从文化视角看中关村企业的泛家族管理

通过研究中关村企业存在的“泛家族管理”现象，从文化视角剖析其形成的原因，指出有着深刻文化根源的“泛家族管理”的利与弊，并尝试探讨在世贸组织背景下这种管理模式的未来转型。     

从秦地小说看家族文化在乡村现代化中的作用

家族是我国传统社会伦理关系的起始点,建立其上的家族文化以认同感和责任感为核心,形成一种稳定的家族价值取向。秦地的家族文化突出表现了生存与创业主题,在新农村建设中,家族文化突破了以血缘为纽带的乡村社会关系,扩大为以地缘为范围的乡村社会网络,从家族文化逐步向泛家族文化转变。在寻求乡村社会传统与现代的平衡,促进农民城市化转移,重构乡村治理机制等方面发挥着积极作用,成为中国乡村走向现代化的重要的社会文化基础。     

魏晋南北朝私人藏书繁荣与文学兴盛关系探析

魏晋南北朝时期的私人藏书,出现了空前繁荣的局面。这种局面的形成,与纸的发明与普及、文化多元、爱藏书的社会风尚等有关。魏晋南北朝私人藏书的繁荣,推动了这一时期文学的兴盛。     

嘉兴海盐张氏家族藏书源流考

嘉兴海盐张氏家族藏书逾十代,在我国私家藏书史上实属凤毛麟角。张氏藏书由张元济九世祖张惟赤始创;后经过张氏历代努力,到嘉乾之际张元济六世祖张宗松一辈时达到鼎盛;道光后期因种种原因,张氏家族藏书中落,持续了200多年的藏书陆续散出;太平天国时又遭兵戮,涉园名胜遂荒废;至近代张元济时,继承先世之志,涉园传统重放光华,纷呈异彩。张氏藏书历经百数十年世代相承,且著称者颇多;涉园、清琦斋、研古楼、守白斋等藏书甚丰,颇多善本;考其藏书源流可管窥先贤对珍贵典籍保护、刊刻、传播活动,以及对传承传统文献所作出的杰出贡献。     

一种管理的文化阐释--从文化视角看中关村泛家族管理

中关村作为我国最大的高新技术基地，其发展的状况如何，将深深影响国家的经济竞争力。本文通过研究中关村企业所存在的“泛家族管理”现象，旨在从文化视角剖析其形成的原因，指出有着深刻文化根源的“泛家族管理”的利与弊，并尝试探讨在WTO背景下，这种管理模式的未来转型。     

民工子女学困生的成因与干预策略研究

随着我国城市化进程的加快,民工子女的数量越来越多,其“学困”现象成为当前学校教育的一个突出问题。民工子女“学困”主要表现在学习动机低下、认知障碍、厌学心理和逆反心理方面,这是家庭教育缺失、学校教育欠缺和社会环境影响共同作用的结果,必须营造和谐的家庭教育环境,创设良好的学校教育环境,构建完善的社会教育保障体系。     

独生子女家庭教育的失范及矫正

家庭是个体成长的第一环境,也是影响个体道德品质、气质禀赋、个性特点等形成的重要教育环境。家庭教育由于其社会职能、价值追求和环境条件与学校教育不尽相同,因此其教育特点与教育功能也不一样。时下,由于教育功利主义的影响,家庭教育过早依附学校教育,从而过早丧失了家庭教育的独立性,造成家庭教育功能     

论大学生法治思维的培养

大学生需要具备法治思维才能适应未来社会的发展。传统思想观念、社会环境、高校法治教育现状以及家庭教育环境等都会影响大学生法治思维的形成。培养大学生的法治思维,必须培养大学生对法治价值观的认同与接受,树立对法律信仰的理念,创新大学生参与社会活动的途径,营造良好的校园法治文化培养环境,改革现有法律课教学内容与形式,完善家庭教育,重视法治信仰的宣传。     

中国戏曲与海宁——兼论王国维对戏剧理论的贡献及意义

从地域文化的角度,阐述海宁文化精英时中国戏曲的发展所发挥的独特作用和影响;尤其是王国维在戏曲理论研究上的卓越建树及其重大意义;“海盐腔”与海宁的关系;以及明清以来海宁戏曲家的艺术实践和理论研究为中国戏曲所作出的特殊贡献。     

海宁要素市场化配置改革的制度分析

海宁要素配置改革是围绕对企业存量扶优、增量选优和优化服务进行的。按照诺思的制度分析框架,海宁改革是在面临要素约束和竞争压力时,海宁发展理念向提高要素使用效率转变情况下在要素配置领域的施政探索。行政排序分类问题很多,各组织会做出调整。     

