利用现代教育技术发展职业教育

随着我国的科学技术高速发展,信息技术已被教育领域广泛运用,现代教育技术在职业教育的运用也越来越普遍。如何利用现代教育技术发展职业教育是广大教育者一直探讨的问题。本文主要探讨了现代教育技术在职业教育发展方面的应用,期望对职业教育有一点益处。     

浅谈高职职业教育中的“理实一体化”教学

本文结合我院工程机械运用与维护和工程机械控制技术专业开展一体化教学改革的探讨和实践,阐述以现代教育理念为指导,进行教学改革的必要性。结合我院具体的教学条件,阐述了“理实一体化”教学方法,展示了该方法取得良好的教学效果。     

浅谈高等职业教育的发展

文章介绍了我国高职教育的特点和发展概况,分析了高职院校的生源特点,并有针对性地提出了因材施教的方法。     

师说——对职业教育“双师型”教师的前瞻

师,不仅仅是一个名号的存在,一种职业的延续,更作为教与学的最重要因素影响着教育的品质。作为教学的核心角色,教师应该是什么样,应该具备什么能力,越来越多地被拷问着。为此,国家也出了几个重量级的纲领性文件,查阅这些资料我们深切体会到其中对教师的要求高度一致,更与当下和未来教育前行的发展高度契合。早在1998年原国家教委就在《面向21世纪深化职业教育改革的意见》中提出了职业学校要加强“双师型”教师队伍建设的要求。而时至今日,我们能够看到的国家对“双师型”教师的唯一明确要求也仅有一条:大学本科学历。随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的发布,社会和职业教育行业对教师的要求终于逐渐明晰起来,既要求教师有丰富理论知识,也要求有实践经验。     

国学教育与现代教育的碰撞

随着现代社会经济科技的迅猛发展,现代教育越来越呈现功利主义和实用主义,暴露了一系列弊端,究其原因在于传统国学教育缺位于现代教育。本文在强调传统国学重视对人心灵修养起到万物细无声效果的同时也提及了国学教育与传统教育在当代的碰撞,认为现代教育应当实现多元化,从而促进国学教育与现代教育相融合,实现稳定、良性的发展。     

我国职业教育的发展现状与亟需解决的矛盾分析

职业教育是我国现阶段与大学教育并存的一种独立教育体制,对于我国现阶段经济发展发挥着极其重要的补充作用。现在正是我国职业教育发展的最佳时期,不但社会对职业教育的需求达到了最大化,而且我国政府对职业教育也日趋重视。但目前职业教育界自身却存在着诸多的困扰因素,影响着职业教育的迅速发展。文章从职业教育的发展渊源、国际趋势等方面进行了有益的探讨,对中国职业教育的发展方向提出了建设性的思路。     

现代职业教育人才成长途径探析

随着社会改革和经济建设的不断深化,职业教育获得了迅速发展,成为国家教育体系不可分割的部分,为经济发展做出了巨大贡献。但是近年来职业教育发展过程中也出现了一些问题,在职业院校体制、规模、教育质量及毕业生就业等方面问题突出。本文从职业教育的教育模式、人才培养目标定位、教师队伍整体素质、专业设置及实践环节教学质量方面存在的问题进行了分析,提出了相应的解决措施,以期推动现代职业教育的健康发展,提高技术技能型人才的培养质量。     

对我国高等职业教育存在问题的思考

十年来,我国高等职业教育进行了很多改革,取得了令人瞩目的成就,但是我国高等职业教育还存在较多的问题,体现在:重理论、轻实践,重硬件、轻软件,重过程、轻结果,重形式、轻内容,文章提出了职称评定、教师培训、学生实习、职业资格证书等方面的改革建议,希望能对我国高等职业教育发展有所俾益。     

教育改革突破口在现代职业教育

正建设现代职业教育体系,是解决中国就业结构性矛盾的重要举措。现代职业教育,在世界发达国家已经不是新鲜事,但是在中国的教育结构中,恰恰是一个很重要的问题。李克强总理在今年政府工作报告当中提出了就业优先战略,并提出今年新增城镇就业目标是1000万,失业率控制在4.6%之内。这需要教育与增长和就业之间建立一个积极促进关系。距离这个关系和目标的实现,从教育角度还有一定的差距。     

浅谈现代职业教育人文素养培养体系的构建

加强人文素养教育是现代职业教育体系建设的内涵与核心。本文针对河北省现代职业教育中的人文素养欠缺现状,指出了人文素养培养体系构建是现代职业教育体系建设的内在要求,并提出了构建以“更新职业教育理念,打造校园精神文化,建立人文素养课程体系,提高教师对人文素养,构建人文素养教育保障机制”为框架的人文素养培养体系。     

试论教育信息化对现代教育的影响

随着现代信息技术的拓展和广泛应用,其对教育的形式,尤其是学习的模式和学习的路径带来了深远的影响.传统的教育观念、模式、内容、手段、方法都需要适时变革和更新,教育信息化使得信息技术在现代教育中的实践应用日益广泛化,其必将促推现代教育的模式变革,教育质量和效益的提高,信息化教育人才的培养等方面产生积极的社会效应.     

构建现代职业教育体系需注意的问题

现代职业教育体系的构建是当前职业教育研究的热点问题,在构建的过程中理清中、高职的边界与联系,构建职业教育人才培养的一体化通道,结合中国国情和区域特点开辟科学的发展道路,研究中、高职课程体系的衔接,选择适合职业学校特点的教学方法,是构建现代职业教育体系必须注意的几个问题。     

现代教育技术对教育发展的影响

现代教育技术对教育发展正在产生着广泛而深刻的影响。本文阐述了现代教育技术对教育规模和发展速度的影响、对教学过程的影响、对教学内容和方法的影响、对教师角色的影响、对学生地位的影响、以及对教育价值观的影响     

高职与普通本科分段培养高端技能型人才探索与实践——以常州信息职业技术学院“3+2”试点专业为例

本文以常州信息职业技术学院3+2试点专业为例,着重研究了高职与普通本科分段人才培养,并根据其高端技能型人才培养经验提出了一些看法。     

浅谈现代教育技术在校企合作中的作用

在全球经济一体化的形势下,国内企业都面临着空前的竞争压力。企业必须重视对员工培训的问题。同时对于为企业培养新员工的职业院校,在人才培养目标上应该与企业培训目标一致。以信息网络技术为基础的现代教育技术可以促进企业培训和职业教育有效结合。     

对柳州现代职业教育体系构建的思考

随着柳州职业教育"现代学徒制"试点城市项目的推进,以及广西汽车产业职教集团专业委员会的成立,柳州的地方经济发展对职业教育提出新的要求。在此背景下,笔者借鉴德国"双元制"职业教育经验,从教学内容建构、师资结构调整、学习环境创设、教学管理等几个方面,对柳州现代职业教育体系构建提出合理化建议。     

建立现代职业教育过程中应打破的几个传统观念

目前我国现代职业教育发展进入快车道,但还是面临很多困难和阻力,其中之一就是:打破社会和高职院校对高职教育的一些传统认识和观念,本文就此提出一些个人看法和建议。     

对我国现代物流职业教育的思考

迅猛发展的现代物流业，对物流人才的需求激增，本文分析了我国物流职业培训的现状及存在的问题，并就我国物流职业培训体系、远程物流职业教育和劳动就业准入等方面提出了对策。