《C语言程序设计》案例教学及其考核方法研究

实验及实践教学是培养应用型人才的重要环节,科学而有效的考核方法是实践教学环节质量的保证。在软件研发的高级语言中,C语言占有重要的地位,并且是计算机软、硬件相关专业的基础课程。教师应采用恰当的考核方式,并加以适当引导,结合独立本科院校学生实际情况,现探讨案例教学方法及其考核方案,以提高C语言课程的教学质量。     

高职教育中程序设计基础类课程探讨

提高教学质量是培养高素质职业技能人才的重要保证。如何提高教学质量,成为职业技术院校的首要任务。对于计算机专业学生,程序设计基础类课程是后续专业技能课程的基础,但由于其枯燥、难懂的特点,较难吸引学生注意。要提高教学质量,必须对这类课程从教学现状、观念、模式、过程和考核等多方面进行探讨,以形成一套行之有效的教学方法。     

对高职计算机专业课程设置的思考

高职计算机教育是我国培养计算机人才的重要途径,与传统高校计算机专业教育模式不同的是,高职计算机教育主要是以市场为导向,以实际需求作为培养目的,所以,它的课程设置教学方法时应注重从专业实践能力、社会适应能力等方面考虑,探索出培养社会需要的计算机人才的方案。本文将就目前高职计算机专业课程设置的现状及其指导思想,分析目前计算机课程体系建设中面临的问题,提出几点建议。     

应用型本科土木工程专业力学课程群模块化建设

基于榆林学院土木工程专业力学课程建设和教学改革实践,力学课程群的建设将有利于精简课时的同时适应新形势下的应用型人才培养目标。文章从教学内容的整合与优化、实践教学的改革、考核方式的改革等方面,阐述了应用型本科院校土木工程专业力学课程群建设思路。实践表明:力学课程群的建设,可以有效压缩教学学时,提高教学质量,对培养高素质应用型人才具有重要的意义。     

计算机实验中心实验教学改革的创新

实验教学改革是对计算机专业学生实施实践能力培养的重要载体,结合西安工业大学计算机实验中心的创建,阐述了实验教学改革建设过程中的建设的理念、定位与实施思路、方案。     

物联网工程专业方向人才培养方案研究

近年来,物联网被称为第三次信息产业的浪潮,为了抓住这一机遇,培养物联网人才,各高校都积极申报物联网工程专业或依托某专业设置该培养方向。要培养出合格的专业人才,制定人才培养方案是关键。本文以计算机科学与技术专业设置的物联网工程专业方向,从培养目标、基本要求和课程体系建设等几个方面,对该人才培养方案进行了阐述,以期对同行开办物联网工程专业或培养方向提供参考。     

论非法学专业民商法课程教改——适应专业需要 还原法律本质

民商法课程在非法学专业学生的培养方案中承担着普法、专业和道德教育等特殊使命,应明确其性质和地位,科学安排开设时间和课时数量,改良演讲式、判例式等教学方法,辅以新颖生动的教学手段,转变僵硬的考核方法,内外结合的系统的教学改革可尽快提高民商法的教学质量和效果。     

论运动健康促进型体育人才培养的软平台建设——以西安体育学院健康科学系为例

以西安体育学院健康科学系"运动健康促进型体育人才"培养的软平台建设为例,论述了创新人才培养方案、开展教学内容与教学方法研究,完善专业教学课程体系、进行实践教学改革、建立教学质量监控体系等措施对"运动健康促进型体育人才"培养的作用。     

基于工程实际应用的电工电子技术教学改革与实践

针对独立学院机械专业人才培养的要求,分析现行"电工电子技术"课程教学体系的现状及存在的问题,从教学内容体系、教学模式及考核方法等环节入手,对培养模式进行改革,以"突出应用能力,机电紧密结合,提高教学质量"为目标,建设具有机械专业特色的电工电子技术课程教学新模式。     

信息管理与信息系统专业创新型应用人才培养方案研究

本文通过对信息管理与信息系统专业创新型应用人才内涵的分析,构建了体现专业特色的课程体系、实验体系、教学方式、教材体系、专业方向引导机制和教学质量保障体系,从而形成一套完整的信息管理与信息系统专业创新型应用人才培养方案,以期为地方经济建设培养高层次人才。