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新媒体技术的发展和应用,使我们进入一个"互联网+"的全新时代,大学生社会主义核心价值观教育工作也随之面临到全新的挑战、发展和机遇.在这一背景下,高校大学生核心价值观教育工作不管从工作思路、创新实践等方面都应当采取有效措施,增强新媒体环境下大学生价值观教育工作的实效性,以引导大学生积极主动的践行社会主义核心价值观. 相似文献
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新媒体时代对大学生的生活和学习以及各种价值观的形成产生了巨大的影响,但是新媒体时代具有快速、方便、节能等多种优势,我们必须正视其存在的积极意义,借助新媒体平台更新培养大学生社会主义核心价值观的培育方式,健全各种规范机制,培养大学生积极地社会主义核心价值观. 相似文献
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杨艳珍 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2015,(2):75-76
为了做好大学生的思想政治教育工作,需要将社会主义核心价值观融入到大学生的思想政治教育过程中,利用思想政治教育工作对大学生传授社会主义核心价值观,从而更好地提升大学生的思想道德观念和价值观。 相似文献
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粟迎春 《新疆财经学院学报》2013,(4):67-71
十八大提出的“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观,是当代中国价值理念的顶层规范。我们必须致力于社会主义核心价值观教育,构建起培育社会主义核心价值观、践行“新疆精神”的现实场域,形成各族人民面向未来的共同信仰和精神依托,为新疆跨越式发展和长治久安提供精神动力与价值支撑。 相似文献
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践行社会主义核心价值观与加强和创新党员教育相结合;与创建基层服务型党组织相结合;与各项文明创建相结合;与加强员工培训教育工作相结合;与企业文化建设相结合. 相似文献
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正确理解社会主义核心价值观的内涵,深刻把握积极培育和践行社会主义核心价值观的重要性,对于推进社会主义核心价值体系建设,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识,具有重要的理论意义和实践意义. 相似文献
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毕伟 《云南财贸学院学报(经济管理版)》2010,(2):9-10
推进高职院校大学生群体中的社会主义核心价值体系教育,既是促进中国特色社会主义事业兴旺发达的需要,也是高职院校全面推进素质教育的需要。只有针对存在问题,采取各种行之有效的方法,努力实现观念创新、目标创新、内容创新、方法创新、途径创新、道德践行创新、管理体制创新、工作机制创新,切实把社会主义核心价值体系融入高职院校思想道德教育全程,才能不断增强大学生思想道德教育的针对性和实效性,全面推进素质教育。 相似文献
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新形势新任务迫切需要坚持用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,本文通过分析当代大学生价值观的现状,积极探索大学生社会主义核心价值观教育的对策,从而努力使当代大学生成为社会主义核心价值体系的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者和模范践行者. 相似文献
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社会主义核心价值观建设对于构建社会主义和谐社会具有主要意义,必须从我国改革发展的实际出发,探索社会主义核心价值观建设的新思路。 相似文献
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师范院校大学生的公民意识水平关系着教育事业的发展。针对师范院校大学生公民意识的现状,必须以社会主义核心价值观为指导,从加强公民意识课程体系建设、加强实践教育体系建设以及加强校园文化建设等方面着手,全方位培养提高师范院校大学生的公民意识,铸就良好的师德师风,使他们成长为国家和社会的栋梁之材。 相似文献
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在建设中国特色社会主义核心价值体系过程中,社会主义审计核心价值观作为审计工作的灵魂和指南,引领着审计文化的发展方向。从当前中国审计理论研究来看,其主要内容主要包含审计的本质、任务、职能、作用对象等方面,而对社会主义审计核心价值观研究很少。从审计核心价值观的涵义出发,结合社会主义审计本质建设及其构建中国特色审计制度等方面内容进行探讨,并针对这些问题提出一些建议以供参考。 相似文献
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青年精神凝聚着青年人的世界观、人生观、和价值观,是青年人意识形态的集中反映.社会主义核心价值观是中国特色社会主义意识形态的本质体现,是凝魂聚气、强基固本的基础工程,是指引中国特色社会主义健康发展的导向标.把社会主义核心价值观内化为青年精神,提升青年人的精神境界,并且让青年努力践行社会主义核心价值观.肩负起建设中国特色社会主义的神圣使命和光荣责任,为社会主义现代化事业添砖加瓦. 相似文献
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社会主义核心价值观既是大学生思想政治教育的指导思想,也是大学生思想政治教育的重要内容。社会主义核心价值观是当前高校大学生思想政治教育的主题。文章分析了社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育的必然性,阐述了用社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育的有效途径。 相似文献
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本文旨在探析在培育和践行社会主义核心价值观的过程中,正确认识大学生社会主义核心价值观教育面临的挑战,通过健全体制机制,转变教育理念,改革教学方法,加强校园文化建设,有效利用新媒体平台等方面,提出开展大学生社会主义核心价值观教育的对策,以提高教育的实效性. 相似文献
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大学生是当今社会的一个重要青年群体,是推动社会前进的重要力量.而其所处的大学阶段则是大学生价值观形成的关键时期,与此同时,大学生的心理机能也在这个阶段不断发展成熟.培育和践行大学生社会主义核心价值观,是高校思想政治教育工作的一项重要任务.本文主要从从内化的概念及过程入手,对大学生社会主义核心价值观教育内化的实践路径进行探索. 相似文献
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社会主义核心价值观教育成为当前国企思想政治教育工作的必然,培育和践行社会主义核心价值观成为国企思想政治理论教育的基本目标之一.剖析现有的国企中职工社会主义核心价值观的培养机制,并积极寻求新的国企职工社会主义核心价值观培养的合理途径,试图构建一种有效的新形势下国企职工社会主义核心价值观教育机制. 相似文献
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党的十六届六中全会通过《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,明确提出社会主义核心价值体系的构成,随后在党的十七大、十八大报告中都重点强调要建设社会主义核心价值体系,党的十八报告明确提出了社会主义核心价值观的内容。马克思主义价值论由价值的存在论、价值的意识论和价值的实践论三部分组成。因此,从马克思主义价值论的视角对社会主体核心价值观进行解读有其必要性,从社会主义核心价值观的价值主体性、价值的实践性和价值的具体历史性出发,对于理解社会主义核心价值观是以中国特色社会主义建设实践为基础,基于社会主义初级阶段的特定历史条件,表达人民主体的价值诉求的价值观念有其重要性。 相似文献
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管小青 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2015,(2):40-41
从明晰社会主义核心价值观对高职大学生职业观念培养的现实意义入手,分析当前高职大学生的职业观念和现状。提出必须以社会主义核心价值观为指导,从构建高职大学生职业观念培养体系、加强职业选择和职业规划的指导、在职业锻炼中践行"爱国、敬业、诚信、友善"三个方面有针对性地对学生予以指导和教育,从根本上培养高职大学生的科学职业观念。 相似文献