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大学时代,是人生发展的重要时期,也是大学生形成系统的世界观、人生观、价值观的关键时期。社会主义核心价值体系是中国特色社会主义社会的主导价值,在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配地位。以社会主义核心价值体系统领当代大学生价值观教育,就是要引导大学生确立与社会主义核心价值体系相一致的社会主义政治价值观、道德价值观、经济价值观、法律价值观、职业价值观、审美价值观。 相似文献
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宁晓艳 《商业经济(哈尔滨)》2014,(18):120-122
当前,新媒体的虚拟性、开放性和隐蔽性,非真实性和模糊性,冲击着大学生的世界观,有碍核心价值观的确立以及对诚信的忽视和不在意。这使商科高校大学生社会主义核心价值观教育面临着严峻挑战。结合新媒体传播特点和大学生的成长实际,商科高校应在更新思想政治教育观念、优化社会主义核心价值观教育内容、完善教育机制和创新教育手段等方面下功夫,探求新媒体时代商科大学社会主义核心价值观教育的实践路径。 相似文献
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移动互联网时代给大学生学习和生活提供了便利性,同时对大学生消费观也产生了一定影响。首先,基于问卷调查结果,从消费水平、消费选择、消费方式和消费习惯四个方面分析大学生消费观现状。然后,分析移动互联网时代大学生消费观存在的偏差及其原因。最后,从增强大学生独立观念、加强家校思想教育、杜绝互联网校园贷款等视角提出帮助大学生树立正确消费观的策略建议。 相似文献
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作为应用型本科院校教育的重要内容之一,心理健康教育在改善大学生情绪状态,促进大学生心理健康方面发挥着重要作用.在"互联网+"的时代背景下,整个教育行业都面临巨变,大学生心理健康教育在这一背景下也要紧跟时代发展的脉搏,积极创新和改革.目前,移动互联网和无线网络的普及与覆盖,让"互联网+心理健康教育"成为可能.应用型本科院... 相似文献
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移动互联网时代智能手机普及给大学生人际交往带来了便利,但是大学生过度依赖手机社交也产生了消极影响。本文采用问卷调查的方法,旨在分析智能手机时代大学生人际交往情况,探析智能手机对大学生人际交往的积极影响与消极影响。最后,从健全网络社交法规、学校教育管理、大学生加强自律管理等视角,提出智能手机时代大学生人际交往的解决方案。 相似文献
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社会主义核心价值观是大学生形成自己价值观的重要思想保证,在当代社会主义体制下,只有反映社会主义核心理念,并以特色社会主义作为奋斗目标的价值观才作为社会主义核心价值观。分析了大学生价值观特征及成因,结合我国的具体国情,提出了一些加强大学生价值观教育的建议。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2017,(1)
随着无线网络技术不断深入人们的生活,利用移动应用设备(如智能手机、平板电脑、笔记本电脑等)进行学习已经成为社会普遍现象。本文主要论述在互联网时代下,移动线上教育在大学生群体中的现状及自身特点,并探讨了其在大学教育中的发展前景。 相似文献
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社会主义核心价值观,体现了中国社会发展的历史规律和趋势,指明了中国特色社会主义事业前进的方向。大学生是祖国的未来和希望,青年强则国家强。在现阶段,加强大学生的社会主义核心价值观的教育显得尤为重要而又紧迫。我们通过对大学生社会主义核心价值观的现状进行分析,针对其相关问题,提出了加强和改进大学生社会价值观的教育途径和方法,以便使大学生对社会主义核心价值观,有更深的了解,能够更好地学习其精髓。 相似文献
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当代大学生是一个特殊的群体,加强对大学生价值观教育和引导,是教育工作者的一项重要工作。社会主义核心价值观教育是大学生价值观教育的重要内容,基础文明教育是大学生价值观教育内容的起点。加强当代大学生的价值观教育,应从把握教育内容、创新教育模式、加强对价值冲突的引导和调控入手,借鉴国内外的成功经验,构建多样化的大学生价值观教育模式,充分发挥各种教育载体的积极作用,融价值观教育于多学科的教学之中。 相似文献
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社会主义核心价值观是大学生形成自己价值现的重要思想保证,在当代社会主义体制下。只有反映社会主义核心理念,并以特色社会主义作为奋斗目标的价值观才作为社会主义核心价值观。分析了大学生价值观特征及成因,结合我国的具体国情。提出了一些加强大学生价值观教育的建议。 相似文献
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随着移动通信和互联网的飞速发展,手机网民已成为互联网应用的主力军。将移动互联网与高校大学生思想品德教育相结合,根据我校学生工作实际情况,分析探讨了移动互联网对思想教育工作造成的影响,开拓创新了大学生思想教育工作,使得高校的思想政治工作增强影响力,适应新时期的要求。 相似文献
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大学生社会主义核心价值观具有明显的意识形态属性,是我国社会必须坚持的价值观,也是大学生群体必须加以培育和践行,大学生是社会主义未来建设的主力军,必须把握住大学生群体,关注大学生群体社会主义核心价值观的培育和践行,结合90后大学生特点,契合校园文化建设,紧扣主流价值,开拓大学生社会主义核心价值观教育路径研究是具有一定参考意义。 相似文献