高校青年教师培育和践行社会主义核心价值观路径探析

在高校青年教师中培育和践行社会主义核心价值观,高校要包容多样,正确引领,凝聚价值观共识,并积极帮扶青年教师深刻领会,深化认同,使其"活"在青年教师"心"中;青年教师要自觉将核心价值观融入教育、科研及生活的方方面面,使其真正"落"在自身"行"中,并持之以恒,使之常态化.     

高校聘用制青年教师师德师风激励措施研究

文章从分析青年教师的激励现状着手,结合华为的激励措施,探索对聘用制下青年教师的师德师风的激励方式。     

高职院校青年教师科研能力现状分析及提升对策研究

一流高职院校建设的关键点之一是要有一支综合素质高、实践能力强、科研能力出色的专业教师队伍.其中科研能力的提升对于当前的教师队伍特别是青年教师队伍尤为重要.本文在对当前高职院校青年专业教师科研能力存在的问题进行分析的基础上,提出了提升青年教师科研能力的有效对策.     

绩效考核制度下的高校青年教师激励机制研究——以波特·劳勒综合激励模式为视角

绩效考核与激励机制是高校人力资源管理的重要途径,青年教师更是高校发展的重要力量,本文以波特·劳勒综合激励模式为视角,从高校绩效考核与激励机制的关系、高校青年教师激励影响因素、高校青年教师激励体系的构建等方面进行研究。     

科研导师在高职院校青年教师科研能力培养中的作用研究

青年教师是高职院校科研队伍可持续发展的新生力量。但由于缺乏经验或准备不足,青年教师对科研活动常感到力不从心,科研经费分配、评价机制等外部环境的制约更使他们经常处于劣势地位。如何为青年教师提供及时而有效的指导,快速提高青年教师的科研能力,是我国高职院校面临的一个问题。     

特殊教育青年教师专业化发展的途径

发展特殊教育事业,师资质量需要先行.专业化特殊教育青年教师是特殊教育学校师资队伍建设的重要组成部分,是特殊教育学校教学与科研的核心力量.逐步提高特教青年教师专业化的水平,建立一支师资数量充足、结构比例合理的特教青年教师队伍是促进我国特殊教育健康发展的重要一步.     

心理资本、团队信任氛围对地方性本科院校青年教师科研团队隐性知识共享影响的实证研究

摘要：本文从积极心理学的视角引入,以河南省地方性本科院校的150名青年教师科研团队成员为研究对象来研究心理资本、团队信任氛围对地方性本科院校青年教师科研爵队隐性知识共事的影响。通过实证分析表明,心理资本对高校青年教师科研圆队隐性知识共事具有显著的正向影响。目队信任氛围在心理资本与隐性知识共事之间起到调节作用。     

高职院校青年教师科研现状及科研能力的提高

青年教师已成为高职院校发展的主力军,但他们大多为了管理和教学任务疲于奔命,缺少科研动力和科研经验,而科研工作在以职业教育为主的高校发展中却是尤为重要。这就需要调和青年教师和科研发展间的矛盾,加强青年教师的科研积极性和有效性,真正使他们成为学校的中坚力量。     

独立学院青年教师队伍建设对策

独立学院青年教师队伍存在着高层次人才偏少、实践经验缺乏、科研能力薄弱、教学能力有待提高等问题。必须加强青年教师的职业师德教育和教学能力、科研能力的培养，努力构建有利于青年教师成长进步、的激励机制。     

高校青年教师人力资源管理现状及对策研究

教师是高校的核心资源,青年教师是高校未来的中坚力量,了解其工作现状并探索一种新型的、有效的管理机制,是我国高校目前亟待解决的重要课题.创新高校青年教师人力资源管理应设立发展的平台,并提供资源支持,实施变革,设立激励性的薪酬机制;引入导师制,快速提升教学、科研能力;遵循人性化的管理,充分考虑青年教师的特殊性,激发青年教师的积极性和创造性.     

