“一带一路”战略视角下闽西发展客家文化产业的思考

"一带一路"是我国实施新一轮对外开放的重要举措,带来了广泛而深刻的影响。福建作为"21世纪海上丝绸之路"的核心区,为闽西发展客家文化产业带来了难得的机遇。本文在国家实施"一带一路"战略构想的背景下,阐述了闽西发展客家文化产业的优势,分析了发展客家文化产业面临的新机遇,建议抓住良机,积极融入"一带一路"战略部署,具体包括打造特色客家文化旅游、加强闽赣粤客家区域合作发展、善于借鉴成功经验、充分凝聚侨胞力量、建设客家文化产业人才队伍,尝试为闽西客家文化产业的发展提供一些有价值的参考。     

学校开设民族传统体育的必要性

本文通过文献资料法等研究方法对民族传统体育项目学校开始的重要性进行了阐述,得出学校体育教育是民族传统体育项目开展的媒介同时也是一个桥梁,有利于民族传统体育的发展和传承。同时得出民族传统体育资源丰富,是学校体育取之不尽的资源;民族传统体育项目便于开展,并与现代学校体育形成互补。[1]     

浅析学校开设跆拳道的可行性

近年来跆拳道在我国开展比较广泛,但学校开设跆拳道体育课却非常少。笔者通过对跆拳道的内容,动作技术特点,及对人体锻炼价值的分析,认为将跆拳道设为体育课程将有利于提高学生的各项身体素质以及道德修养;但对于学校开设跆拳道课程却存在一些问题,本文针对这些问题提出合理的解决方法,以及从多方面论述我国学校开设跆拳道体育课程的可行性,期望能够为跆拳道在学校的发展提出合理的建议和参考。     

对白云区城区小学体育课游戏教学运用情况的调查与分析

游戏教学是提高教学效果最有效的方法及手段，游戏教学在体育课中占有很重要的地位，能充分调动学生参加体育锻炼的积极性与主动性，能更好的使学生身体素质得到全面发展和培养了学生良好的心理素质，游戏教学是以促进身体健康为目的，本文采用文献资料法、问卷调查法、实地访谈法等，对白云区城区小学体育中游戏教学的情况进行调查分析，结论表明：体育教师和学生对游戏特点和作用的认识存在差异，对游戏的开展情况满意度较好；部分体育教师对体育游戏教学的理论及应用知识积累较少、研究不深入、不透彻；体育教师应用体育游戏的目的较明确，普遍认为游戏教学可以引导学生积极参加，但鉴于对游戏教学的认知及组织方法不完善，还有待于进一步的提高；建议体育教师应加深对体育游戏教学理论知识的研究；体育教师应该对体育游戏进行创新，优化体育教学的方法；学校方面要更新办学指导思想，加大对体育教学的资金投入；实际应用情况如何，需要进一步研究。     

新时期下我国高职学校体育发展趋势研究

本文从高职学校体育发展的历史回顾出发，在新时期下对我国高职学校体育发展的现状进行理性的思考分析，展望未来高职学校体育发展趋势，为推动高职学校体育全面、健康、持续的发展，提供理论依据。     

浅析体育游戏在体育教学中的作用

本文运用文献资料法,先通过对体育游戏定义和特点的介绍和学校体育教学的介绍引出体育教学的作用。体育游戏既不同于一般的体育运动,也不同于一般的智力游戏、娱乐游戏,它是以身体练习为内容、以游戏活动为形式、以发展身心为目的的一种特殊的体育锻炼方法,具有锻炼身体、富于娱乐、陶冶情操和发展智力等特点。本文通过体育游戏的特点和作用结合学校体育教学的情况,讲述了体育游戏对体育教学的作用。     

学校体育改革与全民健身计划的关系

随着《全民健身计划纲要》的不断实施与发展,学校体育也在不同程度的践行着,全民健身计划与学校体育的发展相辅相成。学校体育秉着全民健身纲要的精神,可以使青少年从小受到良好的体育环境熏陶,也可以有组织、有计划的对他们进行终身体育锻炼意识的加强和从事体育运动训练的态度及能力。全民健身计划的开展为了学校体育的发展提供了有利的氛围,更提供了适合其发展的硬件设施和人力资源。“二元互动”改变了过去学校体育与社会体育互相孤立、隔绝的状态,把学校体育作为社会大系统的一个组成部分,实现学校社会体育一体化。     

试论学校体育教育的发展趋向

学校体育教育的发展趋向将是以身心和谐为前提,终身体育为方向,快乐体育为主体,进行健康教育,从而达到学生全面发展的目的。文章试就学校体育教育发展的趋向谈一些粗浅的看法。     

