基于跨境电商的大学生创业问题探究

随着跨境电商的发展,为我国的经济腾飞提供了新的渠道。市场发展环境变化,直接影响了大学生日后的创业与就业方向。基于跨境电商社会经济发展背景下,本文将从大学生创业可行性条件、创业风险、创业模式以及高校培养学生创业素质四个方面详细探究大学生创业问题,旨在促进我国高校大学生创业能力。     

新媒体环境下高校校园创业文化的建设

经济快速发展的过程中,学生之间的竞争变得越来越大,学生的就业压力也越来越大。引导大学生创业是解决大学生就业难题的一个重要途径。在新媒体环境下,校园创业文化的建设,对于大学生的创业行为是一种积极的引导。本文对新媒体环境下高校校园创业文化的建设策略进行分析和探讨,提出要加强对新媒体在创业文化建设过程中的应用认识,加强对新媒体的规范,并利用新媒体丰富高校校园创业文化内容。     

基于电商平台的大学生互联网创业经济研究

本文阐述了大学生创业成为大学生就业新选择,我们基于电商平台的大学生互联网创业经济,提出了要建立大学生微创平台推动学生互联网创业经济发展,电子商务引领大学生创业,网络经济为大学生创业提拱土壤等互联网创业经济的一些理念。文章认为,现在人才供大于求的情况长期存在,并且在短时间内不能转变,供求失衡的严峻状况构成了高校毕业生就业难的基本局势。为缓解这一社会现象,政府出台多项优惠政策,为大学生就业创造环境,支持和鼓励大学生自主创业。     

基于PEST模型的长三角地区大学生创业环境分析

近年来,国内经济环境不景气,并且随着我国高校的招生人数不断上升,大学生就业形势愈发严峻。在此背景下,越来越多的大学生走上了自主创业的道路。长三角地区是我国经济最为活跃的地区之一,并且高校密集,研究长三角地区的大学生创业环境具有很好的代表意义。本文运用PEST模型,从政治、经济、社会和科技四个角度对大学生创业所处的环境进行细致分析,旨在为指导大学生创业提供建设性建议。     

地方高校工商管理专业创业型人才培养模式探讨——以牡丹江师范学院为例

目前,我国地方性高校工商管理专业在培养创业人才方面,存在人才培养目标定位不清晰、创业课程体系设置育与学生创业能力需求体系不一致、缺少创业实践环境以及教学方法和考核措施落后等问题。以牡丹江师范学院为例,地方高校工商管理专业创业型人才培养,可以采用重新定位培养目标、调整创业课程体系、营造全方位的创业实践环境、改革创业型人才培养的教学方式等模式,培养出更多优秀的创业型人才。     

电子商务专业的校企合作实训创业教育模式分析

随着信息经济的快速发展，培养学生自主创新能力尤为重要，合理开展创业教育则是培养实践创新人才的主要途径。文中以电子商务专业校企合作实训创业教育为研究视角，介绍了高校电子商务专业学生创业优势及存在的问题，提出培养高校电子商务学生创业能力的策略和校企合作推行的实训创业模式。     

经验分析如何构建学生就业创业服务体系

伴随着我国经济的飞速增长，市场竞争日益激烈。在此背景下，我国高校毕业生就业创业服务体系进入了全面改革和发展时期。新时期，高校毕业生就业创业服务体系，必须紧跟社会发展步伐结合市场竞争环境，综合分析毕业生所面临的实际就业情况，探索和研究高校毕业生就业创业服务体系的改革方向、解决措施、创新目标、服务内容、服务方式，从而建立科学有效的高校毕业生创业就业服务体系，更好的为高校毕业生的就业创业保驾护航。     

“一带一路”背景下就业创业理念引导及对策研究

国家"一带一路"战略实施为进一步推进高校就业创业工作提供了机遇,在当前重点发展应用型本科教育的背景下,需要不断加强就业创业理念教育和引导。大学生就业创业理念是随着国家经济及社会发展不断变化,其附加影响条件又受到当前互联网、信息化的社会舆论环境干扰,整体变化趋势和实际就业创业环境呈现滞后关系,政府,高校等环节需分层次加强就业创业理念引导并提出合理对策。     

政府高校共建大学生创业平台项目初探

地方政府和高校应大胆提出以创业促进就业的战略,依托学校的人才和技术优势,开创以学生科技创新成果为基础的高层次创业教育服务体系,加大合作力度,共建大学生创业平台.一方面加速科技成果转化,另一方面更是以此为导向激励广大学生投身科技创新和创业实践,推进政府和高校在科技成果转化、人才培养、服务地方经济等方面的全面合作.     

