孔子中庸观与马克思经济学、西方经济学的综合

进行现代经济理论的创新应从中国传统经济思想中去吸取理论智慧，古为今用，将其融会到现代经济学理论研究的创新中来，可以利用孔子中庸观中所包含的方法智慧，对马克思经济学与现代西方经济学理论进行综合研究。     

创建《经济学基础理论》的基本思路——高校“两课”教改试点的阶段成果

全面论述了在高校“两课”改革与建设试点中 ,创建《经济学基础理论》的动因、基本原则和主要内容 ,指明了它与传统政治经济学的不同以及与西方经济学的关系     

关于中国经济学的思考

本文从西方经常学的演变出发，通过对非英美经济学的分析得出结论：经济学是隶属于它的文化母体，不能脱离其社会文化背景，由此说明中国经济学正处于一种理论贫困的状态，并提出中国应该建立自己的经济学，其余存而未论。     

关于中国经济学的指导思想问题

当代中国经济学教学和研究，不应以传统的马克思主义政治经济学为指导思想，也不应以西方经济学为指导思想。必须以当代中国的马克思主义——邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，借鉴和吸收马克思主义经济学和西方经济学的科学成果，立足中国的基本国情，解决中国的经济问题，才能实现发展创新。     

中国经济学的制度特色

中国经济学的创新与发展 ,应该具有鲜明的制度特色 ,包括在创新与发展中应坚持正确的原则 ,对中国经济学进行明确的定位 ,坚持马克思主义的基本观点和方法 ,以扬弃的态度借鉴西方经济学的优秀成果 ,以邓小平理论为基础 ,为建设有中国特色的社会主义服务     

对马克思主义经济学与西方经济学理论两个问题的比较分析

马克思的价格理论与西方经济学均衡价格理论的异同;西方价值理论的缺陷与人们对劳动价值论的误解;马克思的价格理论与西方均衡价格理论对我们的启示。马克思的所有制理论与西方产权理论的比较分析以及两种理论的异同;西方产权理论对国企产权制度改革的借鉴意义。     

与时俱进——从由来演变看经济学、政治经济学和西方经济学的关系

本文针对我国当前、乃至全世界经济学界在经济学、政治经济学和西方经济学关系上存在的认识误区,从经济学的产生演变探讨政治经济学、西方经济学和经济学之间微妙的客观关系,揭示它们各自的性质及其相互关系。     

论中国经济转轨的特殊性——对中国经济改革的制度经济学分析

９０年代以来,以中国、前苏联及东欧为代表,全球范围内掀起了一股从计划经济体制向市场经济体制转轨的潮流。中国的经济改革,遵循的是一种特殊的思路,走了一条与众不同的道路。其取得的成就表现在经济高速增长,市场化和国际化程度迅速提高;但同时,也遇到了诸如市场机制作用有限,市场封锁及残缺,市场发育不平衡及市场主体缺位,秩序混乱等特殊的经济问题。     

理论假设的分类与马克思主义经济学的创新

理论假设是包括政治经济学在内的科学研究的前提和基础。现代马克思主义政治经济学应深入到理论假设层面来确立基本思想并展开逻辑叙述,这是从根本上与现代西方主流经济学对话或论战的需要。在科学扬弃现代西方经济学的过程中强调学术严谨和贴近现实,不赞成随意假设,因而需要对理论假设进行分类。     

马克思经济学的效率观:一个法律经济学视角的初步研究

效率问题是经济学研究的一个中心问题,马克思主义经济学和西方经济学都对效率问题进行了深入的研究,从法律经济学的视角对马克思经济学的效率观进行初步研究,发现马克思经济学的效率观是科学的理论。     

