电子商务专业大学生网络创业的SWOT分析

网络经济的迅猛发展带来了众多的就业岗位,而大学生就业形势十分严峻,本文采用SWOT分析模型,分析了电子商务专业大学生网络就业问题的问题,以促进电子商务专业大学生网络创业的持续健康发展。     

普通高校电子商务专业的创业教育现状分析

随着"互联网+"热潮与创新创业大军的兴起,普通高校电子商务专业也日益重视创业教育,但在现实中也存在这样或那样的不足。为更好地实现普通高校电子商务专业的创业教育目标,可采用体验式创业训练的方式。     

关于电子商务专业教育和创业教育融合探析

在"大众创新、万众创业"的教育背景下,实现电子商务专业教育与创业教育的有效融合意义重大。在电子商务专业教育中,将专业教育与创业教育有效的结合起来,可以有针对性地提升学生的创新创业能力,促进学生的全面发展,为现代社会培养更多有用的人才。本文就电子商务专业教育和创业教育融合作了相关分析。     

中职院校电子商务专业创业教育研究——基于165份合肥中职院校电子商务专业毕业生创业调研

中职院校电子商务专业创业教育的可持续性发展是影响电子商务行业创业人才培养的关键因素。关注中职院校电子商务专业毕业生就业现状,分析深层次问题及原因,提出可行性措施,对促进中职院校电子商务专业创业教育的发展和提高人才培养质量具有重要作用。对合肥市电子商务中职院校专业2014-2018届毕业生进行系统分析,发现毕业生就业问题的深层次原因,分析出"政行企校"对电子商务专业创业教育的影响要素,为后期教学研究提供重要参考。     

电子商务专业大学生创业问题分析

随着网络经济和电子商务的快速发展,电子商务专业大学生自主创业已成为一种趋势,本文对电子商务专业学生创业现状进行梳理,分析学生的创业瓶颈并提出相应对策,对电子商务专业大学生创业有一定指导意义。     

高职电子商务专业创业教育策略的探讨

高职校开展创业教育是应对时代挑战的重要举措,是培养适应新世纪需要的高素质劳动者的前瞻性对策,也是高职校深化教育改革和实现自身可持续发展的需要。本文分析了高职电子商务专业实施创业教育的可行性,明确了高职生创业素质的基本内涵,从电子商务创业教学体系的构建和创业政策优惠的给予等创业教育策略进行了探讨。     

电子商务学生的淘宝创业

本文围绕电子商务学生的创业教育、选择淘宝创业的原因、电子商务学生淘宝创业的主要困难和实现过程等问题展开讨论,力求把创业教育做到实处;也尝试分析了淘宝创业是否过时了?能做大吗?会影响学生的学业吗?等问题,期望起到抛砖引玉的作用,引起同行的思考。     

农村电子商务创业型人才培养模式研究

农村电子商务的发展,需要有电子商务技能和创业技能的人才。专业教育与创业实践活动是培养大学生创业能力的关键。本文通过"学习与创业相结合,创业与就业相结合"的高职电子商务创业型人才培养模式研究,为培养能服务于农村电子商务的具有专业技能和创业能力的大学生提出了一个新路径。     

海南省电子商务专业创业创新教育研究

在海南省电子商务专业教学过程中,教师应重点关注创业创新教育工作,制定完善的教育管理方案,明确各方面工作要求与原则,保证在创业创新教育中,树立正确观念,培养学生的创新创业能力,促进各方面工作的良好实施,促进海南省电子商务专业人才的良好培养。     

关于大学生电子商务创业的思考

据统计,我国电子商务贸易额逐年增加,在校大学生也越来越加入到电子商务创业大潮中来。本文根据大学生自身特点和当前电子商务发展的趋势。大学生社会经验不足、上课时间冲突、以及缺乏创意和技术等方面存在着严重不足。针对这一些情况,本文还提出几点关于改善电子商务创业的途径的建议。     

高职院校电子商务专业实训课程如何与创业就业相结合

高职电子商务专业课程体系的构建应以工作过程为导向，采用工作过程分析法分析电子商务人员的主要工作任务，以任务定课程，课程目标突出实际情景要求，课程结构实现模块化，建立以符合实际工作任务的课程为主体的课程体系，使课程体系的构建基于工作过程。通过实验实训，开阔学生视野、扩大知识领域、改善学习环境，使学生通过实践提高适应商业活动的综合素质。以创业促进曼业，开展大学生创业教育是缓解当前就业压力的必要举措，而创业意识则是创业教育的核心内容。     

