如何培养幼儿学习英语的兴趣

众所周知,学前儿童在语言学习方面有很多优势.在幼儿园时期,我们可将英语渗透到孩子的日常生活中去,因为幼儿在幼儿园获得的多数知识和技能与他们的日常生活密切相关.他们最熟悉的莫过于表、食、住、行.幼儿在幼儿园获得的这些生活知识和技能以及粗浅的科学知识,为他们获得相应的英语表达提供了可能.     

浅谈几种幼儿英语教学法

在幼儿英语教学中应针对幼儿年龄、性格特点和兴趣爱好,选择和运用游戏、故事、戏剧、音乐律动、直拼、情景等教学法,避免过多使用传统的翻译教学法,并注重日常生活中语言的培养。     

激发幼儿兴趣,让幼儿在生活中学习数学

兴趣是幼儿求知的动力和基础,数学知识的无穷性、数学推理对思维的挑战性及数学知识在生活中的广泛应用,都对幼儿有巨大的吸引力。在幼儿园数学教育活动中,只有多样化的教学形式、适宜的操作材料才能培养幼儿学习数学的兴趣,激发幼儿的整体素质,才能真正做到“玩中乐,乐中学”,才能让幼儿真正爱上数学活动。中国论文网http：//www.xzbu.com/5/view-1522774.htm     

幼儿英语读蒙家长

急迫心情催生教育大市场孟先生家住北京市海淀区,女儿今年6岁,参加剑桥英语学习班已经有3年,仅花在英语学习上的投入就已达数万元,这对工薪阶层的孟先生来说是一笔不小的投入。孟先生说,让女儿早点学习英语就是因为英语是现实生活中不可缺少的交际工具,也是孩子日后面对激烈竞争以及走向国际化的必备工具。他坚持认为,学外语就要趁早,小时候容易培养语言习惯,就像那些小时候说方言的人长大后口音很难纠正一样。     

浅谈英语学习兴趣的培养

在英语学习过程中,学生兴趣的培养需要老师的不断努力。学生如果能够把一节课当作老师在说书、讲故事、演电影,那么也很容易引起他们的兴趣。     

自主创新推动立体显示领域重要变革——记深圳超多维光电子有限公司

近些年,立体显示领域发生了很大变化,尤其是裸眼式3D核心技术的研发,大大丰富了人们的生活。深圳超多维光电子有限公司,通过自主创新,抢占了世界3D显示行业的制高点。立体显示领域的领航者深圳超多维光电子有限公司于2007年9月29日成立,     

怎样培养中学生学习英语的兴趣

目前,中学生所学科目多,难度大,任务繁重。要想学好各科知识,就必须对其保持长久的浓厚兴趣。而对英语的学习更是如此。     

如何培养学生学习英语的习惯

兴趣是学好英语的关键。尤其是对刚入学的学生。我们在教学工程中如何培养学生的学习习惯,学习兴趣非常关键。     

激发学生学习英语的兴趣

在英语教学中,要想使学生学得积极主动,并取得良好的学习效果,培养学生的兴趣至关重要,甚至可以说是学好英语的前提和保证。学生一旦对学习英语产生了兴趣,那么,学习英语对于学生来说就是一件乐事。     

浅谈小学英语学习兴趣的培养

对于小学英语教师而言,教学中最主要的就是激发学生的兴趣,让学生自发主动的获取知识技能、情感态度、价值观。     

浅谈幼儿英语教学

随着我国与世界各国在政治、经济、文化等方面的交流越来越多,英语作为世界通用语,已被国家教育部列为初、高等教育的必修课,越来越受到重视.本文通过对进行幼儿英语教学的必要性和可行性、幼儿英语教学的内容、英语教学的方法、幼儿英语教学中的问题及其解决建议进行初步探讨.     

