强化会计人员培训工作的探讨

最近，厦门市人大和市政府办公厅联合行，决定通过系统培训，进一步提高行政事业单位财务工作相关人员的职业道德素质和业务能力，强化会计基础工作和内部控制制度建设，促进理财水平提高。这是一个提高会计人员整体素质的良好开端。本结合当前行政事业单位会计人员和会计工作的实际情况，探讨如何开展培训教育工作。     

论会计岗位技能培训

文章论述了开展会计岗位技能培训的现状和必要性.设计了会计岗位技能培训的基本内容.包括:出纳岗位、薪酬岗位、材料岗位、固定资产岗位、成本岗位、销售利润岗位、资金证券岗位、往来结算岗位、总账报表岗位、会计电算化岗位共十大会计岗位的具体内容.强调了会计"角色模拟培训"的方式.提出让学生进入社会"会计人才培训中心"进行会计职业技能训练,最终取得"会计岗位技能培训证书"的思路.     

提高会计人员素质应注意的几个问题

会计人员素质，是会计人员经过后天教育和社会环境的影响而形成的相对稳定的心理品质，是通过教育和社会环境的影响逐步形成和发展变化的。随着社会经济的发展，提高其素质就显得愈加重要。笔者认为，提高会计人员素质应注意从以下五方面着手。     

如何加强会计人员职业道德培训

近年来,会计界出现多起诸如会计信息失真、会计做假账的事件,这些事件在一定程度上折射出会计人员的职业道德素养,会计人员处于利益的中心,职业道德素质低便很难抵御利益的诱惑,为此,文章对如何加强会计人员的职业道德进行研究。     

谈会计人员继续教育的措施

一、会计人员继续教育存在的问题。（一）培训机构违规比较严重。一是受恶性竞争的影响，培训机构将争生源当作头等大事，压价、回扣、拉关系成为公开的秘密；二是任意减少培训课时，培训机构在继续教育学时记录方面弄虚作假；三是培训班人数过多，有的培训班人数多达上百人，大大影响了教学效果；四是有的授课老师没有参加师资培训，连授课资格也未取得，有的教师授课时对重点讲解深度不够，由于执教水平没有统一标准，教学质量无法得到保证；五是培训考核制度不严，监考、阅卷流于形式；六是继续教育培训及教材没有体现层次，缺乏针对性；七是教学手段落后。     

会计人员继续教育现存问题与对策

会计人员继续教育具有重要的现实意义。然而,会计人员继续教育依然存在一些问题,包括：用人单位的重视程度不够、会计人员的认识不足、接受教育的人员范围过窄、培训机构单一、培训师资单一、培训教材落后等。为了进一步提高会计人员继续教育的质量,可以采取以下对策：提高用人单位的重视程度、提高会计人员的认识、扩大接受教育人员范围、引入竞争机制实现培训机构的多元化、引入专业师资队伍实现培训师资的优质化、扩展培训内容实现培训教材的全面性。     

推行和谐培训 提高会计人员继续教育质量

会计人员继续教育是对已取得会计从业资格证书的会计人员进行提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平的再培训、再教育。随着和谐社会的建设，会计工作在国民经济和社会事业发展中的作用愈发重要。如何提高会计人员素质，使之适应地区经济和社会发展的需要，便成为一个重要课题；笔者认为，在新形式下，推行和谐的培训方式，对推动会计工作有一定意义。[第一段]     

谈在职会计人员的继续教育问题及对策

近几年，为了不断提高在职会计人员的政治素质和业务素质，以适应经济形势发展的需要，对在职会计人员进行了继续教育，使他们学到了些新知识取得了一定的成效。但是，在职会计人员的继续教育仍不尽人意，主要存在以下几个方面的问题：一、领导重视不够，组织不得力 我国先后颁布了《会计准则》、《会计制度》、《会计法》等法规法律，使会计工作逐步走向制度化、法制化，进一步促进了社会主义市场经济的健康发展。由于会计工作具有专业性、连续性等特点，不少单位的领导认为从事会计工作的人员都具备了一定的会计专业技术，能够应付日常的会计工作，在职会计人员不再需要进行继续教育，或借口工作忙抽不出时间组织或参加继续教育学习。     

中职会计岗位实训课程教学设计

随着职业教育教学改革的不断深入,加强实践教学,强化技能训练已成为职业教育的共识。职业教育根本目的在于通过全面提升学生的整体素质,让其成为从事某种社会职业所必须具备的知识和技能的应用型人才。     

会计人员继续教育存在的问题及思考

会计人员继续教育是指从事会计工作的人员进行的，用以提高自身政治素质、业务能力、职业道德水平，使其知识和技能不断得到更新、补充、拓展和提高的业务学习，是相对于其从事会计工作之前所接受的会计专业教育而言的工作过程中的再教育。在实际培训工作中，笔者发现以下几个需要重视的问题：     

临床技能培训中心建设的探讨

本文分析了临床技能培训的现状,提出了建设医院临床技能培训中心,探讨了其设施、管理和功能定位,规划了临床技能培训中心的前景.     

会计人员继续教育培训方式创新初探

为贯彻落实《会计法》、《会计从业资格管理办法》关于会计从业人员参加继续教育的规定，做好会计人员继续教育培训工作，在市委组织部、市财政局的直接指导下，湖北汉川市会计局采取灵活多样的方式开展了会计人员后续教育培训工作，通过抓住重点内容开展培训，结合人员结构开展培训，针对教学方向开展培训等方式，     

对会计人员继续教育的几点建议

对会计人员继续教育是落实《会计法》和财政部公布的《会计从业资格管理办法》规定的会计人员应当参加继续教育的重要举措，也是为规范会计核算，提高会计信息质量，培养合格会计人才的有效途径。为做好这项工作，我们结合实际，采取了一些措施，如召开专门会议布署会计人员培训工作，选择称职的培训教师和培训点，深入单位联系生源，灵活多样地举办会计人员培训，严格培训考勤和测试等，达到了预期的培训目的。２００１年度仅培训山东省济宁市区会计人员７９００人，占应培训人数的９０％以上。通过２００１年度会计人员继续教育，我们取得…     

非营利组织会计人员继续教育研究

一、我国非营利组织会计人员继续教育存在的主要问题(一)培训理念贫乏。缺乏对培训的作用与功能正确认识,尤其是对于非营利组织会计人员的培训,缺乏计划性、科学性与灵活性,造成非营利组织会计人员知识面窄,思维僵化,无创新能力。我国许多非营利组织的负责人意识不到人力资本需要     

搞好基层培训工作的几点探索

基层单位对其员工开展安全知识岗位技能培训,是全面提高员工素质的重要途径,也是安全技术培训工作的-个重要组成部分,以其结合实际,具有很强大针对性和实效性,是其他培训所不能替代的。但基层单位主要工作毕竟是组织员工从事生产,其主要职责就是安全、高效的完成生产任务,基层单位开展培训工作,相对其本职工作而言,无疑是外在的。近几年内,我们平顶山煤业集团一矿在这方面做了大量工作,进行了大胆的实践探索。     

网络改变生活 学习成就梦想 会计人员网上培训招生简章

为了方便广大会计从业人员灵活、快捷地进行学习，提高自己的业务水平，有效地取得“会计从业资格证初级中级会计职称”。财会通讯杂志社与武汉华网网络有限公司联合举办网络“会计人员网上培训”辅导班。