、书面作业法、直观与游戏法为例，具体说明高职院校学生入党培养联系人应用价值澄清法，实施社会主义核心价值观教育的策略、操作步骤和注意事顶。     

高职学生核心价值观教育引导模式创新研究

高职学生对社会主义核心价值观内容认知不全面,呈现淡化理想、强调务实的趋向、价值追求表现出功利性的特征。因此,高职院校社会主义核心价值观教育不能仅停留在课堂和理论层面。构建以"感性认知——理性认同——实践内化"为思路,建设大思政教育队伍、利用移动思政开展软性教育,注重志愿服务和社会调研的社会实践为路径的教育引导新模式,有助于增强高职学生对核心价值观的认同,从而实现核心价值观的教育目标。     

用社会主义核心价值体系引领高职女生公民意识教育

目前女大学生占高职院校大学生的比例逐年上升,如何用社会主义核心价值体系引领高职院校女大学生的公民意识教育,是摆在高职院校面前的一项迫切的任务。文章论述了加强高职女大学生公民意识教育的必要性,探讨了提高高职女大学生公民意识的途径。     

高职学生社会主义核心价值观教育探析

在社会转型期,高职学生价值取向受到相对主义、虚无主义、情感主义的影响,在价值信仰领域出现困惑、迷茫和盲从。面对这种情况,高职院校应积极探索高职学生社会主义核心价值观教育的新思路,通过加强主流意识形态与思想政治理论的整合、学校教育与社会教育的融合、个人自律与他律的结合来对其进行社会主义核心价值观教育。     

社会主义核心价值体系与高职院校思想政治教育创新

党的十六届六中全会第一次提出了构建社会主义核心价值体系的重大命题,党的十七大报告提出了＂建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力＂的重要战略任务。建设社会主义核心价值体系是高职院校思想政治教育的本质所向,高职院校思想政治教育是建设社会主义核心价值体系的重要途径,建设社会主义核心价值体系必须重视和突出高职院校的思想政治教育,高职院校的思想政治教育也必须在建设社会主义核心价值体系中创新与发展。本文针对高职院校思想政治教育的现状,提出了以社会主义核心价值体系为主线,创新高职院校思想政治教育的路径。     

民办高职高专院校党外后备干部选拔任用机制研究

民办高职高专院校党外后备干部选拔任用机制的建立是民办高职院校事业发展的一步不可缺少的重要力量,为学校事业的科学发展提供最广泛的智力支持和最坚实的人才保证。同时,此机制的建立也是民办高职院校的一项基础性、战略性工程。分析研究民办高职院校党外后备干部选拔、培养、任用等面临的情况、问题,探讨民办高职院校后备干部的选拔任用新途径和方法,为民办高职院校事业的科学发展具有重要而现实的意义。     

以社会主义核心价值体系统领高职思想政治教育

文章以社会主义核心价值体系为主线,阐明了以社会主义核心价值体系统领高职思想政治教育的基本内容,探讨了以社会主义核心价值体系统领高职思想政治教育的科学路径和机制,以期在实践中提高高职思想政治教育的针对性和有效性,促进高职学生成才成长,为构建社会主义和谐社会提供人才保证、思想保障和智力支持。     

和谐社会建设背景下高职人文素质教育研究

在社会主义和谐社会建设的时代背景下,社会对人的人文素质要求提升到了一个崭新的历史高度。高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,承担着为国家建设培养高技术应用型人才和为社会主义和谐社会输送高素质劳动者的双重任务。因此,在重视专业技术和职业能力培养的同时,如何切实加强学生的人文素质教育,实现学生的全面和谐发展,已是摆在高职...     

对高职院校立德树人实施路径的思考

习近平总书记在北京大学发表的五四青年节重要讲话《青年要自觉践行社会主义核心价值观》,是指导高等教育工作的思想武器和行动指南,是向高职院校师生吹响的冲锋号、发出的动员令. 本文中,作者对习近平总书记重要讲话的深刻内涵和重大意义,阐述了个人认识和理解;结合高职院校办学实际、高职师生整体状况、职业人才社会需求,对坚持立德树人提出了个人观点;对高职院校如何立德树人发表了个人见解,设想了三条实施路径.     

用社会主义核心价值体系引领高职院校思想政治教育

社会主义核心价值体系是兴国之魂。党和国家非常重视大学生思想政治教育,要引导大学生学习和践行社会主义核心价值体系。用社会主义核心价值体系引领高职院校思想政治教育要遵循基本原则,并注意可实现的基本途径。     

以社会主义核心价值体系推进民企文化建设

建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务，社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本；以社会主义核心价值体系指导民营企业文化建设具有重要性和紧迫性；以社会主义核心价值体系推进民营企业文化建设必须从两方面入手，构建以社会主义核心价值体系推进民营企业文化建设的理论框架。     

新形势下高职法制教育问题与对策探析

加强高职大学生的法制教育,提高他们的法律素质,对于依法治国和建设社会主义法治国家具有非常重要的意义。本文就在新形势下加强和改进高职法制教育进行思考,分析当前高职法制教育存在的问题,并提出完善高职法制教育的对策,以期提高高职法制教育的有效性。     

做好高职辅导员工作的几点思考

在社会主义市场经济的新形势下,高职德育工作面临许多新问题、新情况。本文总结了笔者在高职辅导员工作中的切身体会,提出了进一步做好辅导员工作的建议和思考。     

论宗教信仰影响下高校社会主义核心价值体系教育

大学生的信仰状况关系到国家未来的发展和民族的命运。目前宗教信仰对学生的影响不断扩大,对高校的信仰教育提出了挑战。因此高校要加强社会主义核心价值体系的教育,积极寻求教育的途径,增进大学生对社会主义核心价值体系信仰的认同感,努力使其内化为大学生坚定不移的信仰。