“送教下乡”的辩证审视

<正>一直以来,"送教下乡"就是一个教育热词。时下,"送教下乡"更是成为了均衡教育的一条重要途径和一种教研方式。的确,"送教下乡"是连接城乡教育的桥梁,是教育均衡发展的重要举措,也是教育"扶贫"的有力体现。一些教研机构积极组织"送教下乡"活动,许多名校组织骨干下乡指导,许多名师也去偏远的乡村上观摩课,受到了农村学校的好评,赢得了农村教师的赞誉,取得了较好的学术效益和社会效     

四川：苍溪县开展“名师送教下乡”活动

日前，四川省广元市苍溪县教育和科学技术局在深入开展党的群众路线教育实践活动中。结合本系统工作实际，大力开展“名师送教下乡”活动。县教科局副局长黄琼带领县教师进修学校常务副校长罗荣礼和县名师团队，送教到龙山、义昌、东溪等偏远农村学校。该活动有中小学12个学科的名师工作室参与．名师上示范课20节。举办专题讲座21场，面对面解惑释疑106例。     

莫将“过时书”送下乡

近日，笔者参加了一次送书到老区村的活动。每当老区人民接到最新出版的农业科技书籍，都高兴的不得了，这些书通俗易懂，操作性强。然而，在一捆一捆的书籍中，笔者也发现了一些“过时的书”。如有些农业科技书中，还有怎样使用甲胺磷、对硫磷、甲基对硫磷（1605）、久效磷和磷胺的章节，。这些农药造成环境污染、引发人畜中毒，已被农业部等国家五部委明令禁止使用。还有个人结集出版的发表在上世纪70年代报刊杂志上的文章。笔者一行发现后，虽然将此类书“截流”但也有漏网的。将“过时书”送到革命老区村，无疑是有害无益。     

把下乡“送”文化，变为下乡“种”文化

我国是一个农业大国，农村人口占全国总人口的80%以上，广大农村还是一个文明程度、文化生活相对落后和相对贫乏的地方，新农村建设任重道远，农村文化工作的内容和形式有待创新。近几年政府倡导的“文化下乡”（本文专指送图书、电影、戏剧等狭义上的文化下乡）可以说是一个极富创意的举动，它为农村的群众文化工作注入了新的内容，对推动新农村建设进程，促进农村文化建设起到了不可替代的作用。     

科技下乡既要送“技术”更要送“实践”

编辑同志： 据笔者了解，目前，有些部门送科技下乡喜欢搞花架子，在乡村转一转，在田里看一看，在电视镜头前晃一晃，送几本科技书就走了，这种送科技下乡，农民是不欢迎的     

望闻问切，因材施训——重庆市綦江区2016年“国培”送教下乡工作纪实

重庆市綦江区在2016年“国培”送教下乡工作中，以提高乡村教师的整体素质和教育教学能力为核心，在“望、闻、问、切”上下功夫：     

中消协开展送知识送技能送服务下乡活动

3月13日，在“3·15国际消费者权益日”到来之际，中国消费者协会联手中国家电协会以及多家检测机构、企业，在天津市武清区拉开了送知识、送技能、送服务下乡活动大幕。     

政府买单送文化下乡

从2005年起,江西省率先实施由政府买单,农民免费看戏、看电影和举办文体活动的农村文化三项活动。把文化送到农村,也把农村的文化资源与演艺、旅游、园艺、工艺、高科技等相结合,并融入市场。目前全省有规模的农村文化“一乡一品”或“一村一品”达1000多个,年产值500多亿元。     

论高职院校“和谐教育体系”的构建

和谐的高等职业教育体系,主要包括：师生和谐;生生和谐;家庭和谐三方面内容。师生和谐对高职教育的发展起着至关重要的作用;生生和谐是提高学生生活与学习质量的重要条件,家庭和谐是构建和谐教育体系的辅助部分,也是构建完整教育体系不可缺少的一个方面。构建和谐校园需将三者有机地结合起来。     

沭阳县开展“送科技下乡、促农民增收”工作

<正>2013年以来,沭阳县科技局联合县农业部门立足县情实际,以"科技惠民、科技助农"为原则,紧紧围绕"农业增效、农民增收"两大目标,深入开展"送科技下乡、促农民增收"工作。一是扎实开展科技兴农培训。根据该县农业产业特点,邀请南京农业大学、江苏省农业科学研究院,南京林业大学等知名专家教授,进村入户,深入田间地头,开展主体培训,共举办实用技术培训班12期,发放农业技术资料5000多份,共培训农民2000人次,培训科技"二传手"100余人,接受农民咨询500人次。     