职业技术学院馆藏图书建设的思考

图书馆馆藏图书建设包括采编、收藏和应用三大块,特别是收藏和应用二个方面.从收藏图书的“学术性、专业性、完整性”三个方面可看出馆藏图书建设应具有的理念.而目前图书采编和馆藏建设中还存在不少问题,应在高职教育改革的大背景中,优化馆藏图书的结构,注意藏量和种类、纸质文献和电子文献、传统图书馆和数字图书馆等问题.并应了解读者的需求,掌握最新出版的馆藏图书信息,并通过读者反馈、分析文献利用的情况,在这个基础上才能使馆藏图书服务于读者、应用于读者,从而防止馆藏图书束之高阁,失去效用.     

介词“把”和“将”的应用思考

“将”被当作普通话介词“把”的等义词使用,这一语言现象在普通话书面语中经常出现。这是白话文夹杂文言词的表现。应规范“把”、“将”的用法,让“把”作介词用,让“将”作副词用。普通话的教育不能简单停留在语音上,更要重视词汇。     

江泽民文化思想形成背景探析

以江泽民为核心的党的第三代领导集体十分重视文化与文化建设,对此进行了积极与极富成效的探索,提出了一系列关于文化的重要论断用来指导中国特色社会主义的伟大实践。然而,任何科学理论的发展,都是特定时代的历史产物,江泽民文化思想也不例外。世纪之交的中国,面临着许多新的问题,江泽民文化思想就是为解决这些问题而产生的,“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,它是实践的产物,是时代的反映。从理论与现实的角度对江泽民文化思想形成的背景进行研究,对进一步深入研究江泽民文化思想具有重大意义。     

县域义务教育学生学业成绩不均衡问题及归因

县域义务教育学生学业成绩存在不均衡现象,造成这种状况的主要因素是：各级政府对县域义务教育的支持力度不够,农村中小学校长及教师的素质参差不齐,家庭文化资本对学生学业成绩的影响,以及学生自身的因素影响。通过对影响县域义务教育学生学业成绩不均衡因素的分析,可以有针对性地促进县域义务教育学生学业成绩的均衡发展。     

福建民间美术开发及与设计教育的融合

福建民间美术的开发促进了福建本土文化产品在全球市场的占有,为世界开启了一扇了解福建地域文化的窗口。把民间美术作为一门课程纳入到地方高校艺术设计教育体系中来,有利于加强学生对本土文化的认同,推动民间美术传承。     

撤村建居青年走出经济富有与文化贫困间困境的路径研究——基于杭州市江干区的调查

撤村建居是城市化发展的方式之一。在东部沿海地区的撤村建居过程中,很大一部分青年陷入了经济富有与文化贫困间形成的困境中。一方面因土地征用、房屋拆迁补偿迅速富裕起来,另一方面因长期的农村落后保守思想、较低教育水平等历史性因素影响,加之现实中优秀传统文化消失、新建社区文化项目缺乏、部分青年安于现状等因素,导致了其文化上的贫困。本文基于杭州市江干区的实证研究,提出帮助青年走出困境的路径在于政府引导,加大宣传教育,改变青年传统观念,建立文化学历提升工程,加强文化活动场所和项目建设等,以期使广大青年能够真正融入城市社会中。     

社会主义先进文化建设与人口文化健康发展的思考

文章着眼于山西人口计划生育的实际,从人口与计划生育的工作实际出发,就人口宣传教育方面如何加强社会主义先进文化建设,积极推进人口文化和生育文化的健康发展,全面营造良好的人口环境作了粗浅思考。     

闽南文化与高职通识教育融合的探索

闽南文化与高职通识教育的融合有利于更好地传承地方文化,提升高职学生的综合素质。当前,泉州高职院校在通识教育课程设置、活动开展、环境建设、评价体系等方面存在诸多不足。闽南文化与泉州高职院校通识教育的融合要构建具有闽南文化特色的课程体系,积极开展具有闽南文化特色的校园文化活动,构建具有闽南文化特色的校园环境,建立胜任闽南文化通识教育教学的教师队伍,设立科学的闽南文化特色高职通识教育的评价体系。     

文化的断裂与教育的使命

在现代化的推进进程中,必然会对民族地区传统文化造成强烈的冲击,其中文化断裂是当今少数民族社会面临的一个很突出的问题。基于人类社会文化多样性的需要,对于社会而言,教育的使命在于促进形成宽容、理解和尊重多元的文化氛围;对于族群而言,教育的使命在于弘扬优秀的传统文化,发展民族文化的个性;对于个体而言,教育的使命在于使民族成员具有文化认同感,能将他们带入新的精神世界。