浅谈我国公务员培训中存在的若干问题及建议

公务员培训工作事关公务员队伍整体素质以及政府的执政能力和水平。我国公务员培训工作中存在的思想认识不到位,以及针对性、系统性不强等问题在很大程度上影响和制约了公务员培训工作的发展,使培训工作不能充分发挥培养人才的作用。本文从当前我国公务员培训工作实践中存在的部分问题切入,在分析查找原因的基础上,提出了相应的建议。     

服务地方经济的公务员培训研究

在新的经济运行环境和行政运行体制下,区域经济蓬勃发展,而与此相对应的政府工作人员知识结构需要调整、行政能力需要提升等问题接踵而来。要以加强公务员队伍建设,夯实公务员个体业务能力为抓手,大力开展公务员业务知识培训,通过合理设置培训科目和课程,加强对公务员的素质教育,同时也为科学管理公务员队伍提供了科学可行的思路。     

公务员培训模式优化问题研究

新时代党的执政能力建设需要一支高素质的公务员队伍作为保障,《“十三五”行政机关公务员培训纲要》提出要全面加强行政机关公务员队伍建设,抓好行政机关公务员培训工作,实现培训普遍性需求与个性化需求相结合。基于此,文章通过调查问卷的方式了解了长春市基层公务员培训的现状,总结其中存在的问题,提出优化基层公务员培训模式的对策建议。     

从政府角色定位角度浅析公务员培训的市场化趋势

立足于我国的基本国情和我国公务员培训的实践,按照市经济规律的要求,引入市场竞争机制,推动我国公务员培训的市场化。应明确政府在公务员培训中的角色定位,各培训组织在政府的统一领导下,根据国家公务员培训的不同要求,分别由政府、学校、私营部门、第三部门等组织,通过分工合作,共同提供培训,有效促进我国公务员素质和能力的提升。     

服务型政府中公务员素质建设

当前,我国公务员公共服务能力建设的方面存在着公务员服务意识差,自律能力不强;公务员培训形式单一,师资力量不强;公务员服务形式陈旧,缺乏监督机制等问题。各级政府应创新培训形式,提升公务员队伍整体素质;健全培训激励机制,完善公用服务监督体系。公务员应当树立忧患意识,自觉规范行为,加强思想政治建设,提高自身的公共服务能力,积极主动的投身于服务型政府的建设当中。     

基于胜任力的基层公务员培训模式探析

当前,深入贯彻落实科学发展观,以建立健全中国特色公务员培训体系为目标,党和政府十分重视公务员培训工作.随着《中华人民共和国公务员法》的颁布实施和一系列规范性文件的出台,我国的基层公务员培训工作日益规范化、制度化、法制化,以能力为指向的公务员培训工作不断深入.但从培训实际效果来看,我国基层公务员培训一直处于“低投入,低产出”的状态.与发达国家相比,我国的基层公务员培训工作还处在初步发展和逐步完善的阶段,培训目标和培训模式不够协调、培训内容和能力要求尚未同步,影响着培训的实效性、针对性和参训主体的积极性.因此,如何通过培训使基层公务员的能力素质符合时代要求、胜任岗位工作需要成为目前政府和学术界关注的焦点问题.     

公务员培训引入拓展培训研究

在公务员培训中引进拓展培训这一方式是很有价值的,符合干部教育培训条例精神,拓展培训可以对公务员教育产生良好的作用,它对提高公务员素质,挖掘潜能,培养团队精神以及沟通协调能力、创新能力、心理调适能力具有极大的帮助。但是目前在公务员培训中推动这一方式还存在着认识、经费、原有工作惯性等一些制约因素,分析产生这些制约因素的原因,增强引入的动力,安排和筹措资金,认真组织,求得培训实效。     

新加坡税务公务员培训特色及启示探讨

新加坡国内税务局在公务员培训方面形成了一套完整的系统,为新加坡政府打造一支能干敬业、廉洁高效的税务公务员队伍做出了贡献。尤其在公务员培训课时量化、学习型组织确立、根据能力模型设计培训内容、根据柯式评估模型进行项目评估等方面值得我国同类机构学习、借鉴。     

基于人力资源开发视域下的公务员培训问题研究

在我国社会转型的关键时期,大众对政府机关的治理能力和执政水平期望日渐增高,公务员作为政府机关的直接责任者和骨干队伍,如何建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良的公务员队伍将是当前政府职能转变形势下的重大课题。对此,文章基于人力资源开发视阈下,立足于当前政府机关工作实际,从分析公务员人力资源开发的战略目标出发,结合现存公务员培训存在的问题,对进一步优化公务员培训提出对策建议,切实提高公务员培训的实效性和创新性。     

公务员依法行政能力的提升途径

法治建设事关国家发展全局.因此,公务员依法行政能力的提升显得刻不容缓、至关重要.为此,应增强公务员行政法治观念,消除以“官本位”思想为主的行政人治性思想,并从革新培训模式、完善培训制度、拓宽培训视野等方面确保公务员依法行政能力培训得以顺利运行.同时,还要大力推行公务员依法行政问责制,并依托电子政务平台扩大民主参与.     

