组织隐性知识认知与图书馆隐性知识共享

<正>组织隐性知识是指存在于员工个体和组织复杂的、隐含的、高度个体化、难以形式化、难以与他人共享的主观知识,同时还包括通过沟通与共享等方式从组织外部有效获取的隐性知识。组织隐性知识通常以个人经验、印象、感悟、团队的默契、技术诀窍、组织文化、风俗等形式存在,难以用文字、语言、数据、图像等形式加以表达。     

高校图书馆隐性知识管理的探析

高校图书馆知识创新的主要动力,来自于隐性知识和显性知识的相互作用和相互转化。要创造一种能够使隐性知识与显性知识产生互动的机制和平台,使存在于馆员头脑中的隐性知识能够充分表达,并转化为整体共享的知识。要重点加强隐性知识形态的管理,要建立图书馆隐性知识管理资源目录,注重图书馆员的在职培训,构建一个安全、高效、灵活的隐性知识管理信息平台。     

高职图书馆馆员隐性知识共享的措施探析

高职图书馆馆员的隐性知识是图书馆知识体系的重要组成,由于隐性知识的自身的特点导致其共享受阻,本文结合高职图书馆自身的特点,分析了高职馆员隐性知识共享的必要性,探讨了高职图书馆馆员隐性知识共享的实现措施。     

基于数据挖掘技术的隐性知识挖掘综述

组织需要使用各种方式和途径来挖掘组织中所存在的隐性知识,基于数据挖掘技术的隐性知识挖掘成为学术界和企业所共同探讨的热点领域。本文回顾了数据挖掘以及隐性知识的基础知识,陈述了文献和企业中现有的隐性知识挖掘方法并对其分类,旨在使今后的学者能够在此基础上开发出新的、更优的隐性知识挖掘方法。     

基于数据挖掘技术的隐性知识挖掘综述

组织需要使用各种方式和途径来挖掘组织中所存在的隐性知识,基于数据挖掘技术的隐性知识挖掘成为学术界和企业所共同探讨的热点领域。本文回顾了数据挖掘以及隐性知识的基础知识,陈述了文献和企业中现有的隐性知识挖掘方法并对其分类,旨在使今后的学者能够在此基础上开发出新的、更优的隐性知识挖掘方法。     

非正式组织对隐性知识转移的作用探讨

非正式组织是组织行为学研究的一个热门领域,相关研究包括非正式组织的成因、非正式组织对正式组织的作用、非正式组织的类型等,但是很少有学者研究非正式组织对隐性知识转移的作用,文章在大量阅读文献的基础上,对非正式组织对隐性知识转移的作用进行了探讨.     

刍议知识型员工隐性知识的显性化

在知识经济时代,知识管理将渗透到全部经济领域中。隐性知识是企业关键的知识资产,更具有创造价值,加强企业知识型员工隐性知识显性化,对促进企业知识的积累和应用,促进知识型员工个人职业生涯的发展,适应市场国际化和创建学习型组织具有重要的现实意义。因此,企业应采取一系列措施来促成企业知识员工隐性知识的显性化,提高企业效率和竞争力。     

隐性知识与"师徒制"培训模式

随着知识经济时代的到来,知识向人们展示了它的重要性.知识管理也日渐成为组织在激烈竞争中保持高度智慧和竞争优势的管理机制.知识管理最艰难的目标及其发挥的最大贡献,就在于促进组织更有效率的分享隐性知识.而"师徒制"作为隐性知识显性化最有效的传播方式日渐受到企业的关注.     

组织内部隐性知识转移影响因素体系构建研究

隐性知识转移是知识转移的重要环节,是转移主体、转移内容和转移没接等要素在特定环境中相互作用的复杂过程。本文基于对已有隐性知识转移影响因素的综合分析,构建出了隐性知识转移的影响因素体系。     

对隐性知识管理的哲学思考

隐性知识管理作为一种新型、积极、有效的管理模式,并不是一个孤立的范畴,它是知识经济发展的必然结果,是以实践为基础的辩证知识观,是人本思想在管理中的真实体现。     

博弈技术分析及在银行知识管理中的应用

作为知识社会的新的管理方式,知识管理有助于提高我国商业银行的综合竞争力.本文运用博弈论的方法,分析了商业银行知识管理中的隐性知识共享问题,指出客户经理间的长期合作和相互信任是合作的重要基础,并提出了相应的改善隐性知识共享的策略.     

