浅析智能手机下高校图书馆的阅读服务

随着智能手机越来越普及,手机阅读进入了一个"大跃进"时代。智能手机凭借其便携、触屏、私密等的优势,带给用户从未体验过的阅读享受。大学生是手机阅读的主要群体,手机阅读的兴起,必然对高校图书馆产生深远的影响。高校图书馆需研究和利用手机阅读功能,整合资源,夯实手机阅读的资源基础,为大学生用户提供良好的手机阅读服务,也提高自身资源的利用率。     

高校图书馆要发挥引导大学生阅读的重要作用

本文分析了高校大学生阅读的现状及成因,提出了在新形势下高校图书馆主动引导大学生阅读的措施。要培养和提高大学生的阅读素质;创建和谐的阅读环境;以丰富多彩的活动占领阅读主阵地;充分发挥图书馆的资源共享和开放性功能。     

高校图书馆要发挥引导大学生阅读的重要作用

本文分析了高校大学生阅读的现状及成因,提出了在新形势下高校图书馆主动引导大学生阅读的措施.要培养和提高大学生的阅读素质；创建和谐的阅读环境；以丰富多彩的活动占领阅读主阵地；充分发挥图书馆的资源共享和开放性功能.     

移动互联网时代阅读推广工作的策略研究

随着移动互联网的兴起和新媒体时代的到来,各种依托移动互联网为载体的阅读应用层出不穷,数字化阅读使得大学生的阅读方式、阅读习惯等产生了较大的改变。高校图书馆应该科学、有序、深入地开展阅读推广活动,从而引导和优化大学生的阅读习惯。     

大学生阅读能力培养中存在的问题及对策

阅读能力是形成大学生各种应用能力的基础,是理解和沟通的前提。针对目前高校在培养大学生阅读能力方面存在教学内容、教育观念、教学方法等方面存在的问题,提出了培养大学生阅读能力的对策:加强阅读指导,提高学生阅读能力;开展多样性阅读活动,提高学生阅读兴趣;督促学生写阅读笔记和心得,积累阅读知识;给学生质疑和交流的空间,注重阅读创造力的培养;充分利用图书馆资源,规范大学生学习生活习惯。     

移动阅读在河北省高校图书馆中的应用研究

随着信息传递方式的不断更替,通信技术与电子技术的进步,大众的阅读习惯也由电子阅读、手机阅读等网上阅读方式取代了纸质阅读。文章就移动阅读在河北省高校图书馆中的应用及存在的阻碍因素展开分析和研究。     

高校图书馆阅读推广创新服务研究——以江西财经大学图书馆为例

在疫情防控期间校园封闭式管理下,为丰富大学生的精神文化生活,高校图书馆进行阅读推广是很有必要的。文章通过分析江西财经大学图书馆阅读推广现状及存在的问题,总结出我国高校图书馆阅读推广服务可以在组织、形式、内容和方式等方面进行创新,并提出建立反馈机制等相关阅读推广创新服务的建议,以便吸引更多的读者进行阅读。以期为我国高校图书馆在阅读推广服务过程中提供参考,提升我国高校图书馆的服务品质,让大学生的生活更富有生机。     

大学生阅读倾向调查及图书馆资源建设的启示

高校图书馆以学校师生为服务对象,以调查问卷的方式了解大学生的阅读现状、阅读需求,统计并分析调查结果。高校图书馆要做好大学生的导读工作,提升服务质量,提高文献资源利用率并从调查结果获得启示,合理加强馆藏资源建设。     

全民阅读背景下高校学生会阅读推广现状研究

高校学生会是在高校党委领导下、团委指导下,由在校大学生组成的群众性组织,具有分布广泛、机构健全、人数众多、活动力强等特点,有着开展阅读推广活动的天然优势。但是到目前为止,学界对该组织开展阅读推广活动的研究几乎为零。文章调查了国内学生会开展阅读推广活动的现状,分析学生会较少参与阅读推广活动的原因,辨明学生会开展阅读推广活动的优势和意义,提出促进学生会较多服务高校图书馆阅读推广活动的5点建议,启发相关领导和组织重视并利用好学生会队伍,大力推动全民阅读。     

以文化人 润物无声——高校图书馆经典阅读推广研究

从党的十九大报告提出“坚定文化自信”,到党的二十大报告再次提出“推进文化自信自强”^[1],文化育人内涵不断得到新的诠释和突破，文化育人也成为高校图书馆的价值追求和灵魂所在。高校图书馆作为开展阅读推广工作的重要阵地，肩负着传播中华文明、厚植传统美德、积淀文化自信的民族重任。在国家不断倡导文化自信、立德树人的时代背景下，教育与文化的关联日益紧密，经典阅读也不断转化为大学生育人工作的实践新引擎。基于“文化育人”方式变革的时代背景，重点研究高校图书馆经典阅读推广活动与文化育人之间的联结，针对高校图书馆经典阅读推广在国家层面、社会层面、高校层面的特殊定位，提出厘清群体需求，培植文化自信；链接阅读课程，濡染文化自信；构建阅读引领，推广文化自信；媒体融合尽瘁，助推文化自信等四项经典阅读推广路径，旨在培育当代大学生在中华优秀传统文化、中国特色社会主义先进文化等领域的高度自信，在品读经典中弘扬民族精神与时代精神，举起党和国家关于高等教育、经典阅读与文化自信的伟大旗帜。     

