如何引导学生有效地合作学习

合作学习是新课程倡导的学习方式之一。合作学习不仅要关注师生之间的互动,更要关注学生之间的互动。不是把学生分成小组,学生就进行合作学习,教师需要培养学生的合作意识和社交技能。教师自己必须学会合作,同时作为一个友好的合作伙伴,同学生一起交流研讨,用情感影响情感,用态度去塑造态度,用技能培养技能,用合作培养合作。在合作中学生学到的不仅仅是知识,更重要的是学会合作技能,培养合作的精神与合作能力。     

培育大学生社交能力以促进就业率的提升

当前．我国大学生社交能力普遍不足已经成为制约大学生顺利就业的一个重要问题。因此,大学生不仅要学好专业知识、外语技能和计算机技能等必备知识技能．更要不断提高自身的社交能力。     

解析音乐素质

音乐同其它基础课程一样,以其特有的知识和技能为基础,才成为一种需要传函、研究与发展的学科。文章介绍了音乐文化素质的概念及音乐教育的分类。     

浅谈如何有效提高初中生英语口语交际能力

英语课程标准中明确表示基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础,培养学生英语综合语言运用能力.强调学生既要掌握一定的语言知识和技能,又要通过英语学习和实践活动,逐步提高口语交际的能力.     

如何优化小学美术课堂教学

在美术课堂教学中，应强化学生的主体意识，教师不仅要教学生“学会”知识技能，更重要的是让学生“会学”知识技能，教师要借助一定的审美媒介。巧置适宜的学习场景，为学生架起学习知识和积极思维的桥梁，来促使学生多方面心理功能的协调，以达到塑造审美心灵，培养审美情操的目的。     

外语学习中文化因素的导入

语言,作为传承同一文化民族的交际工具,是对文化本身、文化表现形式、人们风俗习惯以及生活方式最可见的和最有效的说明和呈现。语言是一种交际性工具,在外语学习中我们不仅要注重外语技能和外语知识的传播,更要注重加强法国文化背景知识的学习,从多侧面掌握目的语的文化知识。     

解析音乐素质

音乐同其它基础课程一样,以其特有的知识和技能为基础,才成为一种需要传函、研究与发展的学科.文章介绍了音乐文化素质的概念及音乐教育的分类.     

关于信息技术教育教学的反思

信息技术教学要符合学生特点，要选择教学内容，掌握信息技术知识和技能是一个逐步积鬃的过程，要尽力体现以“学生为中心、教师为主导”的教学策略。     

怎样让学生写出漂亮英语作文

在听、说、读、写四项英语技能中，写作对于中国学生来讲可能是困难最大的一项。因为听、读属于接受性技能。这些语言知识可以静止地储存在我们的记忆里，理解就可以产生。而作为产出性的说、写技能则不然，它要枣学习者不但要有丰富的语言知识储备，还要求能够将这些知识变为自己语言的一部分。学生要写出优秀的英语作文，首先需要打下牢固的语言基础。即相当程度的语言造诣、良好的语言修养和敏锐的语言感知能力。而且必须懂得写作的具体步骤。了解写作的性质，掌握写作的技巧。更为重要的是，中国学生还必须解决用英语思维的问题。不懂得英美人思维方式的人，无论语言功底有多深，是写不出地道的英语文章的。     

高职院校体育教学改革的探讨

体育是学校教育的重要组成部分,是全面贯彻教育方针不可缺少的重要方面。体育教学不仅要传授知识,而且要培养学生的体育能力。现在的体育教学应改变传统性的教学方式,体育教学的任务不能局限于传授知识、技术,而应该有意识、有目的地通过传授知识和技能来发展学生的智力和体育能力。文章在对传统课程体系质疑基础上,对体育课课程目标、课程内容、课程结构以及课程评价等方面提出了改革的初步思考。     

