浅谈高职院校网络教学资源平台建设

随着网格技术的发展,网络教学已经成为部分高职院校教学体系的重要组成部分。利用现代网络技术进行教学资源平台建设,已成为高职教育重要的教学手段。本文结合网络教学资源平台的现状,介绍了网络教学资源平台的设计必要性和设计原则,网络教学资源平台技术支持,最后提出了网络教学资源平台的展望。     

网络教学资源建设与促进学生自主学习的研究与实践

本文通过对网络教学资源建设的研究,从专业资源库建设、课程资源库建设、网络课程的建立、学生自主学习的探索等方面,阐述了目前辽宁石化职业技术学院高分子材料应用技术专业教学改革的具体思路及做法,充分体现了运用信息化技术手段改革教学模式,创新教学形态,提高教学效率,进一步满足高职高素质技术技能型人才培养的需求。     

浅谈高职学院计算机机房管理与维护运行模式

计算机机房在高职学院的教学中占有重要的地位,是学生实践学习不可缺少的重要学习基地。良好的机房的管理与维护工作,是促进高职学院网络教学和培养学生职业技能与操作能力的保证。文中通过对高职学院机房运行模式的分析,探索科学的机房管理与维护方法。     

云计算环境下高职院校校级教学资源库的建设研究

本文分析了国内高职院校教学资源平台建设中存在的问题,结合教学资源平台建设,对云计算的定义、特点和优点进行了分析和研究,重点探讨在云计算环境下高职院校校级教学资源平台的建设策略。     

高职高专《通信工程概预算》教学资源库建设之探索

根据我国教育教学改革和教育信息化发展的新形式,新任务和新要求,为了合理整合高职院校的教学资源,加之教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中就曾提到要"重视优质教学资源和网络信息资源的利用",故高职院校教学资源库建设已迫在眉睫。     

中高职衔接的实践探索——以宁夏职业技术学院为例

宁夏职业技术学院作为国家百所示范性高职院校,在中高职培养目标、专业设置、课程体系与教育教学改革、教学资源、教学过程、招生制度、评价机制、教师培养、行业指导、集团化办学衔接等方面,先行先试,积极探索,锐意改革,在实践中探索高职衔接的路径和方法。     

特色专业教学资源平台的功能模块分析与研究

高校信息化改革继续不断深化。改变以往的教学方式,优化提升教学资源,教学效果有了显著提高。计算机网络技术专业是广西交通职业技术学院的特色专业,建设教学资源平台势在必行。文章通过研究特色专业教学资源平台的功能模块,设计出满足教师、学生及管理人员需求的功能模块,为学校师生提供优质的特色专业课程资源平台。同时也为其他专业、整个院校及其他的同类院校提供借鉴。该教学资源平台的设计,有效地整合了专业的教学资源,对推动专业教学改革、实现网络教学等方面具有积极的意义。     

高职教育《塑料模具设计及制造》教学资源建设的思考

本文主要分析了当前高职教育《塑料模具设计及制造》课程教学现状,阐述了高职教育《塑料模具设计及制造》课程教学资源建设的意义和内容,并结合高职教育模具设计与制造专业的人才培养提出了教学资源的建设目标和内容。     

高职院校教学资源信息网络化研究

本文以信息技术在高职教学应用中的作用为突破口,分析教学资源信息化建设的现状,最后提出提高高职院校教学资源信息网络化管理的具体措施。     

高职院校教学资源信息网络化研究

本文以信息技术在高职教学应用中的作用为突破口,分析教学资源信息化建设的现状,最后提出提高高职院校教学资源信息网络化管理的具体措施。     

隐性课程视阈下的高职《概论》课教学探讨

本文针对高职院校思想政治教育中《概论》课重显性课程教学、轻隐性课程教学的现状,提出了强化《概论》课隐性课程学习的思路,探讨了《概论》课隐性课程运用网络资源、社会实践载体的实现途径,并构建了《概论》课隐性课程的考核评价体系。     

浅谈高职院校图书馆电子资源的管理和服务

在社会经济的快速发展背景下,我国计算机技术、计算机网络技术、通讯技术以及数据库技术等信息技术的产生,使我国提前进入信息化时代。在高职院校中,图书馆电子资源已经成为老师和学生获取教学知识、科研信息等方面的重要途径,为学校老师和学生提供了可靠、及时、准确的图书资源信息化服务。为了确保高职院校图书馆电子资源的有效利用,需要对其进行科学合理的管理,促进高职院校图书馆数字化建设,使其更好更快地发展。     

网络化教学资源库建设的思考

高等职业技术教育取得了一定的成果,但仍面临诸多因素制约其发展。高职高专信息化建设是必然的趋势也是目前高职高专发展的瓶颈之一。而网络化教学资源库的建设是高职高专信息化建设的核心。本文主要从教学资源库的内涵和功能描述方面提出了一些思路,并对相关方面尝试给出一定的解决途径。     

高职高专精品课程创新教学模式的设计与课程开发

本文以成都农业科技职业学院2010年成都市市级精品课程《FLASH动画制作》的课程开发与设计为蓝本,阐述了创新型教学模式的设计理念与思路,探讨了课程资源配置的最优化设置,创新性提出了＂4S教学法＂、＂情境教学＂、＂引-激-拓教学法＂、＂网络教学法＂等多种新颖的教学模式在课程实践中的运用,说明了创新的＂破、立、合＂教学思路在理论教学中的作用,并介绍了校企合作共建实验室为课程实践性教学提供的保障,为动画设计类课程建设提供了参考。     

地方特色文化资源与高职思政课实践教学有机融合初探

本文根据文化和核心价值的关系,阐述高职思政课实践教学通过兼职教师聘任、项目书开发、文化资源基地建设、项目扎实推进等路径,将地方特色文化资源与高职思政课实践教学有机融合,对大学生进行社会主义核心价值观教育。     

区域高职院校教学资源共享问题研究

在对咸阳市公办高职院校现状进行分析的基础上,探索了区域内高职院校教学资源共享的若干问题,提出加强区域内高职院校教学资源共享的建议。     

职业院校教师KPI考核体系的设计与实施

人力资源是企业提升核心竞争力的基石,职业院校教师队伍的优劣直接影响办学质量和教育教学水平的提升。本文以KPI理论为依据,结合职业院校教师特点提炼关键绩效指标,构建科学合理的职业院校教师KPI考核体系并总结实施要点,以期通过提高教师的工作积极性和满意度推进职业院校办学质量的提升。     

五年制高职物流管理专业教学资源库建设研究

研究的目的在于创建五年制高职物流管理专业教学资源库,构筑开放的教学资源环境,最大限度地满足学生自主学习的需要。主要结合五年制高职物流管理专业建设的实际情况,采用社会调研、对比分析与归纳总结法,致力于建设与物流管理专业相关的资源体系,以多种方式进行资料的收集、整合、编辑和存储,最终形成一个涵盖物流管理专业所有媒体信息的多媒体网络平台,实现系统化与规范化管理以及资源的共享。