《仓储作业》信息化教学设计的实践与思考

信息化教学设计是基于建构主义学习理论的一种探究性学习,是运用系统方法,以学生为中心,充分利用现代信息技术和信息资源,科学地安排教学过程的各个环节和要素,以实现教学过程的优化。信息化教学设计中,教师关注的重心应该是通过将信息技术有效地融合于教学过程,来营造一种新型教学环境,以实现一种能充分体现学生主体地位的以"自主、探究、合作"为特征的学习方式。本文以《仓储作业》课程中"出库备货作业"任务为例,阐述信息化教学设计实践与思考。     

《仓储管理》实践教学模式探讨

物流行业是近几年悄然兴起，怎样为物流行业培养具有学习与实践性的双重人才，成为我们在教学中亟待解决的问题。仓储管理是物流专业重要的组成部分之一，具有举足轻重的地位，传统的教学模式以机构不能适应社会的发展，本文将在教学中利用现代化的物流技术与设施，结合学生的实际情况，对教学模式进行改革与探索。     

高职物流专业仓储实训教学的思考

仓储管理作为物流管理专业的主干课程之一,针对其开展实训,培养学生仓储机械操作能力和仓储岗位职业能力尤其显得重要。本文对高职物流仓储实训课程的教学目标、课程的建设和教学方式进行了探讨。     

浅析高职物流管理专业实践教学

随着大数据、人工智能时代的来临,物流管理专业传统的理论教学与实践教学已不能满足社会发展的需求。现有的教学体系必然要进行改革。本文对物流管理专业为适应时代的发展,怎么进行实践教学的改革,怎么培养学生的实践能力以满足社会对新型物流人才的需求进行了分析。     

高职物流管理专业实践教学体系完善

物流管理实践教学体系是一个有机整体,贯穿于物流人才培养的全过程。通过明确实践教学目标、完善实践教学内容、加强实践教学管理、完备实践教学保障等措施,可以提高实践教学质量,更好地满足用人单位对高技术性物流人才的需求。     

“双创”背景下高职院校物流仓储管理课程教学改革研究

《物流仓储管理》是物流管理专业的一门核心课程,本文以广东工程职业技术学院为例,基于“双创”背景下对这门课程进行教学改革,为企业输送更多的物流专业技能和创新创业能力的实战型人才,顺应物流行业发展的趋势。     

高职《单片机技术应用》课程信息化教学设计与实践

将单片机课程进行了重新的设计,以其中的一个教学任务为例,将信息化教学资源整合进单片机的课堂。介绍了本教学设计的前提依据和在教学过程中采用的教学策略,详细介绍了可控霓虹灯控制任务中课前资讯、激趣导入、明确任务、分析任务、任务实施、总结评价和拓展提高等七个步骤。     

浅析物流仓储管理系统的设计与实现

经济社会的快速发展凸显了物流仓储对于企业竞争实际的提升发挥着重要的作用。物流仓储是企业日常管理的关键环节,面对日益增长的货物量,如何科学地进行管理和利用,规范物流仓储管理作业成为物流行业的重点。物流仓储管理系统的设计与实现必须借助新型技术,不断地提升物流仓储管理系统运行效果,构建具有现代化意识的物流仓储管理系统,推动企业的快速发展。本文对物流仓储管理系统的设计与实现进行相应的探讨。     

高职院校物流管理专业实践教学探索

高职物流管理实践性教学是实施专业整体教学方案中的重要环节,针对社会应用型物流人才的能力需要,本文就培养物流管理专业学生职业能力的实践性教学环节进行了探讨。     

5G技术时代仓储的智能物流信息化应用探究

在5G技术蓬勃发展的背景下,应用5G技术开展仓储的智能物流信息化建设,已经成为仓储企业向高质量高水平发展的重要方向之一。为了进一步提升物流企业工作效率,保障当前日益激烈的市场竞争背景下企业的利润营收,大力推进仓储的智能物流信息化系统应用成为首选。文章从5G技术的特点入手,针对仓储的智能物流信息化发展中存在的不足,提出了相对应的解决策略,以期全面提升仓储的智能物流信息化建设工作的质量和水平。     

基于信息化的高职英语课堂教学设计

以《新职业英语》第一册第八单元的写作课教学设计为例,根据高职学生的认知水平,英语学习基础及年龄特点等,以情境创设为先导,以任务驱动为契机,充分利用信息化教学手段,引导学生主动参与课堂实践,实现真正意义上的自主学习。     

高职院校物流管理专业教学方法与教学手段改革实践

文章从高等职业院校课程教学改革的角度出发,结合物流管理专业课程的教学实践,对哈尔滨职业技术学院物流管理专业课程教学方法和教学手段改革的做法与成效进行了总结。     

借鉴国外仓储管理经验、完善我国仓储管理的信息化

作为现代物流行业的关键业务单元,仓储管理涉及商品的收货、入库上架、拣货、补货、出库发运以及库存盘点等环节。客户需求瞬息万变,信息技术支持下的现代仓储管理正在快速地兴起和发展,传统的手工仓储作业早已无法适应商品的频繁移动,本文从国外仓储管理的发展现状入手,实证分析现代仓储存在的问题,提出实现我国仓储管理准确性、透明性、时效性的措施。     

基于物联网的物流仓储管理研究

物联网时代的迅猛发展,使多元数字化思维与运用也得以丰盈发展,其中,处于信息时代导向性革新时期的物联网,汲取了互联网涉范广、高效率等优势特征的基础上,还更适于优化处置物化信息。物流是基于互联网电商时代逐渐兴起的应需产业,其在实践运作过程中缺少不了优良仓储管理体系来维系其运作高效性。基于此,本篇针对我国物联网下的物流仓储管理进行适时探析,具体内容如下所述。     

高职院校开展信息化教学设计的分析与研究

随着网络和信息技术在教育行业广泛应用,信息化教学设计在高职院校教学中的作用日益提高。改变传统教学模式,让知识的讲授更加形象化,让学生的学习更加自主化,让教师和学生在教学过程中紧密结合,互补互通,是今后高职教育的努力方向。     

基于物流技能大赛导向的高职类“仓储管理实务”课程研究

结合职业技能大赛的引领作用,文章从分析仓储管理实务课程的教学现状入手,探索职业技能大赛导向下该课程教学内容的构建、师资队伍的建设和课程考核的设置等,并最终使学生的专业技能与职业素质得到明显提升和改善。     

论高职物流管理专业构建开放性实践教学体系

针对我国高职物流管理人才紧缺与过剩并存的问题,在深入分析形成原因的基础上,根据高职教育的培养目标和定位要求,提出了高职物流管理专业建立开放性实践教学体系的思路。     

探析高职物流教学实践

本文首先介绍高职物流的教学特点及开设这门课程的重要性,然后通过分析在该领域存在的主要问题,针对性的提出几点建议。     

高职院校会计信息化教学设计研究

随着我国教学不断改革,高职院校的会计教学也面临深刻的改革,会计信息化教学能够提高教学的效率,培养出满足会计市场需求以及会计信息化发展趋势的应用型人才.本文阐述了会计信息化的内涵,分析了会计信息化教学的现状及问题,研究出提高高职院校会计信息化教学的措施.     

论我国物流仓储管理的现状与优化策略

近年来，随着我国经济水平的快速增长，物流在我们日常生活乃至经济建设中都发挥着不可小觑的作用。虽然物流这个第三产业也正逐渐成为服务业中的重要支柱。那么，如何降低物流投入的成本、拉动企业的经济效率，成为企业物流管理的首要问题。本文从仓库储备管理体系的角度，探讨如何降低物流投入成本。