“家电下乡”不如“家电券下乡”

从今年2月1日起，“家电下乡”开始在全国推广，对彩电、冰箱（含冰柜）、手机三大类产品给予销售价格13％的财政直补。然而，最近在“家电下乡”官方网站上却出现了这样的奇怪现象：一方面有农民消费者投诉某些“家电下乡”产品价格过高；另一方面，也有“家电下乡”经销商投诉“进价太高，赚不到钱”。     

变“三下乡”为“常下乡”

“三下乡”作为一项解决“三农”问题的有效措施,受到广大农民群众的普遍欢迎。然而,一些地方“三下乡”活动好像形成了“定式”:文化下乡就搞几台文艺演出、放几部电影、唱几台戏;科技下乡就送一些科技常识小册子、赠几盘影碟;卫生下乡就为村民们量血压,称体重。活动一过,便无     

“家电下乡”谨防“假电下乡”

2008年12月24曰召开的国务院常务会议提出要进一步扩大品种，加大“家电下乡”推广力度。中央财政再增加补贴，并根据各地农村需求，选择和增加补贴品种。要保证下乡家电的质量，搞好售后服务，此举颇受农民欢迎!     

国有企业如何构建“和谐”

<正> 构建和谐社会,已成为我们党执政兴国的一个重要目标。胡锦涛同志强调:要着力提高构建和谐社会的本领,把社会主义和谐社会建设的各项工作落到实处。作为国有企业,应该是社会的一个经济单元,或者说是社会的一个细胞,自然要认真思考如何构建企业内部的和谐关系,以促进和谐社会的建设。国有企业如何构建"和谐",笔者认为主要从以下几个方面入手:     

浅析构建“和谐企业”

一、深刻认识构建和谐企业的重要意义 （一）构建和谐企业是构建社会主义和谐社会的重要基础。在我国现阶段，只有不断发展生产力，才能创造出更多的物质财富和精神财富，让全体人民得到实惠；只有不断提高物质和精神生活水平，才能使社会充满活力，同时为更多的人提供就业机会，实现安居乐业和社会和谐。而构建和谐企业，有利于理顺企业各种关系，调动企业员工的积极性和创造性，加快企业健康发展，为社会创造更多的物质和精神财富；有利于化解社会矛盾，促进安定团结，使社会成员之间以及人与人之间和谐相处。     

“三下乡”宜常下乡

每年各地开展以“送科技、卫生、文化”为主要内容的“三下乡”活动，深爱基层广大干部和人民群众的欢迎。笔者在和部分干部群众的交谈中，听到了他们的肺腑之言，“这样的活动应常开展一些，多开展一些”。     

促进教育公平构建和谐教育

甘肃省民勤县是一个三面环沙、干旱缺水的农业县,地处腾格里和巴丹吉林两大沙漠合围腹地,是"沙井文化"的发祥地.这里文化底蕴深厚,历来有重教尚学的优良传统,特别是进入新世纪以来,全县从实际出发,积极调整学校布局,大力实施教育扶贫,全面推进素质教育,不断提升教育质量,努力促进教育公平,教育事业取得了长足发展,教育教学质量在全市乃至全省名列前茅,通过高考输出人才成为全县减轻人口对生态环境压力的一项有效途径.同时,教育事业也成为全县人民最为满意、全社会共同崇尚的一项社会事业.     

“第一书记”下乡

尽管重新回到干了多年的工作岗位,面对的还是那些老同事,但王鹏飞多少还是有些不适应。在此之前,他刚结束了一年的驻村＂第一书记＂工作,心思会时不时不自觉地回到那个他为之倾洒了心血的村庄。王鹏飞是山东省卫生计生委的一名干部。2013年3月,他受省里委派来到成武县鲁南镇田庄村担任＂第一书记＂,帮助村里抓党建促脱贫。     

儒学“下乡”

长期以来,儒学以刻板、陈腐的印象,让人产生一种陌生遥远的距离感。然而近几年来山东各地举办的＂乡村儒学讲堂＂、＂孔子学堂＂、＂百姓儒学＂等一系列活动,在儒学的普及、传播、推广、应用上进行创新和突破,将儒学思想生活化、大众化,让儒学走进普通人的生活中。     

人文科学并举构建和谐教育

一、卓雅的"和谐教育"观教育专家们认为"和谐教育",应该包括两个指数:一是满足社会进步需要的和谐发展;二是满足青少年身心健康成长需要的和谐发展。