高校设计类专业雕塑设计课程教学问题初探

雕塑设计课程是高校设计类专业(尤其是环境艺术设计、园林设计和建筑设计等专业)开设的专业必修或选修课程之一。改革开放以来,就目前中国高校在引进西方教学模式开设艺术设计专业以来,设计类专业中的雕塑设计课程的教学与培养学生能力的实际目标之间呈现出脱节的趋势:教学模式过于陈旧;教学方法缺少创新;教学方式不能够与时俱进;以及教学环节中缺少对学生实践能力的培养和提高,这些问题亟待我们去解决。     

略论当前高校职业指导师资培育中的问题

当前高校职业指导工作中存在的突出问题是职业指导人员不能满足大学生对职业指导的现实需要。高校职业指导师资队伍建设应从大学生对职业指导的现实需要出发,克服以往师资培育中急功近利、华而不实的错误倾向,找准师资建设的关键,针对职业指导人员来源杂、专业知识欠缺、专业化程度低、流动性大等突出问题逐步培育一支专兼结合、内外互补的职业指导队伍。     

浅析高校师资管理的现代技术应用

当今社会是Intemet发展和盛行的社会。这也就对高校师资管理提出了一个崭新的课题,而设计和开发一套新的、更符合现实工作环境和要求的师资管理系统就显得尤为迫切,这已成为高校师资管理者们强烈的呼声。     

高校管理类专业商务智能课程建设思考

针对高校管理类专业开设的商务智能课程教学现状,分析了存在的问题,并提出了改进教学质量的对策建议,以期为管理类专业商务智能课程的有效开展提供帮助。     

黑龙江省高校经济类专业中外合作办学人才培养问题研究

近年来,黑龙江省高校与外国学校的合作办学开展的如火如荼,尤其是经济类专业,尤为火爆,对推动黑龙江经济发展提供了强大的推动力.但在黑龙江省高校经济类专业中外合作办学人才培养过程中仍存在着一些问题,仍需通过建立合理的中外合作办学合作制度及质量保障体系、加强师资队伍的建设和管理等方法不断完善黑龙江省经济类专业中外合作办学人才培养的质量.     

经管类专业大学生数据分析能力提升策略探讨

近年来,数据分析在企业经营与管理决策中发挥的作用和价值日益显现,社会对数据分析人才需求旺盛,数据分析能力已成为高校经管类毕业生在职场中生存的一项核心能力。高校在经管类专业学生的培养定位中应对数据分析能力的培养给予充分的重视,开发实用性强的实践教材,培养一支数据分析理论与实践能力兼备的教师队伍,应要求所有经管类专业的学生具备基本的数据分析能力,以适应本专业领域业务数据的收集、整理和初步分析的需要,并有针对性地培养出一批具有较强数据分析能力的学生,为他们考取项目数据分析师、调查分析师等资格证书创造条件,使他们有机会成为各行业中数据分析领域的高级专门人才。     

基于环境设计内容及特色构建师资团队

环境设计是一门融科学技术与文化艺术于一体的复杂的交叉学科,涉及学科广泛,主要有:建筑设计、室内设计、风景园林设计、公共艺术设计、城市规划与设计等,它们相互交融、支撑形成了一个即边缘又新颖的学科,它即文又理、即工又艺,形成了独特的知识构架体系。在师资构建方面,我们要依据环境设计的主要内容及办学规模、学科结构、办学定位及特色,合理制定师资建设计划与规模,逐渐形成科学的、合理的师资结构,为培养优秀的专业设计人才奠定基础。     

高校经济类专业实践教学质量评价体系的构建策略探析

为推动高校经济类专业实践教学质量评价体系的构建,文章从高校经济类专业构建实践教学质量评价体系的意义和必要性入手,对其进行了全面而深入地分析,并在此基础上全方位、深层次地探析了高校经济类专业构建实践教学质量评价体系需要遵循的基本原则,根据其原则探究了高校经济类专业实践教学质量评价体系构建策略,给出了建议。     

高校经管类专业高等数学分板块教学初探

在我国近几十年经济大发展的背景下,大部分高校都开设了多门经济管理类的专业。尤其在以经济管理专业为主的高等院校,高等数学一直作为重要的公共基础课程开设。经管类高等数学一般面向全校数十个经管类专业,这么多专业虽同属经管类,但在实际教学中却体现着明显的专业性差异。这无疑提醒我们需要进一步明确细化专业性差异以采取不同的教学策略。在网络教育资源越来越普及的今天,精细化、个性化、差异化的教学无疑是保持学校教育模式地位的必需,也是大势所趋。     

高校的发展,师资是关键

高校要可持续发展,就要鼓励和支持教师提高自身的素质,并制定相应的保障机制.     