电子商务专业的校企合作实训创业教育模式分析

随着信息经济的快速发展，培养学生自主创新能力尤为重要，合理开展创业教育则是培养实践创新人才的主要途径。文中以电子商务专业校企合作实训创业教育为研究视角，介绍了高校电子商务专业学生创业优势及存在的问题，提出培养高校电子商务学生创业能力的策略和校企合作推行的实训创业模式。     

“互联网+”背景下创新创业教育与电子商务专业教育的耦合分析

2015年国务院印发《关于积极推进"互联网+"行动的指导意见》,该意见明确指出"互联网+"创业创新和"互联网+"电子商务是国家推进互联网发展的两个重要组成部分。本文拟从创新创业教育的重要性、电子商务专业教育的发展现状、电子商务专业教育与创新创业教育耦合内容、电子商务专业教育与创新创业教育耦合策略四个方面来构建高职院校创新创业教育与电子商务专业教育的耦合机制。     

高校电子商务专业本科创业教育的冷思考与对策

在"大众创业、万众创新"背景下,近几年全国各地掀起了大学生创业的热潮,然而实践证明,成功的几率很低。即便是非常适合于互联网创业的电子商务专业,在创业教育的培训过程中也出现了一些问题。本文针对这一现象,分析了问题产生的原因,提出了解决问题的对策。同时指出面对创业热潮,高校电子商务专业本科的创业教育应该进行冷静思考。     

高职电子商务专业创业教育现状与对策——以广东省为例

培养和强化电子商务专业学生创业意识、创业精神和创业能力已成为高职院校教育教学改革研究的热门课题[1]。本文结合广东省高职院校电子商务专业创业教育实际开展问卷调查、师生访谈、实地考察和相关文献,由点到面了解到我国高职院校在电子商务专业创业教育的实施现状,给出了相应的对策。     

实践导向的电子商务专业教育与创业教育的融合模式研究

我国经济快速发展,创新创业已然成为促进经济社会发展的新动力。随着高等教育改革的深化和创业教育的普及,"以专业促创业、以创业精专业"的创业教育与专业教育融合发展是新趋势。对电子商务创新创业的影响因素进行分类,即环境能动因素和个人能动因素,然后分析欧美国家创业教育发展的共同点以及创业教育与专业教育融合经验,在此基础上,提出实践导向的互动融合模式要从校内融合、校际融合和校外融合三方面展开。     

以大学校园咖啡书吧为例分析创业计划的可行性

随着我国教育事业发展规模的扩大,毕业的大学生人数越来越多,就业成为了一个热议的话题。大学生创业的人数越来越多,大学生开展自我事业的规划方向也越来越明确。大学校园咖啡书吧的创业发展需要认真分析校园环境和顾客群体才能逐步走向成功。本文以创业计划的可行性为例展开分析,提出大学校园咖啡书吧的创业计划策略。     

残疾人电子商务创业的SWOT分析

残疾人是我国弱势群体的一部分,解决残疾人的就业问题是我国残疾人事业发展的重中之重。目前我国残疾人总数已超过8300万,基数比较大,结构呈现多样性,就业问题日趋凸显。随着信息化和网络化时代的到来,电子商务在社会商业领域充当着不可替代的作用,残疾人电子商务创业也逐渐成为当代残疾人就业的一种新形式。本文分析了残疾人在电子商务创业中形成的优势和劣势,存在的机遇和威胁,为残疾人进行电子商务创业,及时把握机会,提高应对风险的能力,最终在未来的竞争中赢得商机打定基础。     

面向创业教育的电子商务专业教学模式构建

为了培养出企业满意的电子商务人才,开展电子商务创业教育势在必行。为此,分析了开展电子商务创业教育的作用,构建了面向创业教育的电子商务专业教学模式。     

基于创业教育的电子商务课程教学设计

对高校学生在上学期间就进行创业教育,重点培养具有开拓、进取、创业能力的高素质人才是当前各个高校的首要任务。高校电子商务课程的学习内容在开展创业教育方面具有非常显著的优势和特点,同时在创业实践活动中具有广泛的可行性。本文从基于创业教育的角度对电子商务课程教学方法改革和设计方面进行了探讨。