高校应用型经管类专业人才的培养

高校应用型经管类专业人才培养能够为产业升级提供人才支持,为高校持续发展注入动力,提升学生岗位竞争力。本文基于高校经管类应用型人才培养的现状,提出应对策略,确立市场导向,明确人才培养目标;立足应用属性,完善课程教学体系;坚持理实并重,调整理论实践占比;强化师能建设,优化教师综合素养;打造多元课堂,构建开放学习模式;坚持互惠互利,推动校企深度合作;突出以评促教,发挥评价导向作用。     

新文科背景下经管类专业人才培养模式研究——以浙江科技学院为例

浙江科技学院经管类专业人才培养既取得了明显成绩,但也存在着一定不足。探索新文科背景下浙江科技学院经管类专业人才培养模式,在理论上可深化人才培养模式的内涵和形式研究,在实践上可为学校及其他高校经管类专业人才培养提供借鉴。新时代学校应以新文科理念为指导,推进经管类专业人才培养模式创新：即以新文科内涵与外延为培养理念,以培养德智体美劳全面发展的高素质创新型、复合型、应用型的治国理政人才为培养目标,以“产教研学做五位一体”为人才培养框架,夯实组织、政策和舆论氛围三大保障措施。     

地方高校经管类专业实践教学师资队伍建设的路径研究

地方高校经管类专业实践教学师资队伍的建设对于提高教育质量，培养学生就业、创业能力有着重要的意义，也是地方高校培养经管类应用型实践人才的重要保障。地方高校应改革教师聘任制度，积极开展师资培训，畅通校企人员双向流动机制，加强“双师型”师资队伍建设。多措并举增强经管类教师提高实践能力的积极性，以适应新形势下经济社会对经管类人才培养的要求。     

独立学院经济管理类专业教学模式创新研究

本文通过创新独立学院的教学模式,阐明实践教学在经管类人才培养中的地位和作用,明确人才培养的目标和方向,培养双师型和复合型教师,引导学生参与实践,加强教学实践平台的建设等措施,为创新应用型经管人才的培养提供支持和保证。     

应用型本科高校复合型物流专业人才培养创新

随着社会经济的不断发展,企业对人才的要求不断提升,要想使得高校毕业生在竞争如此激烈的环境下拥有一份满意的工作,高校应创新人才培养方式,根据社会的需求将学生培养成高素质的复合型专业人才。由此可知,《应用型本科高校复合型物流专业人才培养创新》这一课题具有重要的研究意义。为此,笔者从复合型专业人才相关概念阐述入手,对应用型本科高校培养复合型物流专业人才的必要性进行了深入的分析,并在此基础上全方位、深层次地探究了应用型本科高校物流行业人才培养现状,最后关于应用型本科高校复合型物流专业人才培养创新策略,笔者给出了具有代表性的个人建议。     

应用型电子商务人才培养模式的系统思考

针对高校电子商务专业人才培养与企业实际需求脱节这一现象,从系统角度建立了应用型电子商务人才培养模式,指出高校电子商务专业在培养人才过程中,应当从社会需求的实际出发,不断优化课程体系,丰富实践教学手段,按照客观规律动态修订电子商务人才培养模式,培养出的人才方能满足不断变化的社会需要。     

应用型石油人才培养基地建设实践思考

应用型专业人才培养注重应用性和实践性,需要搭建实践平台和建设实践基地。本文从应用型人才培养基地的建设目标、基地功能、运行机制和保障机制等几方面介绍了应用型人才培养基地建设设想。     

提升经管类大学生就业能力的途径

一些经管类大学生就业能力不足,就业难,其主要原因既有高校就业指导力度不够、人才培养模式与社会脱节方面的原因等,也有大学生自身的原因。提升经管类大学生就业能力,需要高校加强就业指导工作,改革高校人才培养模式,加强实践环节的训练,努力提高经管类学生的人文素质等。     

地方性高国贸专业校应用型人才培养模式探究

根据应用型本科院校国际经济与贸易专业人才的培养特征,应着重强调＂复合型、外向型、应用型＂人才培养,加强师资结构的优化配置、实践教学环节、实验室建设以及教学方式改革方案,探索国际经济与贸易应用型人才培养模式。     

转型高校市场营销人才培养模式创新研究

转型创新高校市场营销专业应用型人才培养模式,是助推高等教育普及化,培养高素质营销人才的需要,有利于提升转型高校营销专业学生的创新创业能力和教师双师素质。基于市场对于高素质营销人才需求和地方本科高校应用技术型转型发展需要,着重从课程设置、教学模式和实践教学等方面对转型高校市场营销专业人才培养模式创新与实践进行有益探索,进而提出加强教师队伍建设,构建多元化、立体化评价体系,实现教学资源的共享和教学信息化等多项措施,确保该模式的有效运行。     

