论日本江户时代的文化教育消费

日本的明治维新加速了日本近代化的历程。明治维新的成功离不开江户时代的教育基础。在江户时代,随着商品经济的发展和生产力的提高,人们有了闲钱和时间增加文化教育消费。文化教育消费的发展,促进了文化教育事业飞速发展,教育机构纷纷涌现,文化出版事业也异彩纷呈。这些发展,对日本近代经济社会的发展产生了深远的影响。     

对外汉语教育中的六大关系

我国对外汉语教育正在蓬勃发展,应该正确处理和协调对外汉语本科教育中存在的六对关系.辩证处理好对外汉语本科教育的职业教育和通识教育的教育属性;强调以培养高层次的对外汉语教育人才为主,其他非教育型人才为辅;语言教育与文化教育应该是相辅相成,并在对外汉语本科教育中得到兼顾;在文化教育中,应该以中国文化教育为主,以外国文化教育为辅;文化教育中,兼顾传统文化教育和现代文化教育,提高中国文化教育的效率;语言教育中,应该以汉语语言教育为主,外语教育为辅.     

近代福州市民办高等教育简轨

发展民办高等教育,是我国的一个重大教育战略,福州市民办高等教育,因其特殊的地理位置和历史原因,在近代具有鲜明特点。1949年后福州市民办高等教育告一段落。迎来改革开放后,福州市民办高等教育经历了复苏阶段,在近年得到了长足的发展并取得了令人瞩目的成果。     

浅析《劝学篇》中的教育思想及实践——以《劝学篇·外篇》为例

张之洞不仅是晚清统治集团中有作为的中兴名臣,而且是中国近代教育的开创者。他一生都十分重视教育,他对中国传统教育进行了改革和创新,使中国近代系统教育制度得以形成。《劝学篇·外篇》里宣扬的发展留学教育的思想及改造旧书院、设立新式学堂的思想都有力地推动了中国教育思想观念的近代化,促进了中国教育的近代化。     

洋务运动对中国近代教育发展的积极作用

在洋务运动中,洋务派开办新式学堂、派遣留学生、改革科举制度,开启了中国近代教育的先河。虽然他们坚持"中学为体,西学为用"的原则,并不能彻底改革中国的教育,但洋务派的举措在客观上对中国近代教育的发展起着巨大的促进作用。     

王韬教育思想浅探

在王韬的改革设想中,得以亲身实践的惟有教育。王韬的教育思想是逐渐形成的,他的独特的人生经历和近代中国的局势变化对王韬教育思想的形成起到了很大影响。王韬认为近代教育应以培养真才为目的,培养近代中国所需要的专门化的、实用的、多元化的人才,教育还应发挥沟通君民的作用。     

晚清留学潮述评

在中国近代史上,留学教育异常引人注目,几度形成留学潮,推动了社会经济和文化的繁荣发展。包括：幼童留美潮、留日潮还有留苏潮。其间,幼童留美教育一作为近代洋务时期留学教育开端的标志,分析它的特征、影响,可以看出,它推动了我国教育近代进程和留学教育的发展。在此意义上讲,留学潮为整个中国社会进步培养了大批新型人才。     

新机遇下我国高等教育境外消费模式的出口战略探讨

在成为商品出口、资本输出大国之后成为文化教育大国、继吸引资本流入之后吸引教育资源和人才流入、扩大境外消费模式下的高等教育出口、吸引国际学生来华学习将成为我国高等教育体制改革和经济、社会全面发展的重要标志和积极动力。我国应抓住战略机遇,加大政府政策支持、明确留学生的多元需求、开发创新课程、开展双语教学、充分利用教育服务"商业存在"模式吸引优质教师资源和学生,以在竞争激烈的国际教育服务贸易市场上获得比较优势。     

王韬教育思想浅探

在王韬的改革设想中,得以亲身实践的惟有教育.王韬的教育思想是逐渐形成的,他的独特的人生经历和近代中国的局势变化对王韬教育思想的形成起到了很大影响.王韬认为近代教育应以培养“真才”为目的,培养近代中国所需要的专门化的、实用的、多元化的人才,教育还应发挥沟通君民的作用.     

