计算机实验教学改革的实践

计算机是实践性、应用性较强的一门学科，计算机教学应非常重视实验教学，注重培养学生的动手能力、应用能力，把改革计算机实验教学作为提高计算机教学质量的突破点。     

计算机学院简介

计算机学院创建于1987年，其前身是黄石高等专科学校计算机与信息工程系，经过二十多年不断的努力和发展，已由创办之初的一个专业（计算机及应用专业），发展成为本专科并存、多专业共济的喜人局面，具体设有计算机科学与技术（本科）专业和计算机应用技术、计算机网络技术、计算机信息管理三个专科专业。本、专科学生近1400人。其中计算机科学与技术（本科）专业正在申报院级重点建设专业。     

浅谈高校计算机基础教育改革

计算机技术日新月异，它越来越多地应用于人们的工作、学习、生活和娱乐等各大领域中。不少高等院校注意到了这一点，不仅相应地增加了计算机相关课程的教学，还使教学的内容不断随着计算机的发展而得到更新和充实。然而，不可否认的是，高校计算机课程的设置无一例外地以《计算机文化基础》这门课程作为计算机教学的开端，同时，高校计算机教学还存在着一种怪现象：很多已经接受过计算机文化基础教育的在校大学生，对计算机操作却很生疏。问题的症结在哪里呢?究其原因，计算机文化基础教育还存在一定的弊端，如何提高计算机文化基础教育效果是一个长期而艰巨的任务。     

浅谈计算机犯罪的有关问题及对策

随着计算机技术的广泛应用，计算机犯罪日益成为国际性问题。文章主要探讨计算机犯罪的概念、特征及计算机犯罪的防治。从广义的范围定义了什么是计算机犯罪；从犯罪构成及与传统犯罪比较，论述了计算机犯罪的特性；从计算机安全、立法、司法及道德教育四个方面提出了计算机犯罪的防治建议。     

山东工商学院信息与电子工程学院

山东工商学院信息与电子工程学院设有计算机科学与技术、电子信息工程、通信工程、电气工程及其自动化、中新计算机等5个本科专业，其中计算机科学与技术专业为校级优秀专业，计算机应用技术为校级重点学科。在校学生1400人。     

金融系统计算机网络安全面临的威胁与对策

随着信息技术的发展，社会对计算机网络技术的依赖程度日益增大，但由于计算机网络具有联结形式多样性以及网络的开放性、互连性等特征，致使网络易受黑客、恶意软件和其他不轨的攻击，网络的安全性和可靠性已成为广大计算机用户共同关心的问题。网上信息的安全、保密和可靠已成为一个至关重要的问题。计算机用户特别是金融行业计算机     

金融业计算机犯罪防控对策研究

金融计算机吸引着社会上大量犯罪分子的注意力。目前我国金融计算机犯罪典型特点是内部人员作案比例高、犯罪水平尖端化、犯罪分子年轻化、调查起诉难。计算机信息系统本身存在的脆弱性，极易被犯罪分子攻击，计算机安全技术远远落后于计算机应用技术的发展水平．内部控制措施的削弱，从而给作案分子以可乘之机。我国应采取对计算机犯罪立法进行修改，加强银行内控制度建设，建立完善的网络金融监管制度等一系列有现实意义的措施。     

谈计算机程序设计教学的若干体会

计算机编程是计算机应用的一个重要方面，因而需要对学生特别是计算机专业的学生进行程序设计的教学。计算机程序设计是计算机学科中一门既重要且难度很大的计算机基础课程，在计算机教学中是一门核心课程，它对于培养学生良好的逻辑思维和严谨的程序设计能力有着重要的意义。如何才能在计算机程序设计教学中培养和提高学生的思维能力，使学生更快、更好地学习计算机编程，本文就此谈谈笔者多年在编程教学方面的若干体会。     

论计算机字体的可著作权--以《著作权法》第三次修改为视角

基于对计算机字体与相关概念、特征的界定，笔者认为计算机字体的设计由于其美感性优于实用性，使其当然成为美术作品；与此相反，计算机单字自身实用性优于美感性，应排除在美术作品之外作为计算机字体的具体体现而存在，计算机单字不受著作权保护。计算机字体具有一定的独创性作为可著作权保护的对象，其受保护的后果并不必然减少字体公共领域的范围。借《著作权法》第三次修改契机，笔者对此提出几点修法的建议。     