幼儿水粉画教学活动初探

水粉画是用粉质色彩与水调和进行绘画的一种活动,其表现手法较为夸张,易于激发出幼儿学习和创作的兴趣。因此我结合幼儿身心发展的特点,利用涂鸦活动,引发学画兴趣;并借助幼儿对游戏的喜爱来,通过游戏活动诱导他们,调练其正确地使用水粉画的工具;引领幼儿步入赋予幻想的童话世界,让幼儿展开想象的翅膀,激发其创作欲望;与艺术大师接触、对话,欣赏经典名画,使幼儿的创作灵感得到启迪,从而激发幼儿对艺术的想象力和创造力。     

浅谈如何激发学生对英语学习的兴趣

英语在高速发展的今天显得更加重要了,它既是一门学科,也是今后与人交流的重要工具,但是他既然是一门外语,学起来就会感觉很枯燥,学生就容易丧失学习兴趣,所以激发学生学习英语的兴趣是学好英语的关键。     

浅谈大学生英语学习兴趣的培养

兴趣作为非智力因素的一个重要方面,是学习过程中最活跃、最现实的因素.文章从情感教学、教学手段、授课方式、课外活动等几个方面就如何培养大学生的英语学习兴趣进行了探讨.     

英语学习兴趣需要逐渐培养

英语是各年龄段学生进一步学习必考的关键科目,培养英语学习兴趣是学好英语的关键,为此,要用多样化的教学方法,培养娃娃早期英语学习兴趣;在小学阶段渲染英语课堂气氛,增加教学环节中的趣味性,发挥学生的主体性;建立融洽的师生关系,进一步培养英语学习兴趣,使他们具有扎实的基础。     

浅谈如何培养中学生英语学习兴趣

兴趣是最好的老师.作为中学英语教师,首先应该激发和培养学生的学习兴趣,提高学生主动参与的积极性.笔者对初中学生进行了英语学习情况调查,结果如下:全体参试学生中只有一人在校外学习了英语;95%的学生希望在英语学习上得到更多的帮助(因为家长不懂英语,在学校不好意思问老师和同学);72%的学生觉得英语课有趣;74%的学生在单词记忆上感觉困难;46%的学生听力上感觉吃力;91%的学生课前不预习;67%的学生感觉英语难学;但96%的学生认为通过更努力的学习可以提高英语成绩.这些数据说明在当前英语教学中,教师如何激发和培养学生的英语学习兴趣,帮助学生树立自信心是最主要的任务.学生的学习兴趣是推动学生学习的一种最实际最有效的内部动力,直接影响学习效果和教学成绩并且关系到学生的终身发展.本文笔者结合教学实践,总结并提出了激发和培养中学生英语学习兴趣的教学策略.     

小学生英语学习兴趣的培养

小学英语教学是素质教育的一个重要组成部分,如何更好地激发和拓展小学生的英语学习兴趣是非常重要的。一些成功的小学英语教学实践也证明,只有让学生有了持久的学习兴趣,逐渐形成了喜欢尝试用英语思维的习惯,这样才能调动学生的学习兴趣和积极性,并能明显提高学习效果。现就如何提高小学生学习英语的兴趣进行简要的探讨。     

大学英语学习的动机和兴趣

随着经济全球化的不断发展,国际的竞争也将异常激烈,国家对当代大学生学好外语,特别是英语的要求越来越高。外语学习的动机和兴趣与学习者的成绩成正相关---学习动机越强,兴趣越浓,学习成绩就越好。这一点在外语教师和外语教学研究者中已经达成共识。外语学习动机的激发和兴趣的培养广泛受到重视,这不仅因为它在促进学习的过程中所起的重要作用,也因为它作为非智力因素、相对理解能力等智力因素来说具有不稳定性,更需要教育者的关注。本文拟就大学英语教学如何激发学生的学习动机和兴趣进行探讨。     

浅谈小学生英语学习兴趣的培养与保持

在新课程标准下的小学英语教学中,教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣,应该把握良机,渲染英语课堂气氛,引发学生的兴趣和求知欲;充分研究教材,认真备课,在各教学环节中增加趣味性;注重“以人为本”,发挥学生主体作用;建立新型师生关系,重视师生情感交流．培养兴趣;开展内容广泛、形式多样的英语课外活动等     

浅谈农村小学生英语学习兴趣的培养

兴趣和求知欲是小学生教育学习活动的前提,是小学生获取知识,发展智能的动力,一个对学习产生兴趣的学生,会自觉、主动的去学习,才会把学习当做一种快乐去享受,注重对学生英语学习兴趣的培养。培养农村小学生英语学习兴趣要从建立良好的师生关系入手。重视英语歌曲与歌谣教学,激发培养学生的英语学习兴趣。培养学生朗读英语的良好习惯,培育英语感知氛围,持续学习兴趣。因材施教,使每一位学生都体验成功,增强学习兴趣。课后的动手制作活动,发展英语学习兴趣。