默会视角下中职物流仓储实训课程教学的思考

默会知识是一种可以意会却不能通过语言、文字、符号等清晰或直接传递的知识。中职物流仓储实训中存在着许多的默会知识,它们是物流职业能力中最为重要也是最难获得的部分。我们要遵循物流实训中默会能力的特点,采用适当的方法,帮助学生掌握和提升这些默会能力,形成完整的物流职业能力。     

高职物流专业仓储实训教学的思考

仓储管理作为物流管理专业的主干课程之一,针对其开展实训,培养学生仓储机械操作能力和仓储岗位职业能力尤其显得重要。本文对高职物流仓储实训课程的教学目标、课程的建设和教学方式进行了探讨。     

高职现代物流实训中心人工仓储区实训项目开发研究

为适应高职物流管理专业发展需要,加强高职物流管理专业学生实践能力的培养,使学生就业有技能,创业有本领,实训与实用并举。文章首先讲述淮安信息职业技术学院现代物流实训中心简介,接着介绍淮安信息职业技术学院人工仓储区构成及其作业功能,最后探索了该院现代物流实训中心人工仓储区新的实训项目。     

现代物流配送中心评价体系研究

配送中心一般包括进出货、储存、流通加工、盘点、订单处理、拣货、配送及采购等八项基本作业,而各项作业又关系着人员、设备、设施空间、货品订单、作业规划、效率、成本和品质等八个因素。由此相关性,把八项基本作业作为第二层的作业指标,而影响基本作业的八个因素就构成第三层的评价指标。评价的过程以层次分析法为基础,把第三层的评价指标作为基准,采用由上层至下层的推导方式,即可得到各层指标的计算值。     

工作流程视角下高职物流管理专业实训课程教学探析

高职院校作为培养高素质、高技能、实用型人才的摇篮,如何抓住市场机遇,培养与市场需求相匹配的物流人才已成为高职院校物流管理教学亟待解决的首要任务。本文阐述了物流管理实训教学现状及存在的主要问题,同时结合物流工作实际,从工作流程视角提出了提高物流管理实训课程教学质量的改革措施。     

浅析高校物流实训

物流产业的发展将成为21世纪中国经济发展的一个重要的产业部门和新的经济增长点。我国高校物流专业承担着我国物流业发展的大任,物流专业培养学生的水平直接影响着我国物流业的发展,为提高教学水平各高校都建设起物流实训中心．本文就对我国高校的物流实训基地建设进行了简要的分析。     

浅析高校物流实训

物流产业的发展将成为21世纪中国经济发展的一个重要的产业部门和新的经济增长点。我国高校物流专业承担着我国物流业发展的大任,物流专业培养学生的水平直接影响着我国物流业的发展,为提高教学水平各高校都建设起物流实训中心,本文就对我国高校的物流实训基地建设进行了简要的分析。     

物流综合实训课程的开发与实践探讨——以闽西职业技术学院物流管理专业为例

物流综合实训是一门综合性、实践性较强的课程。这种综合化的实训课程,其开发与实践需结合本专业的教学实际和行业发展的要求进行。本文以闽西职业技术学院物流管理专业的教学实际为例,从内容选取、教学方法、教学评价等方面对课程的开发与实践进行探讨,在此基础上提出对该课程实施的一些建议。     

基于Flexsim的医药物流配送中心作业流程优化

为提高M企业配送中心的效率和服务质量,对配送中心的内部作业流程进行了分析,采集了其实际运行数据,将数据导入Flexsim仿真软件,通过仿真分析发现该企业配送中心的瓶颈为分拣线。分析原因后对该企业的分拣流程进行了优化,并对优化后的流程进行了Flexsim仿真,发现分拣线的时间由初始8.8秒缩短到5.33秒,分拣效率大幅提高,进一步提高了该企业的生产效率。该方法可应用于一般配送中心作业流程优化。     

《自动化物流综合实训》课程的教学设计

本文从课程设置、教学内容、教学方法、实践教学组织与实施四个方面,探讨了我院物流管理专业模块式教学在<自功化物流综合实训>课程中实际运用.     