职业学校学生手机阅读现状调查

当前手机阅读对人们的生活产生了重要影响。为了解职业学校学生手机阅读情况,文章对南京市3所职业学校的266名学生做了调查。研究表明:南京职校学生"阅读"手机呈现时间长、无计划、上课"读"等特点;手机阅读取向主要是商业网站,内容以流行作品为主,远离经典著作;同时学生期待建立经典阅读本位,培养良好的手机阅读兴趣。     

“双一流”高校图书馆新生数字阅读推广研究

随着"互联网+"时代的来临,数字媒介和数字技术不断发展,数字阅读逐渐深入当代大学生的学习和生活中,高校图书馆为了适应当前新形势需要进行数字阅读推广。而大一新生作为高校图书馆用户中的一个特殊群体,做好面向他们的数字阅读推广工作十分必要。文章通过调查我国42所"双一流"高校图书馆面向大一新生的数字阅读推广现状,分析其进行新生数字阅读推广的主要媒介和具体形式,从推广内容、推广媒介、推广客体和推广形式4个方面提出了几点思考,为高校图书馆开展新生数字阅读推广提供一定的借鉴。     

对于高校图书馆开展阅读疗法的思考

高校图书馆作为培养高素质人才的主阵地,应利用自身资源优势,发挥心理健康教育职能。调查表明,阅读疗法可提高心理素质,促进心理健康,高校图书馆应积极开展阅读疗法服务,帮助大学生解决心理问题。     

开展阅读疗法对提高大学生心理健康攻略

高校图书馆开展阅读疗法意义重要,通过阅读疗法使大学生及时排除心理困扰,拓展了高校图书馆的服务内容与方式,发挥了高校图书馆的教育职能,有利于逐步完善阅读疗法的理论与应用。高校图书馆开展阅读疗法需要措施得力,建立阅读医疗阅览室,要选择恰当的书籍,阅览书目推荐要有针对性,合理配置馆藏资源,加大阅览疗法的宣传,开辟阅读疗法环境,建立合作研究小组,培养专业咨询馆员,充分利用网络。     

大学生阅读推广：关联与创新研究

近年来，各高校图书馆通过创意主题活动，激发阅读兴趣、寓教于乐、活用纸质资源等方式，在不同程度上开展了阅读推广活动，并取得一定成效。高校阅读推广活动主要通过利用新媒体扩大、创新阅读推广、注重主题活动的创新、激发引导大学生的读书兴趣、利用学生团体、扩大推广规模，增强活动影响力和形成阅读推广常态化，品牌化。     

高校图书馆阅读管理服务模式新探

针对高校图书馆图书利用率不断下滑、大学生读者缺乏阅读指导的现状,实行阅读积分制、设置特色阅览室、采用图书排行榜可有效发挥图书馆的阅读教育职能,激发学生读者的阅读兴趣,满足读者多方位的需求,从而提高图书馆馆藏资源利用率。     

大学生阅读品质的提升策略

读书数量、读物品质、阅读习惯直接决定着大学生对学问的兴趣、思考能力的高下和判断能力的优劣。为了了解学生的阅读质量,对大学生阅读品质的指标作分析研究,总结大学生阅读特点,指出教师推荐阅读书目的实际问题,提出提升大学新生阅读品质的策略。     

数字阅读背景下高校阅读推广人队伍建设研究

数字化阅读的发展要求对高校阅读推广人给予充足的重视.在数字阅读背景下,高校在阅读需求、队伍构成、培育体系等方面加强阅读推广人培育及队伍建设是必要的,高校要加强培训教育,提高人才自身素养,鼓励多方参与,组建阅读推广团队,完善激励措施,健全队伍培育机制,促使高校阅读推广工作有效运转,促使活动品质不断提升.     

大学生阅读状况分析

当代的大学生,作为未来社会的建设者、社会文明的传承者和实施阅读行为的主体,他们的阅读状况能够较为全面真实的代表和反应当今社会的阅读行为和阅读文化。我们要认真研究大学生的阅读状况,提出针对大学生阅读的有效措施,引导大学生树立正确的阅读观,提高大学生阅读水平和促进大学生健康成长。     

在校大学生网络阅读现状分析与对策探讨——基于信息供需机制分析

信息化时代传统阅读难以满足大学生群体对知识和信息的需求,网络阅读凭借其出众的特性在大学生群体之间迅猛发展。面对大学生网络阅读出现的问题,需从信息的生产与提供、信息受用者和信息的监管出发采取针对性措施,以有效大学生对知识、信息的需求。