基于市场需求定位的高校会展人才培养模式探索

当前会展业强劲的发展势头对会展人才提出了新要求,如何有效地进行会展专业教育以培养出更多的应用型人才,成为业界和高校学者关注的焦点。本文分析会展人才的需求现状,以市场为导向定位会展人才结构层次,针对人才培养存在的问题,优化实施课程模块设置,旨在为高校会展专业人才培养提供一些参考。     

实施“双证书”制度,创新人才培养模式——以旅游与酒店管理专业“双证书”制度的实施为例

高职旅游专业培养的是技能型、应用型的人才,目前的现状是学生的能力低于社会需要标准。解决这个问题需要我们以提升学生应用能力为中心,进行高职人才培养模式的创新。在高职旅游专业教育中实行学历证书与职业资格证书并重的"双证书"制度,目标是使高职旅游人才培养工作与就业市场接轨,提高高职旅游专业学生职业素质与就业竞争能力,培养与社会发展及市场需求相适应的人才。内蒙古农业大学职业技术学院以旅游专业为试点,进行了有益的探索,创新了旅游类人才培养模式,并在实际运作中取得了显著的成效。     

对高等职业院校会展专业实践教学的探索与思考

随着国家经济的快速增长,社会对会展专业人才的需求日益加大。高等职业院校会展专业是培养高端会展人才的重要保障,但多数高职院校在该专业的实践教学方面都存在不少的问题,这直接影响了学生职业技能锻炼和综合素质的提升,产生了企业的用工需求和实际毕业生的专业水平差距甚远的局面。本文针对高职院校会展专业人才培养的实践教学,提出了教学中存在的诸多问题,并对会展专业的实践教学展开了探索与思考。     

高校会展专业复合型人才培养探析

本文以广州大学旅游学院会展专业为例，揭示了高校会展专业人才培养应以市场需求为导向，以提高会展人才的知识、能力和素质为出发点，在培养目标、教学模式、课程体系和培养途径以及师资队伍建设等方面不断地进行探索和研究，从而建立会展行业复合型创新人才的培养模式。     

基于市场化的高职院校会展业人才培养对策—以中山市会展业为例

会展业作为现代服务业九大板块之一，高职院校开设会展业专业培养高技能适用性人才的热情高涨。然受制于传统教育模式中“老师好好备课，学生认真听讲”刻板观念的影响，高职类会展专业培养的毕业生难以广泛得到用人单位的认可。如何以市场需求为导向，培养适用于当前会展业市场化发展的需要的会展业人才，结合当前会展业逐步实现由“政府主导”走向“市场主导”的转变，为会展业在中山市的繁荣发展提供人才支撑，是本文研究的重点。为解决上述问题，本文提出了以下对策：一是加大专业课程“企校融合”力度，提高学生证书获取率和含金量；二是以市场化为导向调整相关专业课程，着力强化学生职业能力；三是开展以“项目强化技能”的实践活动，提升学生对专业技能的全盘把控。     

资产评估教学模式探讨

资产评估学课程是高校资产评估专业、会计专业及相关专业的基础课程。但由于我国资产评估教育教学相比其他专业起步较晚,在教学中存在诸多问题。本文根据我国高校目前资产评估教学的实际情况,分析了我国高校在资产评估教学中存在的问题,并提出相应的解决措施。     

应用型高等院校保险学专业技能实践教学探索

保险学专业教育教学环节与市场需求导向不吻合导致保险学专业在实际教学中面临着保险公司“求贤难”与保险学专业学生“就业难”的两难困境,完善保险学专业的技能实践教学体系是解决这一问题的有效途径.本文将通过分析目前我国应用型高等院校在保险学专业技能实践教学中存在的主要问题,提出相应的对策建议,以期为我国应用型高等院校培养符合市场需要的高素质、应用型保险学专业人才建言献策.     

我国高校会展专业的模块式课程设计

伴随着会展业的蓬勃发展,我国高校的会展教育进入了空前旺盛时期。由于各类院校开设的背景不同,在课程设置上存在着一定的差异和问题。主要有:会展专业核心课程不明确,自行设置缺乏指导;重理论,轻实践,对专业特点缺乏深刻认识;课程设计照搬传统,针对性不强。西方国家的会展专业推行的模块式课程设计值得我们借鉴。在分析交替型、递进型、叠加型三种模块式课程设计的特点之后,本文提出了适合我国现阶段高校会展专业的综合型模块课程设计。这样的设计,既突出了会展专业的教育特点,又考虑了高校人才培育的基本要求。     

我国会展教育现状及发展对策研究

会展业在我国发展的时间还很短,却成为我国国民经济发展新的增长点。然而,因为会展观念的偏颇以及人才素质差,授课教师专业素养不足,缺乏专业完善的教育体系的问题也非常突出。本文便针对我国会展教育的现状,从会展教育存在的利弊情况予以了分析,并对其中的问题提出了解决措施,为改善我国会展教育的现状提供思路。     