社区体育与学校体育资源共享研究

随着人们健身意识的提高,我国社区体育也进入快速发展时期。但由于场地设施和科学指导的匮乏,社区体育的开展现状不尽如人意,未能充分调动可用资源致使部分资源闲置荒废的现象大量存在。此研究力求探讨社区体育资源与学校体育资源部分共享的现实可行性,以期为学校体育资源充分利用,社区体育更好开展,两者实现双赢提供帮助。     

我国现行学校体育管理体制研究

学校体育管理的最终目的是为学校“育人”这一宗旨而服务的，其管理的主客体都是“人”。因此，要求管理应当注重人文价值取向的管理。本文对我国现行学校体育管理体制中存在的一些问题进行了分析，并提出相关对策。     

对“健康第一”指导思想下学校体育与健康教育结合的研究

通过文献资料、理论分析、对比等方法对学校体育与健康教育的关系进行阐述，提出树立“健康第一”的指导思想。同时，对国内外学校体育与健康教育的现状进行比较分析，提出了如何在我国学校体育教育中有效开展健康教育的建议。     

谈初中体育教学中体育游戏的应用

现阶段，随着素质教育的不断推行以及教学体质的不断改革，使得学校对体育教学体质的要求越来越高，根据初中生当前的多方面特点使游戏不断融入到体育教学中，改变了传统体育教学的枯燥、乏味，使其变得生动、活泼，极具趣味性。体育游戏的引入，一方面激发了学生学习的兴起以及热情，另一方面提高了教学质量和效率。本文首先对体育游戏进行了简单介绍，然后又阐述了当前初中体育教学中体育游戏的重要意义，最后又具体分析了体育游戏在体育教学中的应用。     

浅谈体育游戏在体育教学中的妙用

本文通过文献资料等研究方法，结合教学实践，对学校体育课中体育游戏的特征、作用、游戏选择、注意事项等进行分析研究，结果表明，体育游戏在体育教学中能有效地改变传统的体育教学模式，丰富教学内容，完善教学：手法，更加的有利于教学任务的顺利完成。     

对我国学校体育安全问题的深入思考

本文通过对我国学校体育的安、全事故现状进行调查和研究，运用文献资料法，访谈法以及逻辑分析法，对学校体育教学中安全事故进行分类和事故成因的分析，在加速我国学校体育的良好发展，增强学生及老师的体育安全防范意识和保障出现安全问题后学校、教师、学生的合法权益不受侵犯等方面进行深入探索与思考，试图为我国建立学校体育安全预防体系提供可以借鉴的理论依据     

试论学校体育中的课外体育活动

课外体育活动室学校体育的重要组成部分，本文对课外体育活动的地位，应坚持的基本原则及其与体育教学关系进行深入探讨，以期促进课外体育活动进一步发展。     

浅析如何让阳光体育大联赛成为上海学校体育的推进器

阳光体育大联赛是上海市有关部门在积极响应中央号召开展阳光体育运动的基础上,于2006年开始组织开展的一项比赛。本文通过文献资料法、逻辑分析法对阳光体育大联赛和学校体育的关系进行分析,发现阳光体育大联赛能使学生掌握健康的锻炼方法、提高基本的活动能力、注重团队的合作、提升综合素质。据此可以说明阳光体育大联赛可以有力的推进了学校体育的发展。     

学校生态体育是未来发展的必然趋势

学校生态体育是未来发展的必然趋势，是因为我国生态体育资源优势、我国政府政策的支持、生态体育本身的合理性，同时生态体育顺应了社会的要求、学校发展的要求以及学生自我成长的需求。     

论学校体育与健康教育

本文分析了体育健康课程改革在学校实施中存在的问题和赋予的任务,以及在学校推行体育健康教育与实施终身体育教育的关系,并对其改革提出了一些建议。     

关于河南省农村中小学学校体育现状之分析

该文主要是通过问卷调查法、文献资料法，调查了解河南省农村中小学学校体育的现状。目前农村中小学体育的发展还处于管理的真空，通过一些数据的分析可以看出目前农村中小学体育还存在很多差距和不足；并提出解决这些问题的办法和措施。让农村中小学体育健康、持续发展起来。     

构建学校体育文化品牌的若干思考

本文采用文献资料法、归纳法概述了学校体育文化及品牌的含义,并对学校创建体育文化品牌的基本条件及其存在的价值进行分析,以期为河北省学校体育文化建设提供一些参考资料。