翻转课堂在高职会计电算化课程中的应用

在对会计电算化课程教学现状进行讨论的基础上,探讨了翻转课程在现阶段高职教育中应用的可能性,进而对翻转课堂的实施以及对现有教学模式的创新和不足之处进行了深入讨论。     

翻转课堂在中职英语教学中的应用研究

改革开放以来,我国社会各个方面朝国际化方向发展,英语技能培养受到社会各界的普遍关注。而职业教育是我国教育事业的重要组成部分,是社会人才培养的基地。因此,中职英语教学改革受到学校和家长的高度重视。文章从翻转课堂在中职英语教学中的优势入手,着重分析了现阶段翻转课堂在中职英语教学应用中存在的问题,积极探索翻转课堂在中职英语教学中的应用策略,以完善翻转课堂在中职英语教学中的应用。     

翻转课堂在财务会计教学实践中的应用研究

多年来教育界对教学模式的改革层出不穷,其核心目的是提高课堂教学效率、培养会学习的人才。但经过几十年的改革,十之八九的课堂教学依然是以教师强迫灌输、学生被动学习为主的模式。翻转课堂模式起源于信息技术,但绝不止于微课的开发。翻转课堂的实质是对课堂主体的翻转,课堂是学生学习的场所,学生是学习的主体,翻转课堂应该是以学生主体地位回归为标志的教学模式。本文结合自身多年来对教学改革的摸索,试从翻转课堂在财务会计课程教学中的应用程序、应用效果等方面进行阐述。     

管理会计课程翻转课堂的有效性研究

管理会计属于会计类课程中重要的部分,将翻转课堂教学方法用到管理会计课程教学,有利于学生形成良性的学习循环,提高学生的实际操作能力,培养应用型人才。文章将探讨翻转课堂的应用,评估对学生学习成果和教学效果的影响。     

食品免疫学课程“翻转课堂”初探模式

随着信息技术的不断发展和教学方案的不断革新,信息技术越来越多的被应用到课堂实践中。近年来,出现的翻转课堂的信息化教学模式逐渐被各个学校争相采用。针对食品免疫学课程所涵盖知识的复杂性、难易度等,通过运用翻转课堂教学模式,能为学生在学习过程中带来一些新鲜感和积极性。因此,本文主要探究翻转课堂教学模式在食品免疫学课程中对课堂带来的变化,以及翻转课堂教学模式在课堂中发挥的优势和作用。     

刑诉法学课程适用翻转课堂的难点研究

刑诉法学课程因其属于程序法学,且实践性、灵活性较强,为引入翻转课堂教学方式创造了可行性条件.但在具体适用上,应当确立好刑诉法学课程的翻转比例、翻转程度、翻转方式,还要正确评估翻转效果.在此基础上,才能通过合理设置班级人数和内部小组人数,注重与传统实践教学方式的区分与结合,以及借助高科技技术发展与演变课堂形式等方式不断发...     

经济管理专业“翻转课堂”教学模式应用分析——以ERP沙盘课程为例

在当前的信息化时代下,为了更好地满足教学的需要,在经济管理专业课程教学中,需要切实加强对教学模式的优化和完善。而"翻转课堂"教学模式能更好地促进学习方式和教育模式的提高和创新。因此,文章以ERP沙盘课程为例,引入"翻转课堂"教学模式以期解决存在的问题。     

基于翻转课堂的管理学教学研究

针对目前管理学课程的教学现状,为了更好的实现管理学教学目标,基于翻转课堂的教学优势,设计了管理学课前、课中、课后三阶段教学过程。     

“慕课+翻转课堂”教学模式在独立学院课堂教学中的应用研究

慕课+翻转课堂教学模式借助在线学习平台这个载体会带来教学模式的巨大变革,也是未来教学发展的主要方向。文章分析了独立学院教学模式存在的问题,并结合慕课和翻转课堂应用情况调研,提出了新教学模式的具体实施。     

翻转课堂在《网络营销》课程中的应用

在电子商务快速发展的当下,本文提出《网络营销》课程教学应该顺应时代发展潮流,运用先进的教学模式和方法——翻转课堂和翻转学习进行改革,以培养出适应市场需求的创新创业型人才。文章的重点放在翻转课堂的教学方法(WSQ工具、问答式教学法、项目式教学法、分层教学法、弹性教学法)在课程中的应用,以及从课前、课中到课后阐述翻转课堂如何实施。     

