基于"互联网+"的高职《会计电算化》课程资源建设与使用

本文结合高职《会计电算化》这门课程的教学特点,分析了其在教学过程中面临的各种实际问题,结合"互联网+"形式的优势,给出了通过建设相关课程资源来解决问题的方法.并讨论了本课程的课程资源在使用过程中的一些注意事项.     

“互联网+”时代高校管理会计的应用研究

随着互联网信息技术的发展,互联网+时代的来临,公共财政管理体制改革不断深入,高校会计工作重心面临着向管理会计的转变,财务部门作为高校的核心部门,将成为学校的一个大数据中心,并在参与学校的管理、决策、分析和预测中职能更加突出。在互联网+时代的背景下,分析了对高校管理会计的发展所带来机遇和诸多挑战,并在此基础上提出了一些应对策略。     

“互联网+”大会计时代下会计专业信息化教学改革研究

随着“互联网+”浪潮的到来,会计行业迎来了一场前所未有的变革,整个行业也面临前所未有的机遇与挑战,已进入了“大会计”时代。本文从“互联网+”大会计时代入手,详细分析当前高职会计教学存在的问题,进而提出“互联网+”大会计时代下高职会计教学改革的相关举措。     

“互联网+”时代我国高校本科会计教育的困境与变革

“互联网+”给当今会计教育带来创新与挑战。高校本科会计教育者需要及时把握“互联网+”发展的脉搏,持续推进传统会计教育的理念创新、目标优化与模式变革,积极顺应本科会计教育时代发展趋势。基于当前高校本科会计教育理论研究的现状与展望,首先分析“互联网+”对我国高校本科会计教育的冲击,其次探究“互联网+”时代高校本科会计教育的现实困境,并以此为基础,研究“互联网+”时代我国高校本科会计教育的变革之路,以进一步推动我国本科会计教育理论的发展。     

互联网+与会计教育的融合问题研究

互联网+时代匆匆来临,整个会计教育乃至会计行业都面临着前所未有的挑战。作为人才培养的主战场,高校的会计教育必须适应互联网+时代企业对人才的需求,第一,要创新会计教育的课堂,从理论与软硬件方面适应互联网+的需要;第二,要做到理论紧密联系实践,走出校园,走出课堂,加强与企业之间的合作,培育出符合社会需求的会计人才。     

大数据背景下的共享型高职会计教学资源库建设思路研究

会计是政策导向很强的学科,虽然目前各高职院校在授课和专业建设重点上各有侧重。但从本质上来说,所有的高职院校所教授的会计理论知识以及实操必须根据国家公布的统一会计准则为准。因此,建立高层次的共享型会计教学资源库存在开设会计专业的高职院校、会计专业教师以及学生中具有广泛的需求基础。在当今大数据技术以及信息化教学手段与会计教学活动不断进行融合的背景下,若想将共享型高职会计教学资源库成功建设和发展壮大,应注重建设理念和方法上的与时俱进。     

大数据背景下财务共享中心的构建与运用

大数据的发展推动了财务的建设,很多大型集团企业都开始建立FSSC利用大数据的发展为契机,推动企业财务职能的转型,为提高财务工作效率,促进财务工作标准化,降低企业成本。然而,在传统财务管理模式下,实施财务共享服务中心过程中,企业仍面临诸多困难并存在些许问题。文章主要从HRWJ共享服务中心发展过程中的实际出发,分析财务共享中心发展过程遇到的问题,并提出相应可供参考的优化措施。     

“互联网+”背景下的管理学课程创新教学研究

当代中国已经成功迈入互联网时代。在互联网+背景下,基于互联网+的现代化教学技术在高校课堂教学中越来越多地受到教师和学生的青睐,当然,也存在着一些问题。笔者及其团队根据近年来在高校《管理学》课程教学中的基于互联网+的现代化教学创新研究与实践,总结出一些经验,以供同行参考。     

大数据背景下构建财务共享中心问题探究

随着大数据技术的发展,构建财务共享服务中心成为集团化公司中,改造升级原有财务管理工作系统越来越普遍的做法。更快的信息传递速率和更加准确的信息准确度,是财务共享服务中心的突出优势。文章通过一些企业在传统财务管理中所面临的问题,阐述了财务共享服务中心建设的必要性和主要建设方式方法,最后,对未来财务共享建设提出展望。     

精品资源共享课建设的几点思考

本文结合精品资源共享课建设中的一些体会,对精品资源共享课建设中存在的一些共性问题进行了剖析,并对建立长效评价机制鼓励优秀教师投身于教学研究,教学做一体化,提高教学视频建设水平,提高课程网站使用率促进精品资源的合理开放四个影响精品资源共享课建设质量的方面进行了探讨,给出了合理的建议。为促进精品资源共享课更好的建设奠定理论基础。     

网络经济下信息化人力资源管理项目建设

随着网络时代的来临,信息化的全面铺开和推广,信息化的人力资源管理已经成为了当前人力资源管理模式的发展趋势和未来走向。其本质,是将传统的人力资源战略和当前的人力资源管理流程,采取现今的软件技术和IT基础设施完美地结合在一起,从而实现当前企业人力资源全面管理的网路化和信息化。本文从信息管理技术和企业管理技术和当前网络信息如何就人力资源的融合和发展进行了介绍和整理,为未来人力资源管理的发展方面揭示出一些必然的趋势和方向。     

“互联网+”背景下的中小企业会计信息化服务模式探讨

2015年,11月3日《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》发布。建议指出:拓展网络经济空间,实施互联网+行动计划、国家大数据战略,推进数据资源开放共享,推进产业组织、商业模式、供应链创新,支持基于互联网的各类创新。传统的会计信息化服务是指在日常的会计实践工作中利用计算机信息系统对会计事务的处理,可以有效地降低会计工作量和大量的会计数据计算,准确且客观地提供会计信息,提高企业经济效益和社会效益,满足多方面要求。因传统的会计信息化服务方式有着使用成本高、专业技术要求高、基础管理薄弱等问题,针对此类问题,面对互联网+背景下的新形势,更多的供应商把目光投向了会计在线服务模式,会计在线服务模式在中小企业的运用,这恰好可解决了许多中小企业会计信息化服务建设中普遍存在的问题,符合当前的时代背景。     

“互联网+”会计诚信体系建设

互联网时代信息传播的速度和广度通过网络效应的作用越来越大,虚假会计信息的危害越来越大。本文着重分析会计诚信在互联网时代的重要性,说明会计诚信问题带来的风险以及所造成的危害,并结合会计职业道德建设的时代要求,给出网络环境下加强会计诚信建设的相关对策。     

"互联网+"背景下企业会计核算规范研究

"互联网+"时代的发展,给各个行业都带来了更多的机遇,在一定程度上促进了我国经济不断向前发展,对于企业财务管理的重点——会计核算来说,需要基于"互联网+"的时代背景下实现改革与创新.为此,文章针对相关内容展开了综合性的讨论与分析,首先阐述了"互联网+"下企业会计核算规范的重要性,其次列举了"互联网+"对企业会计核算规范的影响,探讨了"互联网+"下企业会计核算规范的问题,最后提出了优化措施.以期能够为企业会计核算规范提供更大程度的帮助.     

项目课程背景下财务会计情景教学法研究

项目课程作为一种比较先进的教育模式,在当前的高职院校课程改革中被广泛的应用,但教师如何组织教学,已摆在了教学工作者面前。本文把情景教学法和项目课程教学进行结合,通过创设会计工作环境和会计业务情景,实施情景教学,以达到项目课程改革的初衷。