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教学质量是高等学校生存和发展的生命线,而建立教学质量监控体系是提高高校教学质量的有效保证。本文根据应用型本科院校英语专业教学质量监控的具体实践,进行了可操作性的探索,提出了一个比较具体和全面的英语专业教学质量监控体系。 相似文献
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教学质量是教育的生命线,建立健全教学质量保障体系是保障和提高教学质量的重要手段。通过深入调查了我校在多校区办学条件下三水校区教学质量保障体系的现状,研究新形势下三水校区进一步健全教学质量保障体系面临的主要困难,并提出了相应的对策。 相似文献
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郑恩伟 《环球市场信息导报》2017,(34):104-104
近年来,高校的发展速度不断加快,高校发展规模也在不断扩大,如何保证高校内部教学质量成为高校发展中最重要的问题之一。本文对高校内部教学质量保障体系进行了研究,阐述了高校内部教学质量保障体系的构成,说明了高校内部教学质量保障体系中存在的问题,提出了完成高校内部教学质量保障体系的途径,旨在促进高校内部教学质量保障体系的不断完善,从而实现高校的可持续发展。 相似文献
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教学质量是职业教育的"根"和"魂",评价教学质量是提升教学质量的保障。"两级量化考核+校级奖励"的教学质量评价模式,分别对系部教学工作质量和教师教学质量进行量化考核,同时学校对"技能大赛"、"两课评比"国赛、省赛、市赛获奖者进行专项奖励。实践表明:系部教学工作质量考核指标体系,提高了系部教学管理的质量与水平;教师教学质量考核指标体系,提高了每一名被评价教师的教学质量。 相似文献
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为适应复合型人才培养和社会经济发展的需要,用全面质量管理和戴明环的理论与方法研究了工程管理专业课教学质量持续改进的模式。分析了全面教学质量管理的基本观点,提出了工程管理专业课教学质量持续改进的PDCA模式,给出了开展工程管理专业教学质量管理PDCA模式的九个步骤。 相似文献
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宋利斌 《中国商界:上半月》2011,(7):183-183
教学质量是高职院校的生命线。建立一个科学、合理、有效的教学质量保证体系是提高教学质量的关键。教学质量保证体系是一个系统工程,它涉及到学校工作的方方面面,其中教学质量信息反馈系统是该体系中必不可少的重要组成部分。本文重点就教学质量信息反馈系统的建立、教学质量信息反馈的渠道、教学质量信息收集的方式和应用做了一些探讨。 相似文献
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教学质量是高校生存与发展的基础,建立高校教师教学质量评价系统是内部评估工作的重中之重.本论文利用文献研究法和调查法分析了高校教师教学质量评价指标体系,利用层次分析法确立了各层指标体系的权重,建立了高校教师教学质量的定量评价模型P=WR,并应用该模型对教师的课堂教学质量作了定量分析. 相似文献
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为了解决高等学校教师教学质量评价的网络化问题,依据高等学校教学质量的管理理论和方法,结合数据库的设计理念,提出了基于.NET平台的教学质量评估系统.该系统实现了高等学校教学质量评价的主要功能,具有用户信息管理、课程评价、统计查询、评价问卷管理等功能.目前该系统已经在校内实施并使用,通过实践,证明该教学质量评估系统提高了学校教学评估管理工作效率. 相似文献
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本文在对当前教学型高校教学评价体系存在问题分析的基础上,结合教学型高校的教学特点,建立了高校教学质量顾客满意度模型,提出了高校教学质量顾客满意度评价指标体系,以期能对教学型高校教学质量的学生满意状况进行较全面的评价,从而促进高校教学质量的改进和完善。 相似文献
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百年大计,教育为本。高等教育的改革,为我国高校的发展提供了有利的条件和机遇,也提出了严峻的挑战,人才市场的需求矛盾和竞争越来越突出,高等学校的教学质量意识也显得越来越重要。建立以教学评价为核心的教学质量监控体系,构建科学、规范的教学质量管理系统是促进教学质量不断提高的根本保证。 相似文献
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是近年来,我国高等教育有了较大发展,保证和提高教育教学质量已成为深化教育教学改革的焦点。而要做到这点提高教学质量监控体系是不可缺少的一项工作,目前各高校都在完善教学质量监控体系,其中教学督导就是提高教学质量最根本的途径之一,本文就教学督导提高教学质量监控体系的途径和重要作用进行探讨。 相似文献
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作为一名从事高校教学工作的教师,教学质量是一个教学者的生命线。为此,在教学方面教师应重视提升自己的教学质量,树立良好的口碑。提高教学质量是每个教师都要重视的问题。本文从高校教师的角度出发分析了如何提高教学质量。 相似文献
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随着我国高等职业教育的深化改革,高职院校的发展将由规模扩张式的外延建设转向以提升质量为核心的内涵建设。重视教学质量的控制,对教学质量评价也有了新的标准,通过构建高职院校内涵建设导向下的教学质量评价指标体系,运用模糊综合评价方法对教学质量进行综合评价,为高职院校教学质量提供一种有效可靠的评价方法。 相似文献