高校财经类专业的实践教学探究

高校类财经专业是一个实践性较强的专业,因为财经类教学本身就是在实践中寻求规律,并进行相应的总结性的探究。实践教学是高校财经类准也培养较高职业素质人才的一个重要的方法,也是高校财经类专业教学质量的一个综合的指标,在高校财经类专业的教学中占据着十分重要的作用。本文先从高校财经类专业的实践性教学的必要性着手,通过对高校财经类专业的实践性教学中存在的问题进行分析,探讨了应当如何加强高校财经类专业的实践性教学。     

西部高校物流管理类专业建设现状分析

在物流基础相对薄弱的西部地区,随着国家西部大开发进程的逐年推进,区域经济、社会和技术得以快速发展,这些区域的物流业也由起步阶段开始迈向理性、务实、快速发展的新阶段。面对西部物流的发展现状以及市场对于物流人才的一些新需求,西部高校物流管理类专业也应做一些适时并且必须的调整。     

高校经管类专业实践教学质量保障体系研究

实践教学是培养经管类专业学生实践能力的重要手段。但目前高校经管类专业实践教学存在的问题是:实践教学重要性缺乏认识,整体投入欠缺;实践教学内容设置不够合理,评价体系不完善;实践教学师资队伍实践能力不足,激励机制不健全。为进一步提高经管类专业实践教学质量,应构建实践教学管理组织体系、实践教学条件保障体系、实践教学质量评价体系和实践教学信息反馈体系。     

基于师资质量提升的高校教师职称评审顶层设计研究

高校教师职称评审制度是教师素质、能力发展与提升的杠杆,要使职称评审制度这条杠杆完全发挥积极的作用,必须从宏观上引入顶层设计理念,为评审条件的修订做出科学的规划,以师资质量提升作为出发点来设定评审条件,将职称评审纳入系统化的科学管理体系中,将评审体系和动态考核体系形成衔接,建立更具操作性的指标体系,并建立完整的配套机制.     

河南省高校体育舞蹈师资状况调查分析

文章运用文献综述法,通过问卷调查和专家访谈等方法对河南省十一所高校的体育舞蹈教师进行了调查,分析了目前高校体育舞蹈教师队伍建设的现状和存在的问题,了解体育舞蹈课程开设的现状,并对提高体育舞蹈教师的整体素质,提出了相关的建议,旨在推动体育舞蹈项目在高校的健康发展.     

工程造价设计问题及策略研究

工程项目建设阶段中,其造价设计环节尤为重要。可有效降低成本投入,合理实现工期目标并创设显著效益。因此本文就工程造价设计问题展开探讨,并制定了科学实践策略。对提升工程建设水平,优化造价管理控制,有重要的实践意义。     

高校智库建设相关问题及策略

伴随着我国经济的快速发展,我国对于智库建设的问题越来越重视,而高校智库建设是我国智库建设的重要组成部分。虽然我国当前高校智库建设已经取得了巨大成效,但是在建设之中还存在着各种各样的问题,为提高我国高校智库建设的质量和成效,文章将针对高校智库建设的相关问题和策略展开讨论,为促进我国高校智库建设做出贡献。     

基于冰山理论的高校师资获取模式研究

教育是提升人力资源整体素质的根本途径,高校师资对高等教育质量产生直接影响.目前我国高校师资面临总量和结构性方面短缺.本文通过分析我国高校师资现状,基于斯宾塞的冰山理论提出了高校师资的获取模式.     

文科院校管理类专业概率论课程教学改进策略

概率论知识是高等数学的重要组成部分,且属于管理类专业学生的必修课程之一。然而对于文科院校管理类专业的学生而言,对于概率论课程的学习却始终存在较大的困难。本文通过对学生的调研,提出了学生在概率论知识学习过程中存在的问题,并提出了相应的教学改进策略。     

教学型高校经管类专业的校企合作模式及问题研究

校企合作是经济管理类专业应用技术型人才培养的重要内容。本文分析了经济管理类专业校企合作的主要模式,在实际操作过程中,任何一种模式都有其合理性并都取得了一定的效果。但是,校企合作的问题也同样突出,双方合作前缺少调研与了解,合作不紧密、不深入,学校的培养方案缺乏灵活性,学生到企业实习变成企业负担等。本文从提高学生综合能力及高质量就业的角度,提出了加强合作前期的调研与了解、构建利益共同体、创新合作模式等相应的解决对策。