物流管理情景实训课程探索与实施

物流作为复合型产业,其发达程度能对实现传统运输业、仓储业和零售业等向现代物流服务领域发展起到有效提速的作用。目前,与其他国家相比,我国物流业发展水平相对较低,这其中的最重要的原因之一是因为物流人才的缺乏而制约物流产业发展,切实加快对人才的培养才能实现我国的现代物流发展。     

基于任务驱动的第三方物流企业模拟实训课程的开发

根据物流管理专业仓储、运输、配送等基础课程的培养目标及教学要求,结合信息时代物流岗位技能的要求,探索开发出以技能为导向、以任务驱动为核心、以业务流程模拟为指导的"第三方物流企业模拟实训"的三级课程结构体系——"校外实训基地的参观实习"、"情境模拟"及综合实训报告的撰写。实训过程中渗透实例背景资料,实训任务是公司具体的作业模块。通过具体作业模块的实施创造一个"感性认知—主动习练—实战演练—理性思考"一体化的学习过程;改革实训考核模式,开发"活页式"考核方案。实训课程开发方案,充分体现教学过程的实践性、职业性和开放性。     

建设有南海地域特色的中职学校物流专业实训场室初探

物流实训场室建设是目前很多中等职业学校在发展物流专业时最为关心的问题之一,它不仅直接影响到本校物流专业发展,而且对物流专业的建设大有裨益。但是目前很多中职学校在资金、办学理念等方面存在诸多问题,直接导致所建的实训场室很难发挥出应有的作用,进而影响到物流专业人才培养。本文从物流专业人才的市场需求出发,对校内物流实训室建设存在的问题和对策作了相应的探讨。     

《财务仿真实训》课程开发初探

由于会计工作的特殊性,在校学生不可能过多地通过校外实践来提升技能,所以校内实践课就显得尤为重要了,而如何能够通过校内实训来达到知识经济时候对管理人才提出的新要求,开发仿真实训课程是一个不错的选择。     

物流专业校内实训策略探析

职业学校物流专业的开设不过是短短几年时间,发展是很不成熟的,尤其是实训方面更显得薄弱。到校外一些企业实训固然有效,但学生毕竟在校内时间更长,如何利用在校时间,利用校内资源进行实训,也是帮助学生提高实践能力的重要途径。本文就校内实训方法和策略做了一些设想和探析。     

某电力公司自动化配送中心仓储系统的规划与设计

配送中心的自动化集进、储、配和送等功能为一体,高自动化的配送中心以高效率的自动化立体仓库为基础,包括立体货架、堆垛机、输送系统等功能区域硬件设备及仓储系统等软件设备,存储系统及输送系统的自动化提高了空间利用率,降低了劳动成本。本文对某电力公司自动化配送中心的仓储系统进行规划与设计,着重分析电表从入库到出库的仓储作业流程。     

3D模拟实训系统在物流实训教学中的应用

实训教学是突出高职院校物流专业特色的重要手段,但目前物流实训室建设和使用过程中存在很多问题,这些直接导致物流实训教学缺乏实效性。3D模拟实训系统在物流实训教学的应用,能够有效地增强学生参与积极性和提升物流实训教学的实效性。     

基于10S管理法的物流企业现场管理研究

现场管理是一个复杂的系统工程,物流企业的行业性质决定了其现场管理的水平相对粗放低下,特别是物流中快速消费品类、快递类物流分拣中心的现场管理尤其混乱。10S物流现场管理法不仅包含了5S现场管理的全部内容,而且还通过增加5个S,使得5S的核心管理思想发生了升华。10S现场管理法不但注意作业人员个体素养的培养和提高,同时强调系统与流程相互协同,有效地促进物流行业供应链的各个环节效率的提升。     

配送中心实施要点系列讲座（4）——第四讲 配送中心的作业

配送中心是为了适应客户或零售店铺为满足消费者需求商品的多品种少量和多频度少量供货物流的需要所设立的,与以商品储存为主要用途的仓库有着本质区别,它是重视商品动态的快速周转和配货、配送功能,对商品的作业及作业流程提出了较高的要求.