黑龙江省留学生体育教学现状调查及对策分析

本文通过调研,参考国内外高校留学生体育教学的发展情况,从黑龙江省留学生体育教学现状的出发,对黑龙江省留学生体育教学进行宏观分析,总结出黑龙江省留学生体育教学的特点所在。结合黑龙江省留学生体育教学的特点,设计问卷、发放问卷,进行调研,再运用统计学的综合分析法对调查的结果进行了分析,旨在了解黑龙江省高校留学生体育教学的教学目标、教学方法、教学内容、教学评价、体育教学管理等诸多教学要素。针对现状提出了加强体育教学管理;明确教学目标、修订教学大纲,调整教学内容,在教学内容的安排上要考虑留学生学习诉求;改革体育教学方法和手段;加强师资队伍建设等发展对策,在一定程度上推动和促进黑龙江省留学生体育教学的开展,改变留学生体育教学相对滞后的局面,使之与高等教育国际化相适应。     

谈如何做好高校外国留学生的教学管理工作

随着中国经济地位和国际地位的迅速增长,世界范围内的汉语热持续升温,学习汉语成为世界各国人民了解中国的重要途径,目前,发展留学生教育已成为我国高等教育的一个重要组成部分。为了参与全球留学生教育市场的竞争,我国政府从战略高度对来华留学工作提出了要求。要遵循《高等学校接受外国留学生规定》及有关法规,按照教育部“扩大规模,提高层次,保证质量,规范管理”的思路,不断加强和完善各项管理体制,加强对留学生的日常管理。在工作中努力处理好教学和管理二者的关系,既要抓生源和质量,努力扩大规模和层次;又要抓管理和服务,进一步完善和健全留学生管理与服务体系,形成一套适应来华留学生的招生、教学、管理和服务机制。     

对外汉语教学中初级口语课的教学方法与模式探究

初级阶段是留学生整个学习阶段的开始,对留学生今后的学习有着十分重要的影响.口语课是一项以培养和训练留学生的口头表达能力和交际能力为目的的技能课,在"听"、"说"、"读"、"写"4项技能中,"说"是运用得十分广泛且为众多留学生关注的一项技能.因此,把握适当的原则,运用一套行之有效的方法,是十分必要的.     

案例教学在留学生课堂中的实践与思考——以上海师范大学商学院"中国政治与经济"课程为例

案例教学在商科院校得到了广泛的应用.在留学生教学中,由于授课对象和全英文教学等原因,案例教学实施起来存在着不小的困难.尽管如此,只要精心准备案例和有效进行课堂引导,实行分层教学,案例教学在留学生教育中仍能够取得比传统教学方法更好的效果.     

东南亚留学生介词习得偏误调查分析

采用问卷调查法,考察了东南亚留学生介词习得偏误的比率和类型,并提出了教学对策。研究发现,东南亚留学生介词偏误率跟介词的习得时间、介词使用频率、介词音节、介词短语句法位置有关;偏误类型主要表现为句法位置不当、介词混用以及词语搭配问题。     

浅谈留学生汉语教学中的中国传统文化教学

随着留学生汉语学习进程的推进,文化学习的重要性开始彰显,尤其是中国传统文化。但迄今为止汉语国际教学中对这一领域的认识和开发却颇为不足。故本文拟从中国传统文化教学对留学生汉语教学的意义、中国传统文化教学方法选择上进行一些探讨,以期能给予汉语国际教学的发展些许助益。     

跨文化交际(中非、中俄)案例分析

随着对外汉语教学事业的发展,很多高校开展了对外汉语专业,并且有很多来自不同国家的学生来中国留学.在这样的情况下,中国学生在与留学生交流过程中可能或多或少地会出现交际上的文化冲突,这就需要我们结合具体的案例去分析在与留学生交际中应注意的问题.     

留学生教学的实践和体会

文章总结了新疆医科大学第一附属医院肾病科在承担留学生肾脏病章节的教学环节中的实践过程,并谈了其中的体会。     

留学生课外阅读现状与服务对策

留学生是大学生特定人群。随着近年来留学生群体不断扩大,做好留学生阅读服务日益重要。阅读问题主要表现为:留学生汉语熟练程度是制约汉语阅读行为的重大因素,图书馆环境与留学生学习生活场所、宿舍位置距离较远是影响留学生阅读的原因,留学生的学习情趣与文化差异影响汉语阅读。做好留学生阅读服务的建议有:深入留学生学习生活当中,建立图书馆员与留学生联动机制;图书馆采访部、对外汉语教师与出版社三位一体建立信息联络机制,为留学生汉语课外阅读奠定基础;坚持以人为本,人性化服务原则,改善针对留学生服务的阅读环境。     

外国留学生教育中班主任工作探讨

目前,发展留学生教育已经成为我国高等教育的一个重要组成部分,来华留学生数量大幅增长。如何加强留学生的管理已经成为留学生教育中的一个重要问题。留学生教育工作十分复杂,班主任在留学生教育中起着不可替代的作用。加强留学生班主任工作的制度建设是做好这项工作的核心。     