基于隐性知识转化理论的中小企业薪酬激励策略探讨

知识管理的根本是能够提供持续创新的知识,其核心动力是创新性人才。如何对创新性人才进行薪酬激励,促进隐性知识的显性化,近而提升中小企业自主创新的竞争力,是企业管理学界探讨的一个热门话题。本文首先对隐性知识进行概念性的介绍,近而对知识转化理论进行深入探讨,并提出基于隐性知识转化理论的中小企业薪酬激励策略。     

博弈技术分析及其在银行知识管理中的应用

作为知识社会的新的管理方式，知识管理有助于提高我国商业银行的综合竞争力。本文运用博弈论的方法，分析了商业银行知识管理中的隐性知识共享问题，指出客户经理间的长期合作和相互信任是合作的重要基础，并提出了相应的改善隐性知识共享的策略。     

博弈技术分析及在银行知识管理中的应用

作为知识社会的新的管理方式，知识管理有助于提高我国商业银行的综合竞争力。运用博弈论的方法，分析了商业银行知识管理中的隐性知识共享问题，指出客户经理间的长期合作和相互信任是合作的重要基础，并提出了相应的改善隐性知识共享的策略。     

隐性知识与“师徒制”培训模式

随着知识经济时代的到来，知识向人们展示了它的重要性。知识管理也日渐成为组织在激烈竞争中保持高度智慧和竞争优势的管理机制。知识管理最艰难的目标及其发挥的最大贡献，就在于促进组织更有效率的分享臆性知识。而“师徒制”作为隐性知识显性化最有效的传播方式日渐受到企业的关注。     

第二语言习得隐性/显性知识研究之区分

隐性/显性的讨论是国外二语习得领域和心理学界的热点话题之一,对语言教学实践和理论研究都有重要意义。本文在前人研究的基础将对隐性/显性知识的定义、隐性/显性学习加以总结,并提出作者对二语教学的思考。     

论审计知识管理的内容及方法

在知识经济浪潮的推动下，知识管理应运而生。审计知识以隐性和显性两种形态存在，隐性知识在实践中起关键作用。审计知识管理的主要任务之一是对隐性知识进行发掘、整合和利用，促进隐性知识转化为显性知识，实现个体审计知识转化为集体审计知识，这将有利于审计队伍整体素质的提高。     

战略性新兴产业基地知识共享研究

影响战略性新兴产业基地内知识共享的因素主要包括成员企业知识共享能力、既得利益保护心理、知识共享渠道、外部环境完备程度等。战略性新兴产业基地内知识共享系统包含三个层次:用户层、功能层、数据层,知识共享平台保障体系包括技术保障体系和服务保障体系;为促进战略性新兴产业基地内知识共享,需重视基地战略规划,建立有利于知识共享的基地文化,在企业内部构建学习型组织并设计知识共享激励机制,加强基地内成员企业交流等。     

知识链构建中的企业集群知识协同模型研究

企业集群通过知识链实现知识在企业集群的流动、协同与增值,最终提高整个集群的协同创新能力和核心竞争力。从知识链构建的视角考察,企业集群知识协同主要包括系统模型和过程模型,集群企业之间通过知识共享、知识转移与组织学习等互动而实现知识创造的目的,从过程、动力和环境等三个层面提出企业集群知识协同机制选择。     

隐性知识与独立学院金融学专业实验教学改革

独立学院应把培养应用型人才作为其教学目标,把实验教学作为重要的实施手段,培养学生的岗位能力。本文在分析金融专业实验教学的隐性知识特性及认知过程的基础上,提出了加强研讨式的实验教学、情景化的实验教学和开放性的实验教学,只有采用适应隐性知识的积累和转化需要的实验教学模式才能真正起到培养应用型人才的作用。