高中生英语阅读的问题和对策

英语阅读是语言学科的基本技能,也是考查学习者英语水平的重要手段之一。但是英语阅读的重要意义及如何提高英语阅读能力对于英语学习者来说仍存在很多认识误区。     

谈谈英语阅读与英语教学的关系

关于阅读层次的分类,现代国内外阅读理论提出不同的观点,不仅重视与语言有关的阅读技巧,而且重视与思维有关的阅读技巧。在实际英语阅读教学中结合自动辩认、词汇和句法、语篇形式的结构、内容的背景、综合与评估、超认知知识等技巧和知识,可采取小结、要点理解、列图表等方法,培养提高学生的阅读速度和阅读理解能力。     

构建英语教学高效课堂

随着新课改的不断深入,教师在新形势下也在逐步改变着自己的教学观念、教学方法,力图使英语课越来越丰富多彩。充满活力,创设符合新教育目标的模式。新课改对教师来说是挑战也是机遇,必须把学生放在主体地位上,把提高学生的学习能力作为教学目标。这样才能真正实现高效课堂教学效果。     

英语课文整体教学是培养阅读能力和学习语言知识的统一

在英语教科书中,集语篇信息和语言知识为一身的最佳栽体莫过于课文了,侧重培养阅读能力,并使学生获得一定的自学能力,进行英语课文整体教学,培养学生阅读能力和学习语言知识的统一.     

巧用多媒体辅助教学打造高效课堂

随着素质教育的全面推进和新课程改革的进一步深化,以计算机为基础的多媒体教学,已经在我国各地蓬勃开展.以一种全新的概念,促进着教育事业的发展.合理运用多媒体教学就会使得学习效率得到大幅度地提高.高效课堂是一种理想的教学境界的追求,表现为教师教得轻松、学生学得愉快.多媒体教学的运用还必须适度、得法、合理,否则也会产生负面效应.     

试论整体护理在妇产科护理教学中的操作与实践

经过近几年的实践和探索,整体护理在妇产科中取得了可喜的成绩,从护理报告到可能的护理措施、护理诊断以及整个生产过程围绕以病人为中心全方位护理.本文主要对整体护理在妇产科护理教学中的操作与实践进行了探讨.     

课堂环境教学的实践与反思

环境问题已成为一个备受关注的全球性的社会问题,从教育入手是解决环境问题的基本途径.从教学实践出发,尝试课堂环境教学的几种有效的方法以及对教学中存在的问题进行反思.     

英语教学美育实践

经过国家系统教学改革工程的大力实施,有关美育内容的切入点挖掘工作正联合素质整合基础规则和学生实践效能补充途径实现充分扩展.需要注意的是,过往美育实践主要借助语文和音乐课程等进行经验搜集,对于英语教学环节中的美学元素追加基本未曾接手.现下有关部门正针对审美价值观点的搭配效果进行细致讨论,希望能够实现美育空间的全面开辟要求.美育实践与英语教学过程的内在联系解读在积极面向学生素质教育体制环节中,美育价值理念作为某种创新思维和实践举动,其最终目的是维系不同学科的教育地位.     

《机械制图》课程理论与实践教学的整体优化

《机械制图》课程是工科类专业的学生必修的一门实践性很强的专业课程,对培养学生的空间想象能力和绘图识图能力极为重要,同时也会引发创造力的培养,因此课程在整个教学与学习过程中都占有非常重要的地位,但随着职业化教育不断发展,已趋于成熟的课程体系也需要在教学环节进行优化整合,以满足不同层次学生的学习需求。     

论创建英语高效课堂

如火如荼的英语课堂教学改革中,如何创建高效课堂,需要从融洽的师生关系、持久的英语兴趣、落实的知识点和积极的评价等方面入手才能创建高效课堂。因为融洽的师生关系是高效课堂的基石,持久的英语兴趣是高效课堂的钢筋铁骨,落实的知识点是高效课堂的砖瓦,积极的评价是高效课堂的完美装修。如果从以上几个方面出发,高效的英语课堂就一定成为理想的殿堂。     

新形势下打造高效课堂的思考

教育改革的发展给教学带来了新气象,在新的教学条件下,采取哪些策略提高课堂效果,本文主要从五个方面进行阐述构建高效课堂的策略与方法。     

浅析我国高校新闻英语实践教学

英语作为重要的外语学科,得益于英语在全世界的普及.为了提高英语教学质量,在英语教育过程中可以多利用一些英语学习资源,比如英语电视新闻,来促进英语教学范围的拓展.本文对英语新闻在高校英语教育中的作用进行分析,并且探讨了英语实践教学过程中英语新闻的应用策略,旨在提高英语教学质量,提升学生的英语实践能力.     

浅析如何构建初中英语高效课堂

随着新课改的深人贯彻,新教材的内容增多了、要求提高了、课堂时间反而越来越少。作为英语教师,必须调整教学思想、教学理念和教学方法,优化课堂教学,构建英语高效课堂,全面提高英语课堂教学效率。     

探究式英语阅读课堂教学的特征

探究式阅读教学是以学生为中心,教师通过激发学生的探究意识,启动学生的探究思维,使学生以问题为线索,主动探究,寻找、构建、反思、解决课堂阅读的疑问,最终达到大纲规定的阅读教学要求的目的。     

高中英语高效课堂

河源市近些年来致力于素质教育,高效教学,坚持开展“活力课堂高效课堂”等活动,通过学校间的交流,对公开课的研讨等提高课堂效率,并多次邀请课改大省优秀教师亲临授课,与每位老师交流.这不仅逐渐培养了学生扎实的英语基础和自学能力,同时,也大大促进了每位教师的成长.本文是我在参加一次高中英语课堂教学观摩课之后对如何提高高中英语课堂教学效率的一些感悟.     

初中政治教学中实施高效课堂的途径思考

2004年开始,我国陆续启动课程改革,随着新课程改革的推进,到了课程改革不断深入的今天,为了提高教学质量、减轻学生学习负担、全面推进素质教育,追求高效课堂成为了广大教师共同追求的目标.而思想政治课程作为素质教育中最重要的组成部分,在全面推动素质教育中起着至关重要的作用.     

如何打造商务礼仪课程的高效课堂

商务礼仪课生活气息浓、实践性强,要提高其教学质量,需将专业知识的传授及职业行为的规范训练融为一体。《商务礼仪》课程内容丰富,教学方法灵活,教师要善于打造商务礼仪课程的高效课堂,千方百计挖掘和培养学生的创新能力,使学生能独立自主的学习。     

关于中学语文阅读教育之我见

针对当前素质教育中中学语文阅读教学陷入的“生理解剖法”怪圈——一方面耗费了大量课时,另一方面教学效果却又收效甚微,我们的阅读教育怎么了,我们的阅读教育要走向哪里,我们究竟该如何把控教学方向。     

实现高效课堂 促进学生发展——关于高中英语课堂教学改革实践的思考

在新课程改革的背景下,传统的高中英语课堂教学的弊端越来越明显,也越来越成为学生发展、进步的制约因素。随着新课程改革的深入,呼唤更多的教师自觉投入到改革的洪流中去,真正改变在传统的课堂教学中以教师为中心的做法,回归教学的本性,以学生为中心,引导、培养从而使学生具有良好的学习习惯,激发学生的学习热情与自觉性,将学习的主动权还给学生,让学生真正成为学习的主体,较快地实现其学习上的飞跃,实现其综合素质的全面提高。