贫困地区资源动员与社会化链接研究

贫困地区资源动员社会化链接的理论依据美国经济学家诺贝尔奖获得者西奥多·舒尔茨认为,贫穷不可怕,贫穷并不是造就天然效率低,关键是要培养接受新的生产要素的新知识和技能,但天下没有免费的午餐,要获得知识和技能就需要付出成本。因此,要改变贫困状况,就必须动员社会资源加大人力资本投入,重点是投资教育。农民有了技能,“一旦有了投资机会和有效的鼓励,农民将把黄沙变成黄金。”《中国农村扶贫开发纲要(2001—2010年)》指出:“扶贫开发是建设有中国特色社会主义的一项历史任务,基本解决农村贫困人口的温饱问题只是完成这项历史任务的一个…     

管理案例教学法的实践与探索

案例教学法是目前管理学科普遍采用的教学方法,也是很多教师认为较难掌握的教学法。搞好案例教学,要从课前准备、案例选择、案例实施全过程精心准备,要营造良好的教学气氛,使学生获得知识、技能、行为等多方面的提高。     

论种植专业教学中学生的素质教育

职业教育要在传授知识、技能的同时为学生树立良好职业道德,以素质教育理念为核心对学生身心进行全面的引导.在教学过程中采取内容丰富符合现代农业要求的教材、方式灵活的教学方法,使学生全面、牢固、正确的掌握知识、技能增强综合素质,树立正确的职业道德现.     

高职院校英语专业学生会话技能训练

在高职院校英语专业教学中,会话技能的训练十分重要,高校院校要通过进行语音正确性、语言流利性、语言正确性及情境模拟和跨文化知识的训练来提高英语专业学生的英语会话技能, 从而充分体现高职教育要培养适应社会所需"实用型人才"的特点.     

汉语拼音教学方法研究

汉语教学的目的不仅仅是为了让学生掌握语音，词汇，语法，修辞等语言知识，而更重要的是为了让学生提高“听、说、写、译”技能，掌握语言的实际运用能力。要达到这个目的，首先要提高汉语拼音教学，只要正确掌握汉语拼音，可以提高学生口语的标准化。语言的知识加技能的双重特点，决定了语言教学必须避免把语言学习概念化，公式化，重书写轻口语的错误倾向，尽可能地加大实践性教学环节，按照普通话的要求培养学生的语言交际能力。     

汉语拼音教学方法研究

汉语教学的目的不仅仅是为了让学生掌握语音，词汇，语法，修辞等语言知识，而更重要的是为了让学生提高“听、说、写、译”技能，掌握语言的实际运用能力。要达到这个目的，首先要提高汉语拼音教学，只要正确掌握汉语拼音，可以提高学生口语的标准化。语言的知识加技能的双重特点，决定了语言教学必须避免把语言学习概念化，公式化，重书写轻口语的错误倾向，尽可能地加大实践性教学环节，按照普通话的要求培养学生的语言交际能力。     

人力资本结构对大学生就业影响实证研究

从人力资本结构来看,大学生的人力资本包括知识资本、技能资本、能力资本三个方面。文章根据实证研究结果指出,学习成绩、奖学金、CET-6、党员等变量所反映的知识资本对大学生的就业影响是不显著的;计算机等级证书、实习经历、交际能力等变量所反映的技能资本与能力资本对大学生就业的影响是显著的。文章建议,在人力资本投资中,大学生不仅要重视人力资本的投资数量,还要重视完善人力资本的投资结构。     

知识分类学说对英语学科教学的启示

在英语学科教学中，我们不仅要想方设法让学生喜欢这门课，让他们在轻松愉快的气氛中掌握知识、提高认识，而且要重视设计练习的内容，引导学生善于运用所学知识解决社会、生活中碰到的实际问题，从而做到把知识转化为技能，把认识转化为行为。     

谈理论教学在中学体育课中的重要性

众所周知，中学教育是基础教育，其任务是为国家培养劳动后备力量，并为高一级学校输送更高层次的人才。中学体育教学大纲中明确规定教育的任务之一，就是要教育学生自觉地参加体育锻炼．并养成锻炼身体的好习惯，在“中学体育目的和任务”一章中明确指出：“体育知识技能的教学，不应该理解为仅仅是运动技术的传授，而更重要的是教会学生锻炼身体的知识、技能和方法”。     

从新课标的三个维度看师生角色的转变

“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”这三维目标是相辅相成的有机整体。面对新一轮的教改。教师要更新观念,改变以往的教育教学模式。完成师生角色的转变,真正实现素质教育。