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相似文献
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1.
文化是发展的导航,文化是可传承的灵魂。中国工商银行长春金融研修学院在全行“工于至诚行以致远”企业文化杨心价值观的指导下,紧紧围绕“人才兴行人才强行”战略,以文化建设为引领,全面推进教育培训各项事业的持续健康发展。“管理——关乎健全的体制,服务——关乎高效的传承,责任——关乎社会的效应”,长春金融研修学院正是凭借着多年来对管理、服务和责任的执着坚守,为可持续发展奠定了更坚实的基础。  相似文献   

2.
随着建立学习型社会目标的确立.培训在企业发展中的作用已经引起越来越多人的重视。银行作为以知识服务为基础的企业.培训在其中的地位更是不言而喻。作为工商银行总行直属院校的长春金融研修学院,该如何发挥应有的作用.为工行的改革发展服务?带着这个问题,我们采访了中国工商银行长春金融研修学院党委副书记.常务副院长李春满。  相似文献   

3.
多年来,长春金融研修学院在中国工商银行“工于至诚行以致远”核心价值观的指导下,秉承“惠于社会、利于工行、泽于员工”的理念,遵循“以专业化为基础,以国际化为导向,加快精品学院建设步伐”的目标,实现了各项事业跨越式、持续性发展。  相似文献   

4.
新年伊始,中国工商银行杭州金融研修学院举行2008年培训产品发布会,来自工行各一级分行人力资源部和金融培训学校有  相似文献   

5.
作为金融系统首家通过ISO9001国际质量管理体系认证的教育培训单位——长春金融研修学院,十分重视培训质量管理体系建设,突出抓好培训提供控制程序这一关键环节,通过推行程序化、流程化、规范化管理,不断创新,持续改进管理模式、方法和手段,取得了良好的效果。  相似文献   

6.
创新是一个国家和民族持续发展的源泉和动力,是企业生存与发展的关键。中国工商银行在改革发展过程中,不断推动金融创新,已经成为国内提供金融产品数量最多、创新能力最强的商业银行。金融创新离不开创新型人才,长春金融研修学院(以下简称长院)作为工商银行教育培训的主阵地,承载着全行员工教育培训的重要使命,积极致力于培训转型实践,  相似文献   

7.
《金融队伍建设》2012,(9):28-31
文化是发展的导航,文化是可传承的灵魂。工行长春金融研修学院在全行“工于至诚行以致远”企业文化核心价值观的指导下,紧紧围绕“人才兴行人才强行”战略,以文化建设为引领,全面推进教育培训各项事业的持续健康发展。“管理——关乎健全的体制,服务——关乎高效的传承,责任——关乎社会的效应”,长春金融研修学院正是凭借着多年来对管理、服务和责任的执着坚守,为可持续发展奠定了更坚实的基础。  相似文献   

8.
《现代商业银行》2005,(8):i004-i004,1,2
在风光秀美的北国春城——长春市区的东南部,坐落着一处环境幽雅,功能齐全的现代化培训园区——中国工商银行长春金融研修学院。她像一颗璀璨的明珠镶嵌在长春广袤而肥沃的大地上。  相似文献   

9.
编者按:最近,中国工商银行杭州金融研修学院"领导力培训项目",被该学院学术委员会评选为2012年度优秀培训项目一等奖。随着国内外宏观经济形势趋于复杂,中国工商银行(以下简称"工行")的持续发展将越来越依靠业务转型和管理创新来实现,这对工行各级管理人员的履职能力和综合素质提出了更高的要求。  相似文献   

10.
多年来,长春金融研修学院始终将“把握质量,追求品质”作为搞好全行人才培训工作重点和着力点。2005年、2008年,长院分别通过ISO9001:2000质量管理体系和ISO14001:2004国际环境管理体系认证,并通过两个标准体系的整合运用,加强了学院培训质量管理、环境管理和企业文化建设,有效地践行了“满足客户要求、超越客户期望、创造最佳效益”质量方针和“遵纪守法,自觉保护生态环境;  相似文献   

