高校图书馆学习共享空间建设研究

作为一种具有创新意义的服务方式,学习共享空间如今已经日益成为图书馆事业的重要组成部分。高校图书馆作为智慧校园不可或缺的公共基础设施,其学习共享空间的建设也随着大数据、人工智能等技术的发展不断更新着建设模式和服务策略。文章通过概括学习共享空间的内涵,分析了高校图书馆建设学习共享空间的意义,进而为高校图书馆学习共享空间建设提出推进路径。     

高校图书馆如何构建学习信息共享空间

图书馆在网络环境下通过融合各种服务理念,拓展服务内容,在激烈的竞争环境中回归图书馆本身固有的文化、教育和科学的价值,在信息时代获得更多的发展机遇。打造良好的学习空间可以通过图书馆传统学习空间改造,结合信息共享空间、虚拟学习共享空间这些新举措来实现。     

新信息环境下高校图书馆信息共享空间构建研究

本文在论述信息共享空间实现目标和概念模型的基础上,从信息共享空间规划与建设的角度,讨论我国高校图书馆IC空间的构建模式与实施策略。     

高校图书馆信息共享空间的实现方式研究

信息共享空间弥补了传统意义上图书馆服务空间的不足,文章重点研究了学科信息共享型和整合型信息共享空间的实现方式,为高校图书馆建设实用的信息共享空间提供了理论和实践依据。     

基于创新能力培养的高校信息共享空间建设

当前,创新型人才是社会发展的核心竞争力,高校是培育人才的摇篮。图书馆作为高校的一部分,同样肩负着重要的责任。文章简单介绍了信息共享空间的概念、构成,并从制定科学的管理制度、定期开展各类培训、加强资源建设、合理布局空间4个方面协助高校培养创新型人才。     

高校图书馆信息资源共建共享探讨

计算机、网络及现代化通讯技术的飞速发展,使高校图书馆信息资源共建共享成为必然趋势。各高校图书馆应协调合作,遵循原则,突出特色,解决好信息使用中的相关问题,搞好信息的入藏和加工,推动信息资源的高度共享与充分利用,求得在持续的改进中不断完善。     

图书馆信息共享空间的理论与实践探究

图书馆信息共享空间作为一种新型的信息服务方式,是当代通信发展的需要。针对国内外图书馆信息共享空间的理论和实践进行分析研究,旨在为我国图书馆信息共享空间的发展奠定更加坚实的基础。     

高校图书馆用户参与式学习空间构建研究

文章介绍了用户参与式学习空间的内涵和特点,从资源共享、交流模式、拓展空间3个方面阐述了高校图书馆用户参与式学习空间构建的意义,并且从资源、服务、共享、评价等模块详尽分析了用户参与式学习空间构建的模型,最后从队伍建设、用户参与、加强宣传及资金使用4个方面提出了高校图书馆用户参与式学习空间构建的实践策略.     

高校图书馆创客空间价值与实践探究

创客空间作为一种创新型社会理念与实践,为高校图书馆的服务与管理提供创新性动机,具有非常高的实践性价值,高校图书馆可以通过教育合作,以创新与协作为前提实现图书馆与创客空间的结合,实现图书馆与教育课程相结合,最终使读者受益于这种新的教育方式;创新设备应用,配备高科技的数字制造工具来建设一个有效的创客空间;图书馆馆员以创客空间课程的实际管理和支持,提供关于创客空间和技术的教育资源,为读者提供知识分享的引导和保障,使读者通过合作进行创造性思维及操作,使用高科技技术及设备进行科研与学习,实现真正意义上的知识共享.     

论黑龙江省高校图书馆信息资源共建共享模式

文章在分析黑龙江省高校图书馆信息资源共建共享必要性的基础上,提出建设原则和总体目标,详细论述黑龙江省高校图书馆信息资源共建共享的建设模式,即纵向模式和横向模式,并且提出推进信息资源共建共享顺利进行的保障体系.     