中国印尼留学生奖学金制度比较研究

外国留学生奖学金政策是留学生事业发展的重要组成部分，完善的留学生奖学金制度对扩大留学生规模、提升留学生层次、激励留学生成才起着积极作用。通过中印留学生奖学金的发展历史，留学生奖学金的种类，留学奖学金的管理过程。     

词块视角下的语言输出能力培养策略探索——以在华留学生的汉语教学为例

本文在阐述词块理论特点、优势的基础上,论述了在对外汉语教学中应用词块教学法培养和提高在华留学生汉语输出能力的策略:循序渐进,培养留学生的词块意识;学以致用,提高新学词块的复现率;授之以渔,引导学生高效学习词块;举一反三,注重归类学习与联想记忆。     

留学生经济阅读课教学研究

经济阅读课是为满足留学生对商务汉语的需求以及实现与经济类专业课的有效对接而设置的,在教学中尤其要强调实用性、实践性和以学生为中心的原则。调查表明,正确处理阅读量与阅读技巧的关系、准确把握经济阅读课与专业课的区别、注重经济知识与语言的结合,是留学生经济阅读课教学水平提高的关键。     

新时期来华留学生管理工作策略探究

留学生管理工作是高校工作中的重要组成部分。来华留学生的规模不断扩大,使留学生层次日益多元化,给高校的留学生管理工作提出了更高的要求。以哈尔滨师范大学校实际情况为例,从留学生的招生录取、日常管理、教学管理等几个方面讨论高校留学生管理工作中所出现的问题,并寻求在实际工作中行之有效的解决办法,以期为高校留学生管理工作的进一步完善和发展提供思路。     

关于在陕留学生勤工助学管理问题的思考

文章在阐述留学生勤工助学重要意义的基础上,分析了在陕留学生勤工助学存在的问题,结合有关留学生勤工助学的法律政策规定,提出了在陕留学生勤工助学的管理对策:政府应制定《陕西省外国留学生勤工助学管理规定》,高校应出台适合本校的《留学生勤工助学管理办法》,加强留学生勤工助学管理工作.     

词块视角下的语言输出能力培养策略探索——以在华留学生的汉语教学为例

本文在阐述词块理论特点、优势的基础上,论述了在对外汉语教学中应用词块教学法培养和提高在华留学生汉语输出能力的策略:循序渐进,培养留学生的词块意识;学以致用,提高新学词块的复现率;授之以渔,引导学生高效学习词块;举一反三,注重归类学习与联想记忆.     

论高校留学生教育管理的有效路径

近年来,留学生教育已经成为我国高等教育中不可或缺的一部分,其重要地位也得到凸显。目前,来华留学事业正处于高速增效提质的阶段,因此,高校要加强留学生教育管理,明确留学生培养目标,并且对留学生教育管理体系进行优化,坚持走内涵式发展道路。本文先指出发展高校留学生教育的历史意义,之后又围绕留学生教育管理问题以及高校留学生教育管理研究的内容展开分析,最后探讨了高校留学生教育管理的有效路径,以期为今后的相关研究能提供有力的参考依据。     

高校来华留学生“书院制”教育管理模式探析

当前,我国高校来华留学生管理模式对留学生的关心和重视投入都不够,留学生管理和服务的深入性、覆盖面、有效性等都不尽如人意,也缺乏针对留学生的激励引导体系,留学生的主动性能动性调动不够充分。借鉴国内外书院制对来华留学生教育管理采取书院制模式,将会对促进留学生的全面发展,培养知华友华的来华留学毕业生,全面推进书院制建设具有重大的实践意义。     

倡导"文化营销"加强高校外国留学生思想教育

重视和加强外国留学生思想教育,传播中国文化,是我国高校外国留学生教育工作的当务之急.为了更好、更快的发展外国留学生教育事业,就要不断强化留学生管理工作,加强服务意识,对留学生进行文化引导,将留学生的思想教育工作提高到一个新的层面.     

案例式立体教学法在耳鼻咽喉科学留学生临床见习中的应用

为探讨案例式立体教学法(CTTM)在耳鼻咽喉科留学生临床见习中的应用效果,文章比较以问题为中心教学法(PBL)和案例式立体教学法CTTM在留学生临床见习的异同,临床教学结束后考试和问卷调查。结果显示,总分及病例分析成绩,2组差异有统计学意义(P0.05)。问卷调查显示,在理论知识掌握、疾病教学系统性、临床思维条理性、扩展教学的内容、激发学习兴趣、教学方法的满意程度、自学能力的培养7个方面,2组差异有统计学意义(P0.05)。文章最后得出结论,CTTM适应耳鼻喉科留学生临床见习教学的特点,注重提高学生学习兴趣,增强临床思维能力,是一种较好的见习教学模式。