培养创业型高职人才探析

随着高校招生人数的不断增长及就业体制改革的不断深入,高职毕业生就业难越来越突显,引起社会各界的广泛重视,高职学生自主创业成了一项社会工程。然而,高职学生的创业知识和经验不足,缺乏创业环境,创业教育滞后等问题一直影响着高职学生的创业成功的机率。应继续加大创业指导,建立全面的创业教育观,强化文化环境建设,营造创业教育的良好氛围。     

基于丽江特色开展创新创业教育研究——以云南大学旅游文化学院为例

培养人才要与经济结合起来,经济的发展对人才的素质提出了更高的要求,在"大众创业,万众创新"的号召下,各高校不断加强学生的创新创业教育,着重培养学生的开拓进取精神和创新创业能力。基于此,本文以云南大学旅游文化学院为例深入分析丽江旅游产业的特点及学院创新创业教育存在的问题,探讨并总结出学院立足本土经济,结合丽江旅游产业特色,提出创业创业教育策略。     

基于创业导向的经管类大学生创业模拟实训课程思考

近年来我国高校为积极响应国家鼓励大学生创业的号召,安排了创业模拟实训类的课程,并集中在经济管理性质的多个专业实施。虽然高校通过安排创业实训课程增强了学生的创业能力,却仍存在不足。本文将分析经管类大学生创业模拟实训课程存在的问题,并提出建议。     

以就业为导向的高校商科实践教学体系的改革研究

在各大高校不断扩招以及市场岗位趋近饱和的背景下,高校毕业生的就业情况越发不容乐观。因此,培养适合市场经济体制下的高校应用型人才是大势所趋,而创新创业教育是国家培养高校人才的重要政策,对提高学生就业质量以及加强学生创业能力具有重要意义。本文将在创新创业教育模式的基础上,以就业为导向,对当前环境下的高校商科实践教学体系进行改革研究,以满足我国高等教育发展的要求。     

大学生创业服务的需求调查与建议

通过对大学生的创业服务需求调查,可以了解大学生对创业政策、创业环境等方面的需求,为政府制定大学生创业政策、高校开展创业教育,以及营造良好的创业环境提供决策依据。本文主要是通过问卷来调查了解大学生对创业服务的需求情况。调查对象为成都4所高校在校大学生,问卷调查大致涉及基本情况、创业环境、创业教育和创业服务四个方面的内容,通过对调查数据的整理和分析,提出了改进和完善创业服务环境的对策建议。     

大学生创业能力培养体系的构建探讨

目前,许多大学生缺乏良好的创业能力和素质,导致创业的失败。主要症结在于社会缺乏自主创业的氛围、相关制度也不完善。同时,高校对大学生创业能力培养的认识不够,没有形成科学系统的创业能力培养课程体系和相应的实践教学体系。为培养敢于付诸实践、综合素质高、可以为社会创造更多价值的创业人才,政府应创造良好的创业环境,完善创业教育机制,出台切实可行的政策;高校应加大对大学生创业意识的培养,完善创业能力培养的课程体系和实践教学体系,增强学生的综合能力。     

大学生创业影响因素及社会支持研究

在我国经济转型和大学生就业难的背景下,促进大学生创业可以一举多得,不仅可以促进经济发展,推进经济转型,同时能解决大学生就业难的问题。但是通过对我国大学生创业影响因素和困境进行分析,发现我国大学生创业仍然面临着很多难以克服的问题。因此,无论是政府,还是高校、企业、舆论都应该积极优化其大学生创业支持体系,为大学生创业提供更好的环境。     

基于大学生创业的企业经营管理沙盘模拟训练系统的设计与实现

当前,中国新经济形势下大学生面临十分复杂和极为严峻的就业形势。如何增强学生的创业就业竞争能力是高校实践教学的重要部分。文章以经营管理沙盘实践教学和培养创业就业型人才为原则,构建基于创业导向的企业经营管理沙盘的实践教学模式。     

构建良好创新创业环境的理解和建议

大学生创新创业基地是高校组织与引导学生开展自主学习、科学研究与设计创新的重要教学场所,而良好的环境又是大学生创新创业基地发展的至关重要的影响要素之一。从文化、认知和法规三个方面对创建良好创业环境进行分析和建议。     

工商管理类专业学生创业能力解构与培养对策——以怀化学院工商管理系为例

工商管理类学生创业能力的培养,是新形势下高校适应市场需要的教育任务之一。目前,大多数学校在创业教育上缺乏系统的培养计划,忽视创业精神的培养,缺乏专业的师资队伍、广阔的实践平台和浓郁的环境氛围。应从优化人才培养方案、强化师资建设、营造环境氛围、加强创业实践等方面采取对策,以提高工商管理类学生的创业能力。     

黑龙江省高校大学生创业现状及影响因素分析

随着"大众创业、万众创新"口号的提出,新一轮的创业大潮即将涌现。从黑龙江省高校大学生创业的情况来看,影响大学生自主创业的主要因素包括以下四个方面,即创业意愿不强、创业素质不够、创业资金不足、创业教育欠缺等。为更好地扶持大学生创业,政府应该积极出台相关的法律法规,提供良好的创业条件和创业教育,加强创业服务功能,为大学生创业营造良好的环境;社会作为大学生创业环境的责任主体之一,必须发挥作用,共同创造出有利于大学生创业的社会环境;学校需要从多几方面培养学生的创业能力;家庭方面,家长应该改变对于大学生创业的态度,对于有能力、有想法的孩子创业给予大力支持和鼓励,通过家庭的力量鼓励大学生自己开创企业。