校企共建酒店管理专业实训基地的绩效评价研究

随着经济的不断发展,市场竞争力越来越大,企业的发展迫切需要具有专业性知识和操作性较强的全能型人才,所以教育高水平人才具有十分重要意义。随着我国教育事业的不断提高,人们对高职教育越来越重视。通过高职校的教学水平不断的提高,教学质量也越来越好。目前,市场迫切需求职业型人才,所以在高职校的教学中建立了专业性实训基地,有效地提高了学生们的实践能力,满足了市场需求。但酒店管理专业实训基地的评估体系中存在着许多问题,影响了实训基地的建设效果和对学生们的实训功效,所以建立合理的绩效评估体系对校企共建酒店管理专业实训基地具有重要意义。笔者通过对绩效评估的现在进行分析,建立科学的绩效评估体系。     

国家标准的会展专业中高职教育衔接研究

会展专业中高职教育衔接必须以会展策划师国家职业标准为引领,构建基于职业能力需求的实践性教学体系,杭州人民职校和浙江经贸职业技术学院联合办学的五年一贯制会展策划与管理专业体现了这种要求,在同行中具有一定借鉴意义。     

对应用型大学财务管理专业建设的思考

应用型人才的培养是高校教育的热点问题。文章从应用型大学财务管理专业的现状入手,分析了在专业建设过程中专业培养目标、专业定位、师资队伍建设、实践教学中所存在的问题,并提出了解决建议。     

应用型大学财务管理专业建设的思考

应用型人才的培养是高校教育的热点问题.文章从应用型大学财务管理专业的现状入手,分析了在专业建设过程中专业培养目标、专业定位、师资队伍建设、实践教学中所存在的问题,并提出了解决建议.     

试论大众化教育背景下大学生职业指导工作的新动向

高校职业指导工作的开展对于大众化教育时代克服大学生就业障碍，帮助学生掌握就业的技巧和手段，提高大学生的就业能力具有重要意义。本文立足高校就业工作的实际，以南京审计学院为例分析和讨论大众化教育中职业指导工作存在的问题，提出相应的解决对策。     

计算机信息管理专业教学改革路径探索

随着信息化建设步伐的加速，高职院校计算机信息管理专业成为热门专业。但在专业定位方面，计算机信息管理专业与市场需求存在一定的差异，致使该专业毕业生无法有效胜任工作，就业市场需求同人才存在不吻合的现象。为此，本文从计算机信息管理专业教学过程中存在的问题出发，探索信息管理专业的专业教学与内涵的改进，以期为计算机信息管理专业的良性发展和建设提供参考。     

高校会展专业复合型人才培养探析

本文以广州大学旅游学院会展专业为例,揭示了高校会展专业人才培养应以市场需求为导向,以提高会展人才的知识、能力和素质为出发点,在培养目标、教学模式、课程体系和培养途径以及师资队伍建设等方面不断地进行探索和研究,从而建立会展行业复合型创新人才的培养模式.     

关于高校计算机专业教育课堂教学改革的研究

根据目前高校计算机教育的发展现状分析,计算机人才无法满足社会市场的需要,高校的计算机教学面临诸多复杂的困素,计算机专业教育已不能＂以不变应万变＂,计算机教学教育改革是大势所趋。文章针对目前高校计算机专业教育教学所存在问题,提出计算机教学应与时俱进,及时更新计算机软、硬件设施,大力建设专业教师师资力量,强调计算机教育理念应融入市场,提高学生的综合素质。     

“工学一体化”数控技术应用专业教学模式探索

培养能够适应时代发展和市场需求的应用型技术人才向来是中职教育的基本原则，也是其特色。立足这一基本原则，本文围绕数控技术应用专业的高校教学展开了较为全面的讨论。通过对目前数控专业人才培养过程中所存在的问题的分析，笔者认为中职教师必须彻底摒弃传统应试教育的束缚，构建“工学一体化”的专业教学体系，落实中职数控技术应用专业的教学新模式。     

高校新生专业认同的问题与出路

专业认同是对专业价值的一种认同，是影响学习适应性和未来职业发展的关键因素。文章从专业选择、专业认知和专业学习三个方面指出了当前高校新生专业认同中存在的一些问题，并从市场需求、社会文化、学校和个人四个维度揭示了影响专业认同的主要因素。最后，文章从社会心理、学校教育和个人发展三个层次提出了培育高校新生专业认同的一些路径。     

会展专业“以赛代训”实践教学模式研究

高等职业教育的根本目标是面向行业,培养实用型、技术型、劳动型的人才。随着会展经济的迅速发展,未来5年会展行业将会出现对人才的大量需求,会展行业人才的选择将逐渐走向专业化、正规化和国际化的标准。会展职业岗位对从业人员的要求不断提高。提高职业教育的质量,关键要注重实践教学环节,通过有效的实践教学模式开发,提高学生的实践能力,并与企业的职业能力需求实现无缝对接。＂以赛代训＂就是适合会展专业实际情况的,并能提升本专业课程建设、促进教师教学水平、提高学生学习积极性和综合能力的实践教学模式。