以执业医师实践技能考试为导向的口腔临床实习生培养的探索

目的:探索以执业医师实践技能考试为导向的口腔临床实习生培养的模式。方法:采用以执业医师实践技能考试为导向的专项培训,模拟执业医师实践技能操作考试作为出科考试。以执业医师实践技能考试3个站的平均成绩、执业医师考试实践技能通过率、总通过率,及学生对该培养模式的满意度调查作为临床实习效果的评价。结果:考试实践技能通过率、总通过率及满意度均取得不错的成绩。结论:通过探索改革实习生的临床实习模式可提高执业医师的实践技能考试通过率,从而促进实习生的理论学习,提高执业医师的总通过率,让实习医生尽早取得执业医师资格证书服务于社会。     

拓宽中医院校运动医学专业学生就业渠道的调查与研究

由于运动医学培养出的学生既有执业医师资格,又有体育理论知识,并能独立进行运动伤病的诊断、治疗和康复等工作,因而就业前景良好.但是,要拓宽就业渠道,还需教育学生明确就业方向,发挥专业优势,开拓视野,适应新形势下的新领域.引导学生正确定位,鼓励学生到社区、基层就业.     

拓宽中医院校运动医学专业学生就业渠道的调查与研究

由于运动医学培养出的学生既有执业医师资格，又有体育理论知识，并能独立进行运动伤病的诊断、治疗和康复等工作，因而就业前景良好。但是，要拓宽就业渠道，还需教育学生明确就业方向，发挥专业优势，开拓视野，适应新形势下的新领域。引导学生正确定位，鼓励学生到社区、基层就业。     

浅谈培养医学生法律意识的重要性及其途径

培养医学生执业法律意识是确保病人权益、医护工作人员合法权益和优化医疗服务质量、适应社会发展的需要。培养途径一是保证执业法律课程量,创造良好法制环境;二是强化医学生执业法律理论知识学习,提升执业法律实践操作能能力。     

医学专业学生就业质量提升措施探讨

文章以川北医学院为例,具体分析了提升医学生就业质量的措施,以期提升医学生就业质量,缓解医学生就业压力。     

高职医学生职业生涯规划现状与就业心理分析

职业生涯规划对于个人职业发展具有重要的作用。高职医学生当前就业面临职业生涯规划观念模糊,职业认知与定位不清等问题。造成高职医学生就业难,就业压力大等社会问题。本文对高校医学生职业规划现状做了初步调研．并调查高职医学的就业心理状况,做了一些分析,为指导高职医学生合理规划职业生涯、顺利就业提供参考意见。     

中医类别专业毕业生就业问题的几点思考

中医类别专业毕业生的就业率一直较低.<执业医师法>实施后,中医类别专业毕业生的就业率更低.通过对某校184名实习生的职业调查,就业各不相同:一部分改行;没有改行的进入医疗机构也是执业范围变窄,不从事临床工作或勉强从事非手术专业的临床工作;通过考取临床专业研究生等方式进入手术科室,这其中的原因也是错综复杂.要想扩大中医类别专业毕业生的就业率,只有通过国家政策激励、多部门加强沟通、到基层就业、考临床专业研究生及开展中医养生业务等途径来实现.     

眼科学教学方法改革的研究与实践

眼科学是高等医学院校学生的一门临床必修课,具有课时少、内容多且抽象的特点,而且大多数医学生总认为自己将来主要是做内、外、妇、儿科的医生,有无眼科学知识关系不大,因此把精力主要放在其它科目,尤其是执业医师考     

基于斯滕伯格智慧平衡论的医学生就业指导

高校每年都在扩招,导致我国医学专业的毕业生总数也在不断增加,但实际上城市医疗卫生人才基本呈饱和状态,加之部分毕业生在择业时好高骛远,医学生就业难度增大。本文旨在运用斯滕伯格的智慧平衡论来探讨医学生就业新途径,以期加强医学生就业指导的实效性。     

医学生创业现状分析及对策研究

医学生的就业问题日趋严峻,社会各界广泛关注,本文分析医学生创业的现状,对医学生创业中存在的问题,做了进一步研究,积极探索创业成功的策略。针对鼓励医学生自主创业,培养学生创业意识、创业能力,提出一些建设性意见,以期对医学生创业起到有益的作用。     