试论信息共享空间下的高校图书馆核心竞争力

随着我国经济的发展以及计算机技术、网络技术、多媒体技术、现代通讯技术的发展,人们获取信息方式也发生了很大的变化.人们不再局限于从实体文献中获取知识,而是印刷和数字网络化并举.     

探究图书馆信息资源和服务的共建共享之路

在新形势下,现代图书馆应该顺应时代发展潮流,改变建馆理念,现代图书馆应是传统图书馆和数字图书馆统一的复合型图书馆。在加大自身馆藏能力建设的同时,更重要的是要加强各馆之间的合作交流,建设网络图书馆,集中各馆的人力、物力和财力,利用现代化的网络信息技术和通信技术,达到信息资源和服务的共建共享,以提高图书馆的馆藏和服务能力,完善文献资源保障体系,更好地完善服务功能。     

元宇宙与生成式AI驱动下的智慧图书馆交互共享空间再造与服务研究

文章在阐述相关概念的基础上,从智慧感知层、资源支持层、生成式AI知识创造层、元宇宙沉浸式场景服务层4个维度构建了智慧图书馆交互共享空间的体系框架,从空间服务、空间延伸、空间价值3个方面阐述了智慧图书馆交互共享空间的空间服务,旨在提升智慧图书馆的智慧服务效能。     

共享视域下图书馆信息资源共享模式探析

图书馆作为一直以来人们最为信任的信息查询地,随着时代的发展不断地进行着改革,致力于充分满足广大读者的查阅需求。然而,由于信息传播速度飞快,单个图书馆对信息资源的承载与更新能力不高,所以,国内外许多图书馆开始搭建信息资源共享平台,以求得图书馆行业的健康稳定成长。[1]通过对共享视域下图书馆信息资源共享模式相关理论和具体问题的探析,得出探索中探路、优化共享模式的路径。     

网络时代图书馆文献信息资源共建共享探析

主要针对目前我国图书馆文献信息资源共建共享的现状及存在问题,提出实现我国文献资源共建共享的建议和对策。     

高校图书馆创客空间服务研究

高校图书馆开展创客空间服务不仅能够提高用户的创新意识,更能打造学校创新孵化器,提升大学生创新能力。文章分析了高校图书馆构建创客空间的关键性因素,探讨了高校图书馆创客空间的发展策略。     

基于数据共享空间的图书馆知识服务模式研究

数据共享空间是一种网络基础设施平台。内涵丰富、特征鲜明、功能强大的数据共享技术和图书馆结合而成的图书馆数据共享服务平台,以科学合理的数据管理机制,优化和改进图书馆现有结构与数据服务,改善用户利用、学习、研究、分享知识和数据的服务模式。文章研究表明,图书馆可以构建统一融合的图书馆内外数据信息,采取专家系统服务模式、专题定题服务模式、创客空间服务模式、集成知识服务模式等为用户提供知识服务。     

高校图书馆数字人文空间建设研究——以耶鲁大学为例

随着数字人文的快速发展和影响范围的不断扩大,越来越多的高校图书馆开始参与数字人文研究,但目前我国高校图书馆数字人文空间建设实践还存在不足.文章以美国耶鲁大学图书馆数字人文实验室为例,利用网络调研、邮件调研,调查分析其建设现状和建设特点,以期为我国高校图书馆数字人文空间建设提供经验借鉴.     

高校图书馆数字信息资源共享平台的构建

各高校在其数字化图书馆的建设及发展过程中,遇到了需投入较大建设资金、资源共享效果不理想等问题。在构建高校图书馆数字信息资源共享平台的意义过程中,就其构建基础、构想、原理进行分析和研究。     

高校图书馆服务与众创空间融合发展研究

图书馆服务作为图书馆永恒的主题,一直在不断创新。众创空间作为图书馆的第三空间,不仅为创新创业者提供创造空间、线上线下交流方式等服务,而且还可以履行图书馆服务社会的本质属性,构建图书馆的服务品牌。文章研究了图书馆服务的演变路径,阐述了众创空间相关理念以及高校图书馆构建众创空间的意义,为高校图书馆构建众创空间提供了理论基础。