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“电商”是最近几年特别火的一个词语,各个行业都在谈论着电商对他们的影响。随着电商行业经济的快速发展,跨境电商迅速崛起,企业对跨境电商人才的需求日益增强。培养具有高素质和专业化的跨境电商人才,不仅有利于当代学生的发展,更能进一步刺激我国经济的再一次飞越。因此,学校和各个教育行业应从当前跨境电商专业人才存在的问题和人才培养模式、内容、手段入手,探索跨境电商创新人才培养新模式,这样才能全面提升人才创业创新实践能力,进一步提升人才素质。 相似文献
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"一带一路"背景下,河南跨境电商发展迅速,人才培养明显难以满足跨境电商企业的需求。高职院校肩负着为社会培养适销对路的技能型应用人才的责任,加大跨境电商人才培养力度势在必行。文章首先总结了河南跨境电商的发展现状,然后对跨境电商的人才需求进行了分析,最后提出高职院校跨境电商人才培养动因及培养对策。 相似文献
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跨境电商作为一种贸易新业态、新模式,正成为推动中国外贸增长的新动能。人才是跨境电商持续发展的重要支撑。对跨境电商人才培养的研究已经成为跨境电商发展的重要话题。基于产教融合背景,本文探讨了跨境电商人才培养的必要性和重要性,分析了跨境电商人才培养面临的跨境电商行业人才匮乏、产教融合的落实程度未达到预期要求、企业给大学生提供的实习岗位较少及其积极性不高、高校人才培养与职业岗位脱节、教学过程与生产过程对接不紧密、师资力量薄弱,无法完成现实的教育任务等问题,并从政府、企业、科研院所、产业园、高校等多个层面提出了跨境电商人才培养的对策与建议。 相似文献
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现阶段,高等教育强调人才培养必须要与社会需求相适应。目前很多电商企业存在人才缺口,但在实践中又有大量电商专业毕业生找不到对口工作,说明许多高校的电商人才的培养与企业对电商人才综合素质的高需求出现明显的不匹配现象。近年来,M学院与广东省跨境电商企业对接,选送学生到广东实习就业,扩宽了学生的就业渠道,同时也是对M学院电商人才培养的水平进行了一次社会需求的考验。本文从广东省跨境电商企业对M学院电商专业毕业生就业满意度的调研,以获取真实一手调查数据。学院正处在向应用型本科转型阶段,为研究我校电商专业人才的培养模式,对我院电商人才培养模式进行改革优化,学院通过构建跨境电商用人企业对M学院电商专业毕业生的满意度模型,研究跨境电商企业对学院电商专业学生综合素质能力满意度的影响因素,进而对专业人才培养模型进行改革优化。 相似文献
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产教融合是深化教育改革、培养适应产业转型升级和实现高质量发展需要的高素质应用型人才的根本要求和有效途径。当前,我国跨境电商教育供给在结构、质量、水平上还不能完全适应产业发展的需求,而产教融合作为培养高素质应用型人才的重要途径,正在被越来越多的电商企业和院校接受并实施,因此,深化产教融合是推进跨境电商人才供给侧改革的紧迫任务。深化产教融合要围绕与产业链、人才链、教育链、创新链的有效衔接,从办学模式、人才培养方案教学技术、实践训练效果进行突破革新,从而适应跨境电商企业的产业转型升级和实现高质量发展的根本要求,最终实现深化教育改革的目的。本文在阐述创设跨境电商人才培养方案、基地建设等配套环境的基础上,探讨了跨境电商产教融合“333”教学模式的创新和实践,以供参考和借鉴。 相似文献
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《企业科技与发展》2017,(12)
当前的传统外贸增长缓慢乏力,但是跨境电商的发展却表现出了强劲的势头。在国家深化"一带一路"建设,强调创新创业的大环境下,跨境电商迎来了一个非常好的发展机遇,对跨境电商人才的需求呈现井喷的势头。但是与之相对应的是,目前国内关于跨境电商人才培养的研究多从政策理论与宏观层面进行分析,专门针对企业需求进行运营与实操能力培养的实践教学的研究较少,培养出的人才实践能力严重不足。文章立足于近年来跨境电商人才实践教学的现状,结合校企合作的现状和经验,提出以学生为核心、以校企合作为支撑、以平台实操为实现手段的实用型人才培养观念,积极适应社会与企业需求,培养具有实践能力的实战型跨境电商人才。 相似文献