医学生就业与社会主义核心价值观实践教育

通过开展医学生对新医改背景下就业导向认知度的调查研究,分析发现存在医学生就业难与新医改需要大量的医药卫生人才的矛盾,进一步论述新医改背景下加强医学生社会主义核心价值观实践教育的重要性与必要性。     

医学生的心理障碍成因分析及调适措施

引起医学生心理障碍的原因包括学生适应压力、经历临床实践伦理冲突的压力、面对临终者痛苦的压力、经济压力和就业压力。医学院校加强医学生心理健康教育的对策有:设立心理健康课程、普及压力管理方法及知识,发现并帮助有心理问题的学生,促进医学生个人自我保健。     

积极心理学视角下的医学院校大学生就业指导教育启示

文章从积极心理学的角度,分析积极心理学对医学院校学生就业的指导作用,发掘个体的积极情绪和人格,使医学生树立积极思想和信心,勇于面对就业问题。积极心理学不仅为医学院校大学生就业提供了指导,也为大学生的心理健康教育提供了支持。     

临床医学生提高实践能力面临的主要问题浅析

临床实习是医学生将理论知识转化为实践操作的阶段,是医学生从学生转变成医生必不可少的教学环节。很多因素影响了医学生实践能力的提高,在实践过程中,如何合理解决这些困境,最大限度地提高医学生实习质量,是我们面临的问题。     

诚信实现共赢专业创造价值

上海众华沪银会计师事务所有限公司（以下简称“本公司“）成立于1985年．1988年改制成有限责任公司。本公司为首批取得从事证券期货相关业务及从事金融、保险机构审计执业资质的会计师事务所之一。本公司还具有国有大型企业财务报告审计、司法会计鉴证等执业资质。     

新时期加强医学生医德教育的思考

在新时期加强医学生医德教育是高等医学院校急需解决的现实课题.本文从医学生专业思想教育、学生管理、校园文化建设、教学管理、课堂教学、临床见习、实习管理等方面就高校如何加强医学生医德教育提出一些对策,以期推进医学生医德教育水平的全面提高.     

医学人文技能与实践教学模式创新

培养医学生人文技能,是高等医学教育适应社会需求的有效措施,是促进和谐医疗执业环境构建的基础步骤。文章结合吉首大学临床技能实践教学中心特殊的办学定位、自身的区域和民族情况,分析了我国现阶段少数民族地区医学人文技能现状,提出了增设医学人文技能教学的必要性。在完善教学内容设置的基础上,运用"初训、精训和复训"循序渐进的步骤实施医学人文技能教学,将抽象的医学人文技能形象化、具体化、操作化和实用化,旨在培养高素质医学人才,达到临床实践教学模式的有效创新。     

临床药理学教学中病案教学法对医学生临床应用能力的影响

医学生学习临床药理学的目的在于理解各种药物的应用范围,做到根据临床病例选择正确的药物,为即将面临的临床诊疗工作奠定基础。病案教学法是提高临床药理学课堂教学质量和学生素质的新型课堂教学模式,通过教学实践,表明了病案教学法对提高医学生的临床药理学应用能力作用明显。     

高职高专医学生实习前教育的思考

为使高职高专医学生对临床实习有一个初步的认识,缩短到医院实习的适应期,提高临床实习质量,对其进行实习前强化训练是很有必要的。结合我校的经验,本文认为医学生进入临床实习前进行如下内容强化训练:医德医风教育、医疗制度学习、心理健康指导、法律安全教育、技能强化等,从而能有效地提高实习质量。     

执业医师应试培训效果分析

本文在调查分析的基础上,得出了数据结果及结论,并据此提出了加强执业医师应试培训基地建设的对策建议.指出,在两期培训学员执业医师考试中,通过率分别为65.38％和73.34％,高出全国平均水平,执业医师应试培训取得较好效果.但在未来相似培训中需进一步完善培训体系,加大培育专业师资力度,真正实现执业医师考试规范化培训.