浅谈高职院校计算机专业英语的教与学

以计算机专业英语的特点为切入点，分析目前高职院校计算机专业英语的教学现状，同时根据高职院校计算机专业英语的教学目标，为实现计算机专业英语教学的良好效果，提出了改进计算机专业英语教学的建议。     

高职高专计算机类精品课程教学改革与实践

高职高专精品课程建设是高等院校教学质量改革的重要组成部分,其中教师队伍建设,教学内容建设,教学方法和手段、教材建设,以及实践、实训基地建设是衡量高职高专精品课程建设的基本标准。长春金融高等专科学校计算机系从本校实际出发,结合《Web网站建设》精品课程建设过程,对如何做好高职高专精品课程建设进行了积极的研究与探索,提出了以"课程真实项目"为经,以"教、学、做、评、赛"为纬的立体化教学模式,并对金融类院校高职高专计算机类精品课程建设的发展方向提出了建议。     

电算会计专业渐进式仿真教学的特色以及设计

我院电算会计专业是以职业能力为本位的教学模式的产物。电算会计专业打破传统教学模式的束缚,在实践教学中追求将专业基础课技能化、实践教学课场景化、实践教学教具系列化等,通过“教、学、做”三个环节,追求和创造“实践教学课程奠定本专业的基本技能(凭证、账本、报表的编制)、综合实训课程强化本专业的核心技能,交易业务往来核算与处理”的教学特色。     

多媒体在大学英语教学中的利与弊

随着计算机技术的发展,多媒体教学已经逐步取代了传统的教学方式。多媒体英语教学为提高大学英语教学质量、培养实用型人才提供了有利条件,但同时也存在一些弊端。深入探讨多媒体教学方法,对提高大学生英语水平具有重要意义。     

浅谈高职院校计算机等级考试与计算机基础教学

计算机基础教学在高职院校中占据重要的位置。本文就目前计算机基础教学与计算机等级考试的关系作了一些探讨,并对计算机等级考试促进计算机基础教学进行了分析研究,对改进计算机基础教学提出了新的思路。     

高职院校《计算机应用基础》课程的教学思考

使高职院校的学生具备完整的计算机应用能力以满足社会的需求,是高职院校计算机老师面临的一个现实问题。该文尝试从目前《计算机应用基础》教学中存在的突出问题入手,探讨如何通过改善教学环境、优化教学手段等一系列措施,从而达到提高《计算机应用基础》教学质量的目标。     

大学多模态英语教学初探

随着科学技术的发展和多媒体及计算机网络等传播技术被广泛应用,信息的传递呈现出多模态化,因此,多媒体教学作为传统教学模式的有力补充也使得大学英语教学呈现多模态化。同时,多模态教学对提高高校教师的教学水平和学生的学习水平,以及培养应用型人才具有重要价值。     

成人高校《计算机应用基础》课教学探讨

信息社会要求高校毕业生必须掌握一门计算机应用基础技术。鉴于成人高校计算机应用基础课的教学对象、课程特点 ,作者基于自己多年的教学实践 ,对此门课如何因材施教 ,如何组织教学过程 ,如何改革教学内容、教学方法、教学手段等进行了探讨     

游戏化教学法在高职程序设计课程中的应用探索

为了更好地指引高职计算机专业学生进行计算机课程的学习,利用游戏化教学法,构建了高职院校计算机专业程序设计课程教学的学习模型。通过实践教学,发现该教学方法具有提高学生认知性、学习效果、学习成绩等教学效果。     

计算机文化基础课教学探讨

计算机文化基础是计算机基础教育的第一层次课程。搞好计算机文化基础教学的关键是要完善计算机网络环境和计算机文化氛围、高效的教学手段、有效的学习激励方法。     

大学物理教学中大学生计算机素养的培育

物理学和计算机科学技术相互联系,相互促进。在大学物理教学中应通过彰显计算机技术的魅力、将计算机编程和解决物理学问题有机结合、用计算机模拟物理实验,并结合物理学发展,展望计算机技术的发展前景等途径,提高大学物理教学质量,加强大学生计算机素养的培育。