我国高等教育消费市场适应加入WTO的对策分析

教育消费,特别是高等教育消费,是人们精神文化消费的重要方面。高等教育消费市场由供给主体、需求主体和客体等三要素构成。供给主体是提供高等教育服务的各类高等教育服务机构,即高校;需求主体主要是接受高等教育服务消费的求学者;客体是高等教育服务。通过消费高等教育服务,求学者可以增加知识和技能,逐渐提高能力和素质,使得自身劳动力商品的质与量不断提高,人力资本不断增值。同时,文化教育也从整体上提高了民族的素质,增强了综合国力,改善了社会的文化氛围,提高了社会的文明程度等。这就是说,高等教育服务具有个人与社会的双重受益性。…     

南京临时政府警察教育立法——中国近代警察教育法的转型

辛亥革命后建立的南京临时政府将制定新法与批判、沿用旧律相结合,仿效西方资产阶级国家主要的法律形式拟定和颁布了一系列警察教育法规,是中国警察教育法制近代化进程中的可贵探索,在近代中国警察教育法制史上具有承前启后的重大意义。     

大学生传统文化教育缺失探析

中国传统文化在中国现代化进程中的地位与作用问题,已然成为学界所关注的焦点之一。当今大学生传统文化教育的缺失现象较为普遍。对大学生进行传统文化教育,必须从转变教育理念、改革课程体系、加快教材建设和师资队伍建设等方面入手,充分发挥传统文化教学对提高大学生人文素质所起的作用。     

以国学经典为支点开展廉政文化教育的实践性探索——以《论语》为例

高校廉政文化教育是当代思想政治文化教育研究领域的新热点,也是大学生思想政治文化教育研究的重要课题。大学生是国家宝贵的人才资源,是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,在世情、国情、党情发生重大变化的当今时代,对高校学生进行廉政文化教育有着积极的现实意义。以《论语》等重要著作为代表的国学经典是我国传统文化的宝贵财富,也是当今时代高校廉政文化教育的珍稀资源。在"廉政文化进高校""廉政文化进课堂"活动的背景下,回溯我国传统廉政文化历史,探讨《论语》中所塑造的"高洁"的"君子"形象,挖掘其间所蕴含的优质文化资源,并创造性地运用到高校廉政文化教育的实践中去,以丰富高校廉政文化教育的内容、创新高校廉政文化教育的平台、强化高校廉政文化教育的效能,切实推动当代高校廉政文化教育实现跨越式发展,是时代赋予高校文化素质课教师的重要使命和重大责任。     

多元文化视域下的教育公平研究

在多元文化视域下进行的多元文化教育,与教育公平理念在很多方面都是不谋而合的。在教育中注重多元文化,体现了教育公平;教育公平,也在多元文化教育中得到了长足发展。     

我国高校财政拨款模式研究

在近代史中教育与经济发展的关系不言而喻,无数国家的崛起的过程中教育都占有着极其重要的地位,特别是在人力资本推动经济发展的背景下,教育在推动经济发展的贡献中占有的比重越来越大,而在此其中高等教育的发展又是最为关键的。随着我国高等教育规模的不断扩大,以财政拨款为主的高等教育经费的筹措机制成了一个值得讨论的问题。本文通过回顾高校财政拨款的历史阶段,阐释现阶段我国对高校财政拨款的模式存在的缺陷,结合比较国外的高校财政拨款模式提出了合适于我国国情的拨款方模式的几点建议。     

近代中国私立高校的历史经验和启示

近代私立高校在中国高等教育史上占有重要的位置 ,取得了辉煌的成就 ,积累了丰富的办学经验 ,总结这些思想和经验 ,对今天我国民办高校的更好发展具有重要的现实意义。     

中国近代留学教育

中国近代留学热潮的出现,是在其特定的历史背景下形成的。留学教育经历了艰难的起步和潮涨潮落的曲折变迁,在其整个发展过程中呈现出明显的阶段特征。本文在论述中国近代留学教育演变历程的同时,对这一时期留学教育的发展也进行了思考。     

中国教育近代化的开端:洋务教育

洋务教育拉开了中国教育近代化的序幕。洋务派创办学堂,派遣留学生,冲破了封建教育的一统天下,中国近代教育因之萌芽、发展。     

中国高职旅游教育发展的问题及对策研究

旅游高等教育的发展是推动中国旅游业快速健康发展的关键因素,高职旅游教育是中国旅游高等教育的重要组成部分。在对中国高职旅游教育的发展历程及现状特征进行深入探析的基础上,分析了高职旅游教育在培养目标、课程体系、教学方式、教师结构等方面存在的问题,结合中国高职旅游教育的发展历程及自身特色并借鉴国外高职旅游教育的先进经验及教训,针对相应问题提出相应的解决对策。     

癸卯学制与中国近代高等工程教育制度的确立

癸卯学制是近代中国第一个付诸实施的学校制度章程,它对中国近代高等工程教育的层次类型、机构和学科课程设置以及师资等方面都做了明确详细的规定:规定了完整的各层次类型高等工程教育的宗旨和成效、教学机构、招生标准和修业年限;建立了全面的高等工程教育的学科门类和学科课程设置;对各层次高等工程教育机构的教师资格有明确和严格的规定,重视培养师资。癸卯学制为20世纪初处于起步阶段的中国高等工程教育提供了统一的标准和规范,确立了中国近代高等工程教育的制度。