略论高等职业教育改革中教师观念转变的制约因素

高等职业教师观念的转变受到了：根深蒂固的“学而优则仕”“重学轻术”的陈旧观念；教师职业化、专业化的知识能力素质不足的内在因素；教师培训机制与高等职业教育所需人才培养脱节的外部因素；传统的教学管理模式，考评标准等深层次因素的制约。从制约教师观念转变的源头展开工作，即：清除陈腐观念，提高社会对高职院校的认同；建立建设一批以适合市场需求为导向来培养高职教师的培训基地；加强高等职业教育管理模式和考评体系的建立健全以及标准化研究。对调动高职教师参与教改的积极性，深化高职教育的体制改革具有极为重要的意义。     

中小学体育教师工作满意度现状及影响因素分析

文章以调查和文献资料等方法,探讨了工作满意度概念和相关的理论基础,对中小学体育教师工作满意度现状进行了调查,并分析他们学校体育工作满意度的相关因素。该研究旨在帮助教育主管部门正确认识目前中小学体育教师工作满意情况,为制定激励措施和科学管理方案提供依据。     

大学生就业观念的影响因素分析

大学生就业观念的形成与转变受到很多因素的影响,与整个社会经济、政治、文化、科技和教育自身的发展变化有关。文章将依次从高校自身、国家政策、媒体、用人单位等几个方面对大学毕业生就业观念的影响进行分析,并提出相应的措施。     

浅谈《电子技术基础》教学中的观念转变

中等职业教学是我国培养技术工人的主要形式。以新的教育理念指导教育教学,实现课堂教学新模式的构建,是我们教育工作者必须认真思考的问题。     

学校体育改革与体育教师观念的变革

在学校体育教育改革中,体育教师是关键。体育课程的实施,处处都要依靠教师。没有合格的教师,学制、课程改来改去都是枉然的。所以加强体育师资队伍建设,促使体育教师教育观念的变革是学校体育教育改革能见成效的基本保证。     

高职高专体育课程改革与体育教师角色的转变

随着高职高专体育课程改革的不断深入，体育教师的角色势必需要重新定位。通过体育教师需要转变传统观念，不断提高业务水平，成为学生身心健康发展的促进者，健全人格的塑造者，成为创新型和科研型的体育教师。     

浅谈体育教师的教学机智

教学机智是教师在教学过程中机智而灵活地教育学生,随机应变地解决课堂教学过程中出现的各类突发事件,以保证课堂教学顺利进行的一种能力.它是体育教师的综合能力的体现,是提高教学质量的必备素质.     

论新形势下企业经营者观念转变的方向

本文根据作者对国内20几家国有大中型企业调研的情况,提出了新形势下企业经营者观念转变方向的八项建议：1．正确处理粗放效益与集约效益的关系,牢固树立集约效益的观念;2．正确处理管理与改革的关系,牢固树立改革与管理相统一的观念;3．正确处理企业与政府的关系,牢固树立企业在政府的宏观指导与监督下发展有序市场竞争的观念;4．正确处理激励与约束的关系,牢固树立激励与约束并重的观念;5．正确处理科技进步与经济发展的关系,牢固树立向技术创新要效益的观念;6．正确处理民主与集中的关系,牢固树立科学民主决策的观念;7．正确处理国家利益与企业利益的关系,牢固树立国家利益高于一切的观念;8．正确处理企业精神文明建设与发展企业经济的关系,牢固树立“两手抓,两手都要硬”的观念。     

体育教育观念的转变对高校武术教学的影响

以体育教育观念的转变为重点,对解决高校武术教学中存在的问题,在高校体育中继承和发扬中华武术文化进行一些思考与探讨.     

论体育教师一专多能的基本素质

论述了体育教师必须具备一专多能的基本素质，才能适用于新形势下的教学需要。     

论高校体育教师的素质

体育教师是促进学生“身心素质教育”的关键。本文探讨了提高高校体育教师素质的必要性,分析了高校体育教师应具备的素质;并提出提高高校体育教师素质的若干措施。     

江苏省开放型经济转型升级影响因素的实证分析

江苏省开放型经济已经进入转型升级的关键阶段。文章首先分析当前江苏开放型经济发展的现状和存在的不足;然后通过建立经济模型,实证分析影响转型升级的因素,得出政府制度创新水平、企业技术创新水平、高新技术产业发展水平和服务外包水平是影响江苏省开放型经济转型升级的四个最大因素;最后提出以创新驱动为核心的经济发展战略,以推动江苏开放型经济可持续发展。     

关于教师教育观念的转变

教育观念的先进性与教育改革的成功休戚相关。教师必须适应经济社会的发展,更新教育观念,并用以指导教育实践,提高教育质量。     

教育人类学视域中教育戏剧的转化逻辑研究

教育戏剧在我国大陆地区发展了近20年的历程,已有研究主要从译介、概念辨析、历史考察及学科创建等立场和视角展开探究,且研究主体主要来自于戏剧领域。在教育人类学、哲学及戏剧语境下,教育戏剧至少有四个维度的转化逻辑需作进一步探究。其一,教育戏剧中虚实之间的转化;其二,教育戏剧中模仿与创新之间的转化;其三,教育戏剧中个体与群体之间的转化;最后,教育戏剧中表演者与观者之间的转化。     

浅谈语文教学中迁移能力的培养

学习迁移是语文能力培养的手段和途径之一,语文教学可以从精心设疑、传授方法、课内外结合等几个方面培养学生的迁移能力,加强对学生的能力培养,全面提高学生的语文素养.     

论体育经济对我国经济发展的影响

随着我国体育事业的不断发展,体育经济在国民经济中的比重越来越重,体育经济作为新的增长点其蕴含的经济效益与价值已被广泛认可。我国经济发展水平在一定程度上取决于体育发展水平,体育经济的发展对我国经济发展起到积极作用。     

篮球体育课教学改革初探

篮球课是普通高校体育课的重要内容之一.应更新传统的教学理念和方法,使篮球课更加贴切于学生的活动特点,培养学生的集体主义意识、团结协作精神,同时提高身体素质.     

论应用型本科院校教师的教育信念

应用型本科院校教师的教育信念有其特殊性。应用型本科院校及其教师与本科生的特殊性以及传统观念、社会舆论等对应用型本科院校教师教育信念有重要影响。应用型本科院校教师的教育信念,应奠基于以人为本、促进人的全面而自由发展的发展目的观,呼应于国家战略,立足于文化自信。     

中国传统道德的现代转换

我国新生的市场经济道德必须得到传统文化的支撑才能真正成为现实社会秩序的调节者和维护者。传统道德中的许多范畴能够为现代市场经济道德体系的建立提供宝贵的思想资料。义利观上,可以将传统的见利思义、以义制利转换成追求个人正当利益的现代市场经济道德。诚信观上,将传统的忠信、信义转换成现代公民诚信道德。