传媒产业复合型人才培养中持续实践的模式研究

传媒行业是一个特别强调应用型的领域,我国传媒业的发展也要求培养更多优秀的应用型人才。在传媒业人才培养过程中,培养实践技能是造就传媒人才的关键,各大传媒类高校都在加强实践性教学。改革高校传媒人才培养模式,加强传媒学生的实践技能,势必要构建一套一体化实践体系。     

应用型本科财会专业校企合作机制的优化思考

现在我国经济处于转型期,企业都需要大量应用型财会方面高级人才。而我国高校多数都有财会专业,但现在我国高校培养出来的财会专业人才不适合现代社会发展需要,尤其应用型本科院校培养出的财会人才,没有体现出实践技能强的特色,要想提高学生的实践技能,加强校企合作是提高学生实践技能的有效途径之一。本文主要从我国应用型本科财会专业校企合作人才培养模式存在的不足、应用型本科财会专业校企合作的制约因素、应用型本科财会专业校企合作机制优化思考阐述应用型本科财会专业校企合作机制优化思考,希望为研究财会专业校企合作的专家和学者提供理论参考依据。     

市场营销专业实践教学及创新型人才培养研究——以武汉科技大学为例

为培养面向新世纪具有创新精神和实践能力,能在企业、事业单位及政府部门从事营销管理工作的高素质应用型人才,武汉科技大学通过分析社会需求特点及市场营销专业毕业生的就业情况,按照教学研究型高校的办学要求,确立了教学与实践两条主线在教学过程中有机结合的原则,不断完善实践教学体系、教学内容和教学方法,切实有效加强市场营销专业人才实践能力与创新能力的培养,不断实现从注重知识传授向实践能力和创新能力培养的转变,为相关高校提供了可借鉴的人才培养模式。     

应用型国际经济与贸易专业的人才培养定位及能力分析

对外经济贸易实务人才是应用型国际经济与贸易专业的人才培养基本定位,而基本技能和专业化技术是应用型国际经济与贸易专业人才必须同时具备的两项能力。笔者主要从课程体系的优化调整、实践教学的加强和改良教学策略等一系列方面对国际经济与贸易专业人才的培养问题展开了深入、详细的探讨。     

应用型本科海洋电子信息产业所需物流人才培养模式创新研究——以海洋信息工程学院物流管理专业为例

为培养适应环北部湾经济区发展需求的应用型物流人才,文章在了解现有物流管理专业人才培养模式创新的必要性基础上,分析了目前高校物流管理专业人才培养模式存在的问题,探究了应用型本科海洋电子信息产业所需物流人才培养的改革思路,以期达到整体提升物流专业人才培养水平的目的。     

高校应用型电子商务人才培养探析

从目前电子商务专业的毕业生就业率不高出发,分析了我国高校应用型电子商务人才培养过程中存在的一些值得思考的问题,探讨了如何更有效地促进高校电子商务应用型人才的培养,为企业电子商务的快速发展提供高素质的专业人才。     

计算机专业学生管理人才培养模式探讨

各高校在计算机专业人才的培养,必须以市场需求为导向,确定人才培养方案.加强实践性教学环节、学生实际能力、实现专业化的技能培养,以提高其就业竞争力,培养出研究型、应用型等符合市场需求的人才.     

计算机专业学生管理人才培养模式探讨

各高校在算机专业人才的培养,必须以市场需求为导向,确定人才培养方案.加强实践性教学环节、学生实际能力、实现专业化的技能培养,以提高其就业竞争力,培养出研究型、应用型等符合市场需求的人才.     

新建本科院校应用型人才培养体系的探索与实践——以钦州学院为例

新建应用型本科院校培养的是应用型专业人才,因此构建应用型人才培养体系具有重要的意义。新建应用型本科院校,学校办学定位是前提、应用型人才培养方案是基础、实践教学模式改革是核心、保障措施是保证。     

新文科背景下地方本科高校应用型国贸人才培养模式改革研究

教育部启动“六卓越一拔尖”计划2.0工程,开始全面推进“新工科”“新医科”“新农科”“新文科”建设。借助新文科建设的契机,改革现有地方本科高校国贸专业人才培养的目标、课程体系、教学方式、教学评价,创新培养模式,将有助于提高国贸专业人才的专业素质和能力,从而提高国贸专业人才的就业竞争力。分析新文科背景下国贸人才的需求变化,研究新文科背景下,现有地方本科高校国贸人才培养中存在的问题,从人才培养定位、课程体系优化、改进教学方法、改善教学环境、加强师资队伍建设等方面综合提出新文科建设背景下地方本科高校应用型国贸人才培养模式改革方案。