11.
1月8日,中国工商银行杭州金融研修学院举行2009年培训产品发布会。来自工行17个一级分行人力资源部和金融培训学校的领导、  相似文献   

12.
品质是辽阔的胸怀与高远的视野,是超越当下、直抵未来的智慧与执着。多年来,中国工商银行长春金融研修学院(下称长管院)始终将“把握质量,追求品质”作为搞好全行人才培训工作的重点和着力点,通过质量管理体系和环境管理体系的建设,提升了长管院的文化层次和品位,实现了人与环境.环境与文化的和谐,使长管院软硬环境成为行业内和属地城市的独特风景,得到总行和国家有关部门的多项好评。  相似文献   

13.
近年来,"教育兴行,人才为本"一直引领中国工商银行(以下简称"工行")教育培训工作,杭州金融研修学院(以下简称"杭院")作为工行的直属学院,以企业大学的身份承担工行人才培训任务。为顺应工行管理人员培训紧迫需求和更精细化的要求,杭院不断探索管理人员能力发展的培训手段、方式、内容等。受工行浙江分行委托,2011年杭院成立项目组,经过广泛调研与研究,最终形成实施方  相似文献   

14.
只有抓准时代发展脉搏才能更好地促进教育和学习效果融合。中国工商银行长春金融研修学院学习资源研发部基于PGC和UGC理念,在微课制作上进行了有益探索,提升了线上课件使用效果。线上课件是开展线上学习的重要资源,其内容质量直接关系到线上学习的效果。据调研,最受欢迎的课件是能够帮助人们解决工作中的困难、丰富其自身业务与产品知识、形式最好为5分钟—10分钟的微课。为此,中国工商银行长春金融研修学院(以下简称"长院")学习资源研发部基于PGC(专家产生内容)和UGC(用户产生内容)开发理念,在有效提升线上课件使用效果,保证线上学习质量方面对微课制作进行了有益探索。  相似文献   

15.
中国工商银行上市以后,迈向了建设国际一流商业银行的新征程。在工商银行未来的竞争和发展中,尽快提高人力资源的核心竞争力。培养和造就一支结构合理,素质优良、富有创新精神、与建设国际一流现代金融企业任务相适应的合格金融人才队伍,是全行面临的一项战略性任务。在第23个教师节到来时。本刊记者分别采访了总行教育部总经理蔡毅。长春金融研修学院常务副院长李春满。杭州金融研修学院常务副院长所向东,并在参加教师节座谈会时摘录了部分代表的精彩发言。[编者按]  相似文献   

16.
2010年9月中旬,总行以新兴产业与新兴信贷市场的拓展为题,在中国工商银行长春金融研修学院举办了全国城市金融学会秘书长培训班,邀请国家发改委  相似文献   

17.
《现代商业银行》2013,(1):11-11
中国工商银行副行长罗熹在前不久主持召开的工行直属学院——长春金融研修学院2012年度党员领导干部民主生活会上表示,经过多年发展,工商银行职业持续教育已经取得了优异成绩,为工商银行改革发展做出了积极贡献,长院作为工商银行教育培训工作的主要基地功不可没。长院长期以来极极探索职业教育规律,服务意识、创新意识、敬业精神、务实作风都值得肯定,培训成果显著,  相似文献   

18.
致力于"领导力发展中心"建设,加强现代金融企业管理人员领导力培训,是中国工商银行杭州金融研修学院近年来,及今后一阶段的重点,即为下文所报导的培训班即为"领导力培训"的典型样本。  相似文献   

19.
从U到U+     
今年2月我在杭州金融研修学院参加了U型理论的课程,结识了长春金融研修学院的赵副院长和吴跃老师,我们对于U型理论在组织中如何落实于人才培育与发展有许多深入的探讨,因而在5月初专程来到长春,  相似文献   

20.
崔秀峰 《金融队伍建设》2008,(4):F0002-F0002
3月3日至4日,中国工商银行在北京召开2008年教育培训工作会议。总行党委委员、副行长牛锡明出席会议并作了题为《落实“人才兴行”战略,加强教育培训工作,为建设国际一流现代金融企业提供坚强保障》的讲话。各一级分行、直属分行人力资源部总经理和金融培训学校校长、长春与杭州金融研修学院院长、香港培训中心总经理、总行机关19个部室的相关负责人参加了会议。会议由总行教育部总经理蔡毅主持。  相似文献   

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