语文教学如何激发学生学习兴趣

许多学生不愿学语文,对语文课不是“心驰神往”,而是“恹恹欲睡”,关键是他们对语文没有兴趣。因些,教师应该改变过去那种把学生当成知识容器,填鸭式地向他们灌输在他们眼中枯燥无味的字词的说教式的讲解课文的教学方法。所以从各方面激发学生学习语文的兴趣是语文教学的核心问题。下面谈谈我在这方面的粗浅认识和做法。     

浅谈学生语文学习兴趣的激发

在语文学习中,激发学生的学习兴趣尤为重要。具体讲是以乐激趣,以情激趣,以疑激趣,以新激趣,以活激趣。     

激发学生学习语文兴趣的尝试

语文是富有个性、讲究格调、最具抒情、最具魅力的学科,理应受到学生的喜爱。然而,长期以来学生学习语文兴趣并不高。这是为什么呢？我想原因有二：一是长期以来我们的教育偏离了方向,教育是为了应试,为了追求升学率,而不是以培养学生的综合能力为目的。在实际教学中,学生的主体性被忽视,学生成了配角。学生主动性发挥不出来,学习的热情也就无从说起。     

在语文教学中如何激发学生的学习兴趣

托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”兴趣是最好的老师。”在语文教学过程中能激发学生学习的兴趣,就能激发学习的主体。就能有效地诱发良好的学习动机。教学效率和学习效率就会随之大幅度提高。所以说激发学生兴趣是至关重要的。     

如何激发初中生的语文学习兴趣

在考试的压力下,语文课堂失去了原因的生机,学生对语文学习的兴趣逐渐削弱。作为一名初中语文教师,在语文教学中要注重学生语文学习兴趣的激发。教师要提高自身的业务水平,为学生创设适当的教学情境,通过多种教学手段的运用调动学生学习的积极性。     

激发学生学习语文兴趣的尝试

语文是富有个性、讲究格调、最具抒情、最具魅力的学科,理应受到学生的喜爱。然而,长期以来学生学习语文兴趣并不高。这是为什么呢？我想原因有二：一是长期以来我们的教育偏离了方向,教育是为了应试,为了追求升学率,而不是以培养学生的综合能力为目的。在实际教学中,学生的主体性被忽视,学生成了配角。学生主动性发挥不出来,学习的热情也就无从说起。     

在语文教学中如何激发学生的学习兴趣

托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”兴趣是最好的老师。”在语文教学过程中能激发学生学习的兴趣,就能激发学习的主体。就能有效地诱发良好的学习动机。教学效率和学习效率就会随之大幅度提高。所以说激发学生兴趣是至关重要的。     

在小学语文教学中怎样激发学生的学习兴趣

兴趣影响着一个人的智力发挥.科学家曾做过这样的研究,一个人做他感兴趣的工作,他的全部才能可以发挥百分之八十以上,做不感兴趣的工作,只能发挥百分之二十,小学生的学习活动也如此.教师在教学中要巧设提问、创设情境、运用直观形象、激发求知欲,培养学生学习语文的兴趣.     

数学教学中小学生学习兴趣的培养

好奇是儿童的天赋,兴趣是最好的老师。数学学习兴趣是学生积极学习数学知识和创新探索新知的心理倾向,在小学数学教学过程中激发学生的数学兴趣。让学生在温故而知新的过程中掌握新知识,既可培养学生的数学学习兴趣,又可提高小学生的自信心。足见培养小学生数学学习兴趣在教学中是多么的重要,值得我们探讨。     

在语文教学中如何激发学生自主学习的兴趣

中学语文教学如何引导学生主动地进行探究性的学习呢?如何激发学生自主学习的兴趣呢?设疑,促使学生主动探究知识;创设情景,鼓励学生主动参与学习;建立民主平等的师生关系,使学生敢于大胆质疑;组织有效评价,使学生知道自己的学习结果并及时反思。     

浅谈在语文教学中如何激发中学生的学习兴趣

"兴趣是最好的老师".激发学生的学习兴趣,就是要把教学大纲对学生学习学科知识的要求,转变为学生求知的欲望.要通过关爱学生,培养良好师生情感;运用多媒体进行教学;精心设计导语;搞好课堂提问,营造良好课堂气氛;书写工整优美板书;合理布置作业;培养学习能力等方法和手段来激发学生学习语文的兴趣.     

浅谈在语文教学中如何激发中学生的学习兴趣

“兴趣是最好的老师”。激发学生的学习兴趣，就是要把教学大纲对学生学习学科知识的要求，转变为学生求知的欲望。要通过关爱学生，培养良好师生情感；运用多媒体进行教学；精心设计导语；搞好课堂提问，营造良好课堂气氛；书写工整优美板书；合理布置作业；培养学习能力等方法乖手段来激发学生学习语文的兴趣。     

在小学语文教学中怎样激发学生的学习兴趣

兴趣影响着一个人的智力发挥.科学家曾做过这样的研究,一个人做他感兴趣的工作,他的全部才能可以发挥百分之八十以上,做不感兴趣的工作,只能发挥百分之二十,小学生的学习活动也如此.教师在教学中要巧设提问、创设情境、运用直观形 象、激发求知欲,培养学生学习语文的兴趣.     

浅谈如何激发学生学习语文的兴趣

本文重点阐述了在如何激发学生学习语文的兴趣上,语文教师要不断地创新学生学习语文的思想意识,总结学生学习语文的经验和启发学生提高发现问题、提出问题和解决问题的能力.     

激发学习兴趣 提高教学效率

激发语文兴趣是培养创新意识的重要渠道,本文阐述了通过课内互动与课外互动培养兴趣,使学生真正成为学习主人,形成创新意识的方法。     

创设教学情境激发学习兴趣

本文结合实例阐述了在教学中如何通过创设有助于学生自主学习及合作交流的情境、有助于学生迸发智慧火花的对话情境及开展竞赛的情境来激发学生的学习兴趣.     

激发学习兴趣优化政治教学

由于应试教育的影响,现在高中思想政治课处境困难。一是学校不够重视,二是学生不愿意学习,导致了教学效率与质量的偏低。要改变此种状况,关键在于激发学生对思想政治课的学习兴趣。本文对此进行了论述。     

创设教学情境 激发学习兴趣

《物理课程标准》指出“让学生在生动具体的情境中学习物理”。如何创设真实有效的教学激励情境呢？一是要创设兴趣情境,激发求知欲望;二是要创设问题情境,激活探究欲望;三是要创设操作情境,发展思维能力;四是要创设成功情境,激励积极参与。     

语文教学,如何激发学生兴趣

作为初中语文教师,不少人都在感慨,现在的语文越来越不好教了。很多学生在新书发下来后,就迫不及待地把教材翻看一下,可是新鲜劲一过,再在课堂上学习时就提不起精神了。让读个书,有气无力;挑人回答问题,举手的屈指可数;布置的练习,容易的做,稍有难度的,就置之不理……很明显,学生对那些语文学习任务都失去了兴趣。     

浅谈在语文教学中如何培养激发学生的学习兴趣

培养激发中学生学习兴趣是做好中学语文教学工作的重要一环。可通过“培养正确的学习目的、利用教材中的伏笔、利用情感、利用现代教学手段”等方式,培养激发中学生学习语文的兴趣。