行政职业能力测验科目教学改革的设想

行政职业能力测验是公务员考试的笔试必考科目，很多高职院校为了更好的帮助大学生实现就业。开设了行政职业能力测验科目。但是在行政职业能力测验科目教学中存在师资队伍不专业、管理机构不健全等方面的问题，严重影响了教学效果。因而必须从组建专门公务员培训机构、加强对师资队伍的培训等方面进行教学改革，以此来提高行政职业能力测验科目的时效性和针对性。更好的提高广大学生的公务员考试应试能力。     

公务员胜任力模型的构建

提升公务员能力关键是要提升公务员胜任工作的能力与水平,也就是要提升公务员的胜任力,使我国的政府工作上水平、上台阶。本文通过建立公务员的胜任力模型,可以针对不同层次公务员的不同需求实施不同的培训,以适应不同岗位的需要。     

情景模拟演练教学法在管理培训中的应用

所谓情景模拟演练,就是将工作中的典型案例以情景剧的形式搬到讲台上来,供大家研讨、交流、启发的一种培训方法。这种培训方法通过对所学知识的思考,将团队精神、组织能力、协调能力、沟通能力、语言表达能力结合在一起,通过学员的参与性、互动性把实践经验上升到理论高度,继而模拟实践进行情景演练。情景模拟演练教学法吸收了讲授法、案例分析法、角色扮演等培训方法的优点,融学习、思考、实践、训练为一体,充分体现了培训方法的创新性。     

我国公务员培训程序化建设路径探析

实现公务员培训的高度程序化是现代公务员培训事业发展的必然趋势,是公务员培训先进性的重要标志,更是实现公务员培训工作高效有序的关键环节。全速推进贯穿于公务员培训全程的程序化建设进程,我国务必实现公务员培训程序化建设的持续升级,不仅要从管理规范发展成为制度机制,更要从制度建设升级为法治培训,同时不断提升公务员培训立法级别,真正在国家程序化建设的层面充分体现公务员培训建设的重要性及核心地位。     

浅谈公务员信息化素质的培养

政府信息化建设的快速推进,对公务员素质提出了更高的要求.提高公务员的信息化素质,不仅要进行多渠道信息化培训,而且还必须在信息化建设中大胆使用人才,通过传、帮、带,提高公务员的信息化素质和能力.     

基于胜任力模型的公务员培训体系优化

鉴于当前公务员培训体系存在的一系列问题,将已经在企业人力资源管理中稳定运用的工具—胜任力模型引入公务员培训体系中。分析并总结不同部门、不同公务员的胜任素质,建立其特有的胜任力模型,将此模型投入与公共部门人力资源管理当中,可以有效解决目前公共部门人力资源管理体系存在的问题,优化公务员培训水平。     

我国公务员培训的市场化及机制构建

公务员素质的高低在相当大的程度上取决于公务员受教育与培训的水平。当今世界,各国综合国力的竞争日趋激烈,从而对各国政府的管理效能和效率提出了更大的挑战,也对各国政府队伍的素质提出了更高要求。我国传统的以计划为主的调训方式越来越不能满足公务员培训发展需要。在社会主义市场经济体制之下,公务员培训采用市场方式,成为进一步推动公务员培训工作的客观要求,是公务员培训的发展趋势。     

我国公务员制度存在的问题及完善措施——基于对英国文官制度的研究

一个国家的公务员队伍的素质高低直接影响国家的行政能力和执政水平,因此完善我国公务员制度并提高我国公务人员素质是加快我国行政体制和政治体制改革步伐所要采取的必要措施.解决我国公务员制度现存问题的合理化措施和建议如下：完善公务员法律法规政策;提高培训意识,完善培训机制;健全考核制度,加大监管力度.     

论如何提高公务员依法行政能力

公务员依法行政能力的高低直接关系着政府依法行政的水平。但毋庸讳言，相对于依法治国、依法执政、依法行政对公务员提出的较高要求来讲，公务员队伍的依法行政能力仍有某些不适应的方面。为提高公务员依法行政能力．必须完善公务员考核制度，提高公务员执政为民的思想和工作实效。同时，应加强教育和培训，树立依法行政观念，培养公务员的法律意识，确立依法行政的价值取向，以达到依法制国的落实和实现。     

公务员网络培训质量问题探讨

近几年来,公务员培训工作网络化趋势比较明显。如何提高公务员网络培训质量,是一个十分重要的课题。介绍了公务员网络培训的内容、要求以及主要优点;从网络技术条件、培训观念、自主学习和组织管理等方面,指出了目前存在的问题,最后提出了一些有益于提高公务员网络培训质量和效果的建议。