论课题研究在促进青年教师成长中的作用——以省级教学改革课题为例

青年教师担负着我国教育现代化的历史责任,其教学水平、科研能力的提升是青年教师成长的重要内容。本文首先探讨了课题研究对青年教师成长的意义,然后从课题研究质量、课题研究的层次和内容等方面论述如何通过课题研究促进青年教师的全面成长。     

关于推进高校青年教师思想政治教育的思考

青年教师是高校教师中最具活力的群体,其思想政治状况如何直接关系到高校教学和科研整体发展水平和合格人才的培养.本文在分析当前高校青年教师思想政治现状及成因的基础上,提出了强化理论学习、坚持以人为本、创新教育方法、健全激励机制等对策.     

高校行政岗位青年教师队伍的激励问题

高校行政岗位青年教师队伍是一支较为特殊的群体,对于这部分群体的激励要给予充分考虑,更多地关注环境激励、目标激励、强化激励等手段,充分重视激励的时效性。     

高校基层党组织如何做好青年教师的培养工作

高等教育招生规模的扩大,造成高校师资短缺.高校基层党组织培养青年教师,应从加强思想政治教育、培养崇高师德、强化制度建设、开展"传帮带"、尊重关心青年教师等方面做起.     

中国高校青年教师面临的主要竞争

文章运用"扎根理论"对32位某985、211高校青年教师访谈稿进行了质性分析,总结了与高校青年教师群体存在竞争关系的四个方面:1.与"学阀"在学术资源上的竞争;2.服务工程团队与自由探索的竞争;3.海外博士与本土博士的竞争4.与社会研究机构及全民学者的竞争。     

应用型本科院校青年教师实践技能提升培训模式探究

大多数应用型本科院校在师资建设方面存在的主要问题是教师的专业技能尤其是青年教师的专业实践能力和科研能力欠缺。本文主要研究如何通过有效的管理帮助青年教师进行专业实践技能的提升,并对培训模式进行探究。     

高职院校青年教师的激励探析

随着高职院校的迅速发展，青年教师队伍的比重也大幅度提高。现在，青年教师已经成为高职院校教师队伍中一支活跃的生力军，是学校教学、科研、行政管理的重要力量。围绕高职院校青年教师激励机制建设的主题，从理论和实际探究了当前高职院校青年教师激励机制存在的主要问题，分析了高职院校青年教师的需求特征，并据此提出了高职院校健全与完善青年教师激励机制的建议。     

我国职务科技成果产权激励相关措施统计分析

科技创新是衡量国家全球竞争力的重要标尺,科技成果的转化运用状况对科技创新具有重要推动作用。有效激发科技创新主体的积极性,是优化科研管理提升科研绩效的重要议题。正在提交审议的《中华人民共和国专利法修正案(草案)》首次在法律草案中提出了"产权激励",并将股权、期权、分红等视为产权激励的几种方式。文中通过对我国现有产权激励的措施—主要的政策法规进行系统梳理,并分析了其中存在的问题。     

“中国梦”引领下的高校青年教师思想政治工作探析

青年教师是教师队伍的重要力量,也是未来教师队伍的主要力量,他们的思想政治素质以及道德情操直接影响到社会主义建设者和接班人的培养质量,必须加强和改进高校青年教师思想政治工作,习近平总书记对"中国梦"的论述,为高校青年教师思想政治工作指明了方向,明确了高校青年教师思想政治工作的内容,为高校青年教师思想政治工作提出了可行的方法和路径,这对推进高校青年教师思想政治工作的有效开展起着重要的引领作用。     

工会组织如何加强青年教师的职业道德培养

百年大计,教育为本,振兴中华民族的希望在于教育,而振兴教育的关键就在于教师,所以加强和培养教师良好的职业道德是现价段教育界不容忽视的一个问题。现代的教师队伍中,青年教师占有很大一部分比例,承担教学、科研等任务,所以加强对青年教师的职业道德培养直接关系到本世纪教育的发展和人才的培养。本文从简介现代青年教师的职业道德现状入手,进而深入分析青年教师遭职业道德中存在的问题,并阐述原因,最后根据以上提出的问题进行战略研究,加强对青年教师的职业道德培养,为学校的发展和学生的培养做出一定的贡献。