体制改革视角下转变经济发展方式经典理论述评

中国既是一个发展中国家,又是一个转型国家。“体制改革”是中国这类传统的社会主义计划经济国家实现现代化进程中特有的制度创新,而“转变经济发展方式”也有其自身特定的经济背景和问题指向。从制度一经济发展方式的研究角度对新古典主义经典理论、马克思主义经济学派与制度经济学派、演化经济学、转轨经济学和发展经济学五个理论流派的主要见解进行评述,以期对解决转变经济发展方式过程中所遇到的实际问题有所启发。     

中国经济体制改革:光辉的30年

中国经济体制改革走过了30年光辉历程.1978年至1992年为第一阶段,是中国从计划经济体制向社会主义市场经济体制转化的过渡阶段;1992年至2008年,即改革的后16年为第二阶段,是社会主义市场经济开始建立到逐步完善的阶段.中国经济体制改革30年,在六个方面取得了宝贵的经验:用渐进方式进行经济体制改革;坚持社会主义基本制度与发展市场经济相结合;"看不见的手"与"看得见的手"的有效结合;在宏观调控中对财政与货币政策的综合运用;政治体制改革和经济体制改革相互配合;正确处理改革、发展、稳定的关系.     

关于经济体制改革的几个争议问题——与吴敬琏先生商榷

我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。社会主义市场经济与资本主义市场经济既有联系，又有区别，不能混为一谈。市场经济具有二重性，既有历史进步性，又有历史局限性，难免发生经济危机。认清市场经济的二重性，才能发挥社会主义制度的优越性，防止经济危机，以促进国民经济又好又快地发展。     

政治经济学课程教学的改革与发展

政治经济学是一门基础理论课,其重要性不言而喻。当今,对政治经济学这门课程的认识出现了不同程度的曲解。有的人认为政治经济学已经过时,没有什么实际作用。有的人认为政治经济学是科学的,能够解决经济学运行过程中出现的问题。为了使学生形成一种科学的价值观,文章对政治经济学教学过程中出现的问题进行了研究,最后提出了教学改革的基本思路。     

浅析我国经济体制改革中的深层次矛盾

我国市场化改革已取得突破性胜利，但由于旧体制影响，有些深层次矛盾尚未解决。如国企改革，金融体制改革，政府职能转变等。只有这些问题得到解决，才能使我国的经济发展更健康。     

金工实习课程教学改革的实践与思考

金工实习是工科院校重要的实践教学环节,提高教学效果应以分层教学为抓手、创意训练为裁体、素质教育为目标和金工文化为示范,不断深化教学改革和实践。同时,还需正确处理好传统与现代、理论与实践、动手与动脑、传承与创新的关系。     

深化物理实验课程教学改革的实践

大学物理实验教学应在培养学生基本技能的基础上,加强学生实验能力的培养。我们总结前几年物理实验教学改革的经验,在整合和优化基础实验;物理实验知识的延伸;建立开放型实验教学;实验教材建设;考核方法等方面,进行深化改革的探索,取得明显成效。     

国际贸易实务课程教学改革的探讨

分析了国际贸易实务课程教学过程中存在的一些问题,指出这些问题的存在直接影响到学生的专业能力的培养。为了提高国际贸易实务课的教学效果,以培养学生创新能力和动手能力为核心,从教学内容、教学方法、评价手段三方面提出课程教学改革思路。     

《机械振动》课程教学改革实践

随着计算机硬件和软件的发展,CAI(计算机辅助教学)等现代化的教学手段已被越来越多的力学教师所采用,而对于偏重于实践、需要大量数学运算、师生们普遍感到难教难学的《机械振动》课程,在改进教学内容和教学方法,实行启发式教学的同时,还应该积极引进强有力的数学工具软件,便于学生应用力学基本理论解决工程实际问题,培养学生分析问题、解决问题的能力,培养学生的创新精神和实践能力,实现学以致用。     

电工电子实习课的改革及发展构想

电工电子实习课应建立实习与课堂教学相互融合的模式,采用综合训练方式和建立校内课外科技活动 基地,调整改革课程结构,加强硬件建设,提升教学质量。