奖金设计:提高绩效之关键

通过实施绩效薪酬,公司调动了员工的工作热情,提高了绩效。但是,并不是每一个公司都获得了理想的结果,其关键在于绩效薪酬的方案设计。     

唤醒工作激情10招

长时间地在一处工作,人们难免失去工作热情,逐渐懈怠起来。怎样不断激发热情,保持良好的心态,唤醒工作激情?一位专家提出10招。1.求助专业心理催眠师,唤醒工作潜能。当工作压力大到你老是想"临时脱逃"时,先别忙着递辞职信,求助于心理咨询的催眠力量,来看一看你潜意识中,对这份工作是否还保有留恋,是否还有坚持下去的勇气。咨询者会给你放催眠音乐,取出一个眼罩让你带上,并从脚趾头开始诱导你一部分一部分放     

选择一个能超越你期望的解决方案

管理者不可能凭空制造高涨的工作热情，管理者必须创造一个互相信任、共同分享和团结一致的环境——这是激发工作热情的最佳条件，了解什么能够激励你的团队，你才能够打造出充满激情的团队。研究员工的工作动力，理解他们的知识、技巧、态度和做事的风格。事必躬亲的微观管理只会扼杀团队成员的工作乐趣，应该对新的管理者进行深入的培训和指导，并对新的管理者进行性格测试来发掘其管理风格。     

鹤煤集团机关绩效评价体系的建立与实施

鹤煤集团是一家有50多年历史的国有老企业,历史遗留问题较多,管理上存在诸多问题,管理思想滞后、员工工作热情缺乏、部门业务协调配合差、很多工作不能实现闭合管理等。特别是河南煤化集团的成立,以及全球经济危机的影响,     

谁偷走了你的激情？

刚刚获得一份工作或者接手一项新任务时，人们往往表现出极大的热情，干劲十足。然而，当新鲜感不再，工作驾轻就熟，或者在工作中遇到些许困难，激情便一点一点消失。     

关于现代企业激励机制的思考

激励是人力资源管理的重要内容。激励这个概念用于管理．是指激发员工的工作热情，也就是说用各种有效的方法去调动员工的积极性和创造性，使员工努力去完成组织的任务，实现组织的目标。笔者认为．建立现代企业激励机制应把握如下几个原则：     

让员工疯起来

管理者的困惑：员工为什么不能积极主动、全力以赴地工作？员工的工作热情为什么难以持久？员工为什么不能像老板一样工作？     

实行人性化管理 构建和谐审计机关

自去年佳木斯市审计局新领导班子组建以来，坚持“以人为本”的指导思想，以构建和谐审计机关为目标，把人性化管理纳入机关管理中，极大地调动了全局职工的工作热情和干劲，各项审计工作出现了全面推进上档次、协调发展争一流的良好态势。     

提高员工敬业度

作为管理者，是否因每日繁琐的事务性工作感到深深的倦怠，心有余而力不足?是否因无休止的工作劳碌而疲于应付？是否那些曾经的目标再也激发不出奋斗的热情，而新的动力仍然没有找到？作为员工，是否宁愿做一天和尚撞一天钟．得过且过？是否没有热情、体会不到工作的愉快?     

加强行业培训 大兴学习之风

推荐理由：重庆物协通过每月一训的方式，大大加强了行业培训工作的力度；通过以交流、比拼的方式来拓宽从业人员的学习渠道，激发他们的学习热情，对于快速提高从业人员的素质有明显的促进作用，值得在业界推广。     

如何增强农场职工队伍工作的积极性

文章针对当前我国国营农场职工的现状,依据美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛的需求层次理论,提出了增强农场职工队伍工作积极性的具体方法：调整农业结构,运用农业科技,改善产业化经营水平,提高职工收入;用规章制度管理人,用社会保障制度稳定人;以人为本,营造宽松和谐的工作环境;知人善任,注重培养、提拔人才。     

浅析高校学生干部积极性缺失与激励机制的运用

据调查,新生在刚入学时,都有过争当学生干部的经历,新生竞聘学生干部的比例大,积极性强,热情高,但是随着时间的推移会出现积极性缺失的现象。这要求高校教育管理者们在选拔和任用学生干部时进行严格把关,还要在更长久的时间里提高他们的服务意识,并建立一种长期有效的、符合自己校园当下环境的激励机制来激发学生干部的积极性。     

学习领域课程模式在审计教学中的应用

现有的审计教学模式重理论、轻实践,难以调动学生积极性,无法激发学生的学习兴趣。本文借鉴学习领域课程模式的思想,将其应用于审计教学,并对该课程的学习提出一些建议。     

定能分级与绩效挂钩在提高高年资护士工作积极性上的作用

目的:探讨定能分级与绩效挂钩在提高高年资护士工作积极性上的作用。方法:根据院部定能分级方案确定护士相关能级,参照规定的绩效分配方案进行各能级绩效发放。结果:高年资护士在定能分级与个人绩效挂钩后主动承担病房临床业务、病房的管理及带教任务,大大提高了工作的积极性、主动性。结论:通过实施定能分级与绩效挂钩,高年资护士的工作积极性得到了很大的提高,充分利用了护士资源,提高了护理质量,提高了患者满意度。     

我国工业产品质量监管机制研究

我国工业企业缺乏质量工作主体意识，工业产品质量竞争力不强，质量安全事件时有发生。质量监管过程中存在各部门没有建立联动工作机制，政府质量监管缺乏有效性和权威性，社会的质量监督作用没有发挥等弊端。找出企业没有动力的症结所在，提高质量监管措施的有效性，建立一种有效的机制尽快地引导产品质量良性发展是我国政策面临的迫切任务。     

谈海原县农村饮水安全工程运行期管理经验及做法

农村饮水安全工程能解决人民群众生活用水的问题,促进水资源利用可持续发展,调动群众的积极性,引导农民用好水、管好水,更好地实现工程的经济效益和社会效益。     

主题探究式教学模式探讨

思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道、主阵地,青年人关系到社会主义兴衰成败的大事。教学是思想政治理论课传播的最重要方式和活动。主题探究式教学能够调动学生积极性、发挥学生主体性,效果良好。     

Well-being,job satisfaction and labour mobility

I investigate whether two indicators of job-related well-being predict subsequent quitting. I find that both the Depression–Enthusiasm scale and the Anxiety–Comfort scale predict quitting, the former more strongly, and this contributes an element of criterion validity to their use as welfare measures. However, overall job satisfaction, which implicitly captures well-being relative to outside job opportunities, predicts job mobility better than either the Depression–Enthusiasm or the Anxiety–Comfort scale. I also find asymmetric effects: relative to intermediate levels, low well-being or job satisfaction are associated with greater quitting, yet high well-being or job satisfaction are not significantly associated with reduced quitting.     

如何提高职高数学趣味教学

随着时代的步伐,随着教育的改革,对高职院校的数学教学也提出了更高的要求。提高高职院校数学的教学质量不仅能够提升高职学生的综合素质,同时也能够更好地适应素质教育的发展步伐。伴随着新课程改革步伐的加快和新课程教学的实施,高职院校数学教学方式和学习方式得到了很大的改变,给高职数学课堂带来了新的面貌,使得高职数学教学越来越适应现代社会的需求。     

人本管理及其在企业发展中的应用

人本管理模式是当代企业管理中十分重要的组成部分,它确立人在管理过程中的主导地位,作者结合在万盛新材的工作经验,围绕调动员工的积极性、主动性和创造性开展企业相关的管理活动,把员工个人价值的实现与企业的发展有机统一起来,符合现代企业管理发展的方向。