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毕业设计是本科教学中的主要环节之一,是高等学校教育质量和办学效益的主要评价内容。针对土木工程专业毕业设计题目单一、缺乏变化的现状。本文分析了这一问题出现的原因,提出了毕业设计应提倡,真题假做,,针对学生具体情况灵活选题和将手算电算相结合的,两阶段设计,方法的科学选题建议,以达到提高土木工程毕业设计质量的目的。结合多年指导土木工程专业毕业设计的经验,探讨了高等工科院校毕业设计选题在教学中的重要性,旨在为做好毕业设计工作提供参考。 相似文献
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设计学专业毕业设计展越来越受到相关领域专家和社会的重视,设计院校也把毕业设计展作为检验设计学专业教学效果的重要环节。本文分析优秀毕业设计展发展态势,并总结毕业设计展发展动力,以期为国内设计院校毕业设计展改革与发展提供了启示。 相似文献
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文章分析了广西工学院土木工程材料课程实验教学现状,从课程单独设置、优化实验内容、改革实验教学和考核方式、与学科竞赛结合等方面提出了作者在土木工程材料实验教学体系改革中的一些思路和做法。 相似文献
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土木工程专业作为一项实践性和实用性很强的学科。因此,为了培养学生在土木工程中的综合应用能力和时间能力,优化土木工程专业的实践教学系统,在改进和创新中整合土木工程专业实践教学成为了一项研究重点。本文将对土木工程专业的实践科学进行探讨,探索实践教学体系中对学生的能力培养并提出讲解和建议。 相似文献
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毕业设计是检验高职生在大学期间学习成果以及实践能力的重要标准。毕业设计选题是最为基础也是最为重要的一个环节,它在很大程度上显示出了学生对所学知识理解的深度和广度。本文针对电子商务专业毕业设计选题工作做了深入研究,通过分析学生在毕业设计选题时遇到的问题,探讨出毕业设计选题的正确方法,并给出了具体的选题示例,希望能给学生的毕业设计选题提供一些思考。 相似文献
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高职文秘专业毕业设计(论文)的改革是一项十分艰巨的工作。从扬州环境资源职业技术学院文秘专业毕业设计(论文)的实际出发,分析了当前高职文秘专业毕业设计(论文)工作存在的问题,探讨了其产生的原因,并从四个方面提出了改革文秘专业毕业设计(论文)工作的措施。 相似文献
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应用型专业人才培养是一种新的教育观念和新的教育模式,怎样办出特色,适应现阶段社会经济对人才的需要,是值得探讨的话题。本文在科学发展观的指导下,结合应用型本科人才的特点,转变教育思想观念,从人才培养的诸多方面探索土木工程专业的人才培养模式。实践证明,要缩小培养的学生与社会环境的距离,就要不断进行教学改革与探索。 相似文献
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为了更好地培养符合社会需求的商务英语人才,提升毕业生的就业竞争力和职业发展力,在人才培养模式中校企合作成为重中之重。在北部湾经济合作如火如荼及市场人才需求量增大的背景下,高职商务英语专业校企合作应在开发课程、教学改革、学生实习实训、教师社会服务等方面多加研究。 相似文献
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高技模具专业毕业设计真题实做的实践与感悟 总被引:1,自引:0,他引:1
高技模具专业学生进入企业后不能很快适应工作岗位,究其原因是学校教学与企业需要相脱节,我们通过毕业设计真题实做,提高了学生的职业能力和职业素养,推动了教师走双师型发展之路,促进了学校的专业建设,突出了高技教育的办学特色,实现了学生、教师、学校的三方共赢. 相似文献
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为实现高校人才培养的目标,土木工程专业应构建集教与学、校内与校外、课内与课外为一体的实践教学体系,改革实践教学,调整教学计划、优化实践教学环节,建立面向实践教学的管理制度;实行开放式办学、建立稳固实习基地,提高实践教学水平;引进研究型师资,提升实验水平,完善实践教学师资队伍建设的体制与机制。 相似文献
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新建本科院校计算机专业的毕业设计存在着各方面重视不够、经费投入太少、师资力量不足、管理不规范等问题。解决的对策主要是高度重视毕业设计工作,加大经费投入,加强师资队伍建设,实施规范管理,以全面提高毕业设计质量。 相似文献
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文章根据地方高校旅游管理专业毕业设计的现状,结合旅游管理学特点,分析地方高校旅游管理专业毕业设计模式存在的问题,提出了建立“产学研结合”的毕业设计新模式,培养适应性强的应用型人才。 相似文献
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根据地方本科院校(以郑州航院为例)土木工程专业本科生的就业去向,从专业课程设置要根据就业需求适当调整、加强实践教学、改革教学方法和教学手段三个方面进行了探讨. 相似文献
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结合人才培养目标,针对工程造价专业的特点,文章阐述了对工程造价专业毕业设计的改革与实践。通过对现阶段工程造价专业毕业设计的现状分析,结合近几年专科毕业设计教学实践,文章对毕业设计的改革思路与措施进行了探索。 相似文献
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随着时间的推移,特别是改革开放以后,中国土木工程领域取得了巨大的飞跃,各级领域既得到了质的进步也有了量的突破.但是在这个过程中也凸显出了很多问题,更加激烈了社会了各阶级的矛盾层次.本文就从土木工程发展和展望这两方面进行分析和阐述! 相似文献
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河南省土木工程专业毕业生的就业市场需求非常大,对毕业生素养要求不断提高。该专业学生应选定主攻方向,拓宽就业空间,积累工程经验;学校也要加强引导培育,优化专业结构。 相似文献