情境教学在人力资源管理课程中的应用

现代高校人力资源管理课程的教学要求是培养具有实践能力和创新精神的高素质人才,人力资源管理情境教学的提出恰恰顺应这一要求。结合教学实践探讨多媒体情境、角色扮演情境及案例教学情境在人力资源管理课程中的运用。     

基于翻转课堂的企业管理研究性教学模式及策略

企业管理教学的研究性不足需要创新手段和方法,翻转课堂成为一种可以选择的新思路。本文在综述翻转课堂的基础上,针对企业管理研究性教学提出新的教学模式,并对该教学模式提出了几种可行的教学策略。     

翻转课堂模式在移动商务课程中的应用研究与实践

为了提高学生的学习的主动性,促进教师和学生的交流互动,北京联合大学《移动商务理论与实务》课程逐步开始在教学中探索翻转课堂模式.学生课前通过相关学习资源完成自主学习任务后,对于理论性和综合性内容要求学生完成案例任务,对于应用性比较强的教学内容要求学生完成实践任务,提出问题,课堂进行汇报、展示、讨论、答疑,形成了翻转课堂模式驱动下,案例教学、项目驱动教学等多种方式融合的混合式教学模式.     

操作系统课程的翻转课堂实施路径研究

《操作系统》是我校计算机科学与技术专业、软件工程专业极为重要的专业核心课程。对该课程的教学现状进行了分析,利用网络教学平台,实现了课前预习、课中讲解,课后巩固的教学方法。探讨了适合于操作系统课程的翻转课堂实施路径,有助于提高教学质量和教学效果。     

基于“翻转课堂”教学模式的创新型研究

随着信息技术的不断发展,各种教学模式层出不穷,其目的都是为了促进学生更好地学习。本文以大学数学课程为例,构建了即时通信平台QQ群支持下的翻转课堂教学模式,利用网络媒介将知识系统生动形象的展现在学生面前,从而科学的引导学生将理论运用于专业实践中。     

高校经济学翻转课堂模式构建策略

教育改革不断推进,越来越多教师尝试应用翻转课堂模式进行教学,从而改善传统教学中存在的问题,提升教学质量和水平。本文通过翻转课堂模式在高效经济学教学中的应用进行解读,从高校经济学教学角度对翻转课堂模式的应用制约因素进行探究,并对具体可行性实施策略进行论述。最终实现翻转课堂模式在高校经济学教学中的应用水平提升的研究目的。     

探析翻转课堂在证券投资基金课程教学中的应用

随着互联网技术在教育领域的不断应用,翻转课堂式教学模式应运而生。相较于传统课堂的教学方式,翻转课堂在一定程度上弥补了传统教授交流模式的不足,目前已经被各大高校广泛应用。本文结合教学实际,在剖析基金行业发展现状及课程性质的基础上,主要探析翻转课堂的课前、课中和课后三个阶段在证券投资基金课堂中的实际应用以及实施效果。     

基于翻转课堂的高职电子商务课程研究

工学一体的高职教育在应对快速发展\"速食\"社会的今天,改变的不应只是学习内容,教学方法的变化也应该得到重视和鼓励。翻转课堂的介入加强了课堂原有的理实结合,更多的应该教会学生学习这项技能。根据辽宁现代服务职业技术学院教学实情和学生学习状况,将电子商务实务课程的传统教学方法转变为翻转课堂,使学生课下也\"动起来\",真正达到教改的目的,传承教改的精神。     

翻转课堂在高职《电子商务实务》课程中的应用

随着我国产业迅猛发展,人才需求和职业人才教育培养之间存在一定的脱节现象,电子商务人才需求不断扩大,因此在高职教育的教改方面需要不断探究。本文针对翻转课堂在《电子商务实务》课程中的翻转进行了探究,通过对翻转课堂的简介,分析翻转课堂在《电子商务实务》课程中的应用价值,提出翻转课堂模式在该门课程中的优化策略。     

实践性教学在人力资源管理课程中的应用

培养具有创新精神和实践能力的高素质人才现己成为各高校的一项重要任务,人力资源管理课程的实践性教学越来越受到重视。本文结合自己在人力资源管理课程中的教学实践,提出了实践性教学的内涵及意义,探讨了实践性教学在人力资源管理课程中的组织过程,最后,根据自己在实施实践性教学的感受,提出了实施实践性教学时应注意的问题。